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視頻標簽：第三屆全國統(tǒng)編
視頻課題：第三屆全國統(tǒng)編小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課六年級上冊第七單元習(xí)作《我的拿手好戲》第二課時01云南文山
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第三屆全國統(tǒng)編小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課六年級上冊第七單元習(xí)作《我的拿手好戲》第二課時01云南文山
第二課時
一、整理內(nèi)容，明確重點
1. 借助視頻，打開思路。播放展示學(xué)生本領(lǐng)的視頻片段，勾起學(xué)生的回憶。本節(jié)課內(nèi)容在篇章頁已經(jīng)告訴大家：寫自己的拿手好戲，把重點部分寫具體。
2.整理題目，學(xué)習(xí)擬題
課間，老師整理了上節(jié)課中同學(xué)們的習(xí)作題目，默讀這些題目后說說有什么新的發(fā)現(xiàn)？
預(yù)設(shè)：第一組題目離題，第二組是普通類的題目，第三組題目較為新穎，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
3.上節(jié)課中同學(xué)們的習(xí)作提綱都已經(jīng)完善了，現(xiàn)在一起看看提綱的重點部分
（1）指名分享
（2）交流總結(jié)
【設(shè)計意圖】題目是文章的眼睛，題好文一半，恰當(dāng)?shù)念}目中看出是否緊扣中心。本節(jié)課重在看具體描寫的部分做到突出中心，有序表達。提綱就是習(xí)作的路線圖，有了正確的路線圖就能按圖索驥。
二、聚焦重點，小試牛刀
（一）初試身手，小試牛刀
1.同學(xué)們修改好自己的提綱，現(xiàn)在把最能展現(xiàn)自己拿手好戲的精彩鏡頭寫出來吧。根據(jù)提綱的具體寫部分，把重點寫清楚。
2.學(xué)生練寫片段，師巡視指導(dǎo)
（二）展示片段，亮相“好戲”
1.找出典型片段，指名讀
2.對照提綱重點部分，交流點評
（三）微課指導(dǎo)，明確方法
展示拿手好戲的精彩，可以用上動作、心理、神態(tài)的描寫，除了把主角亮出來，還需要旁人的反應(yīng)來烘托，同時心情變化是一種感受，情不自禁產(chǎn)生的聯(lián)想也是一種感受。這樣才能讓人對你的拿手好戲印象深刻。
【設(shè)計意圖】在第一次寫片段寫后，微課指導(dǎo)，對照存在的問題及時修改，使文章更加出彩，真正做到因?qū)W而教，順學(xué)而導(dǎo)。
三、修改片段，亮出精彩
1. 好文章是改出來的。剛才幾位同學(xué)能從“我”的表現(xiàn)和旁人的反應(yīng)來展示自己的拿手好戲，還能融入自己獨特感受寫出精彩，這些都能給我們帶來啟發(fā)，請你用學(xué)過的修改符號試著修改，把重點部分寫具體通順。
2.展示佳作，師生共賞
（1）指名讀（上一次展示的同學(xué)，指導(dǎo)后有哪些提升？）
（2）點評交流
3.自我評價
| 《我的拿手好戲》修改評價表 | |
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語句通順，順序合理。 |
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重點部分寫具體。 |
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寫出細節(jié)和感受的變化。 |
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書寫和修改符號規(guī)范。 |
制定提綱——聚焦重點——修改習(xí)作視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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