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視頻簡介:

人教A版高中數學必修三第三章概率(復習參考題)重慶市優課

視頻標簽:概率,復習參考題

所屬欄目:高中數學優質課視頻

視頻課題:人教A版高中數學必修三第三章概率(復習參考題)重慶市優課

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概率(復習參考題) 
教學目標:1.了解基本事件的定義,能寫出一次試驗所出現的基本事件. 
2.理解古典概型的兩個基本特征和計算公式. 
3.能建立概率模型來解決簡單的實際問題,會求事件的概率. 
教學重點:古典概型的概念及其概率計算. 教學難點:應用列舉法求古典概型的概率. 最新考綱要求: 
1.理解古典概型及其概率計算公式. 
2.會計算一些隨機事件所含的基本事件數及事件發生的概率. 
高考題型剖析: 
若是從考查的內容來分析,集中考查一些常見的概率模型,如摸球模型、分配模型、取數模型,從題的難度來看,一般是中低檔題,由于隨機事件的概率與實際生活密切相關,在高考中自然受到重視. 教學過程: 
回顧舊知 
 
基本事件的特點 
(1)任何兩個基本事件是互斥的. 
(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 
古典概型 
具有以下兩個特點的概率模型稱為古典概率模型,簡稱古典概型. (1)試驗中所有可能出現的基本事件只有有限個. (2)每個基本事件出現的可能性相等. 
如果一次試驗中可能出現的結果有n個,而且所有結果出現的可能性都相等,那么每一個基本事件的概率都是1
n
;如果某個事件A包括的結果有m個,那么事件A的概率P(A)=
 
mn
. 古典概型的概率公式P(A)=
A包含的基本事件的個數
基本事件的總數

小試牛刀 
1.下列概率模型中,是古典概型的是________. ①從區間[1,10]內任意取出一個數,求取到1的概率; ②從1~10中任意取出一個整數,求取到1的概率; 
③向一個正方形ABCD內投擲一點P,求P恰好與A點重合的概率; ④向上拋擲一枚不均勻的舊硬幣,求正面朝上的概率 
2.從甲、乙、丙三人中任選兩名代表,甲被選中的概率為________. 3.若擲兩顆均勻的骰子,則點數之和為5的概率等于(  ) A.
118            B.19           C.16            D.112
 4.盒中裝有形狀、大小完全相同的5個球,其中紅色球3個,黃色球2個.若從中隨機取出2個球,則所取出的2個球顏色不同的概率為________.       
學以致用 
典例剖析 
 題型一 古典概型的判斷 
例1 袋中有大小相同的5個白球,3個黑球和3個紅球,每球有一個區別于其他球的編號,從中摸出一個球. 
(1)有多少種不同的摸法?如果把每個球的編號看作一個基本事件建立概率模型,該模型是不是古典概型? 
(2)若按球的顏色為劃分基本事件的依據,有多少個基本事件?以這些基本事件建立概率模型,該模型是不是古典概型? 
 
                    
             
                    
                            3 
 
  
  
探究1 古典概型需滿足兩個條件:①對于每次隨機試驗來說,只可能出現有限個不同的試驗結果;②對于所有不同的試驗結果而言,它們出現的可能性是相等的.
 
變式1 下列問題中是古典概型的是(  ) 
A.種下一粒楊樹種子,求其能長成大樹的概率 B.擲一顆質地不均勻的骰子,求出現1點的概率 C.在區間[1,4]上任取一數,求這個數大于1.5的概率 D.同時擲兩顆骰子,求向上的點數之和是5的概率  
越戰越勇 
 題型二 古典概型的計算  
例2 (1)將一顆骰子先后拋擲2次,觀察向上的點數,求: ② 兩數之和為5的概率; ②兩數中至少有一個奇數的概率.     
(2)甲、乙兩校各有3名教師報名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女. ①若從甲校和乙校報名的教師中各任選1名,寫出所有可能的結果,并求選出的2名教師性別相同的概率; 
②若從報名的6名教師中任選2名,寫出所有可能的結果,并求選出的2名教師來自同一學校的概率. 
  
 
                    
             
                    
                            4 
 
      
探究2 求古典概型的概率可分三步: (1)算出基本事件的總個數n. (2)求出事件A包含的基本事件個數m. (3)代入公式P(A)=m
n,求出P(A). 
 
變式2 (1)已知5件產品中有2件次品,其余為合格品.現從這5件產品中
任取2件,恰有一件次品的概率為(  ) 
A.0.4       B.0.6       C.0.8           D.1  
 
例3 甲、乙兩人參加法律知識競答,共有10道不同的題目,其中選擇題6道,判斷題4道,甲、乙兩人依次各抽一題. 
(1)甲抽到選擇題,乙抽到判斷題的概率是多少 ? (2)甲、乙兩人中至少有一人抽到選擇題的概率是多少?  
      
 
探究3 含有“至多”、“至少”等類型的概率問題,從正面求解比較困難或者比較繁瑣時,可考慮其反面,即對立事件,然后應用對立事件的性質P(A)=1-P(A-
)進一步求解. 
 
                    
             
                    
                            5 
 
變式3 盒中裝著標有數字1,2,3,4的卡片各2張,從盒中任意抽取3張,
每張卡片被抽出的可能性相等,求: 
(1)抽出的3張卡片上最大的數字是4的概率; (2)抽出的3張中有2張卡片上的數字是3的概率; (3)抽出的3張卡片上的數字互不相同的概率.  
     
螺旋上升 
 題型三 古典概型與統計的綜合應用 
 
例4 有7位歌手(1至7號)參加一場歌唱比賽,由500名大眾評委現場投票決定歌手名次,根據年齡將大眾評委分為五組,各組的人數如下: 
組別 A B C D E 人數 
50 
100 
150 
150 
50 
(1)為了調查評委對7位歌手的支持情況,現用分層抽樣方法從各組中抽取若干評委,其中從B組中抽取了6人.請將其余各組抽取的人數填入下表. 
組別 A B C D E 人數 50 100 150 150 50 抽取人數 
 

 
 
 
(2)在(1)中,若A,B兩組被抽到的評委中各有2人支持1號歌手,現從這兩組被抽到的評委中分別任選1人,求這2人都支持1號歌手的概率.

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