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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：下冊(cè)語(yǔ)文園地一
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一識(shí)字加油站-云南省優(yōu)課
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《語(yǔ)文園地一》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)有關(guān)天氣的字詞，學(xué)會(huì)7個(gè)新生字，掌握漢語(yǔ)拼音字母表，識(shí)記大寫字母。
2．鞏固拼音及漢字書寫規(guī)則。
3．積累春天的四字詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)閱讀交流，學(xué)會(huì)合作。 教學(xué)重點(diǎn)：大寫字母的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)生字，積累詞語(yǔ) 教學(xué)難點(diǎn)：大寫字母的學(xué)習(xí)。 教具準(zhǔn)備：課件、字母卡片 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入
談話導(dǎo)入：小朋友們，今天我們一起去到語(yǔ)文百花園參觀學(xué)習(xí)，相信大家一定會(huì)在里面有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的收獲。 （一）趣味識(shí)字
1、談話導(dǎo)入：今天的天氣是怎么樣的，誰(shuí)來(lái)用一個(gè)詞語(yǔ)形容一下？我們經(jīng)常還會(huì)聽到“天氣預(yù)報(bào)”，那里邊經(jīng)常都會(huì)怎么來(lái)形容天氣呢？（學(xué)生討論匯報(bào)。)
2、學(xué)生自由拼讀書中的詞語(yǔ)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些與天氣有關(guān)的詞語(yǔ)。請(qǐng)大家打開課本11頁(yè)。 3、指名讀，小老師領(lǐng)讀，全班齊讀。
4、出示生字卡片，檢查認(rèn)字。 5、交流識(shí)字方法。
6、游戲開火車讀，檢查字詞認(rèn)讀情況。 7、拓展：你還能說(shuō)出一些與天氣有關(guān)的詞語(yǔ)嗎？ 二、字詞句運(yùn)用 （一）讀一讀，記一記。 1、談話激趣。
2、出示26個(gè)字母（小寫）。你認(rèn)識(shí)它們嗎？
3、請(qǐng)學(xué)生讀w W w .x K b 1.c o M 4、告訴學(xué)生這些拼音字母每一個(gè)都有一個(gè)讀音一樣的大寫字母、小寫字母旁邊出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的大寫字母
5、認(rèn)識(shí)大寫字母
（1）找一找，有哪些大小寫字母完全一樣？ （2）看一看，有哪些大小寫字母相近？
（3）記一記，哪些大小寫字母差別大？ 6、指導(dǎo)學(xué)生背誦字母表。唱唱字母歌。 7、背誦比賽。 （二）讀一讀，寫一寫
1、出示花朵上生字，學(xué)生自由認(rèn)讀。 2、批名拼讀，聽音說(shuō)發(fā)現(xiàn)。
3、觀察書中的示例，嘗試給生字分類。一組是韻母中有 “an”的，一組是韻母中有“ang”的。
4、學(xué)生把漢字按不同類別書寫在相應(yīng)的田字格里。 5、檢查完成情況，反饋。 三、鞏固練習(xí)：唱字母歌 第二課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入：
這節(jié)課我們繼續(xù)到語(yǔ)文百花園里，看誰(shuí)能有更多的收獲。 二、讀一讀
1.老師過渡：下面有一首兒歌描繪的是祖國(guó)南北方同一季節(jié)不同的景色，告訴學(xué)生我們的祖國(guó)多么廣大。比一比，看誰(shuí)讀的好。 2．自讀詩(shī)歌。學(xué)生借助拼音自讀詩(shī)歌。注意讀準(zhǔn)“祖、嶺、盛”三個(gè)字。
3. 說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，有什么不懂的。
4.全班交流感悟兒歌。啟發(fā)學(xué)生邊讀邊想象，讀出對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 5.練習(xí)給詩(shī)配畫：你覺得該畫什么？ 6.朗讀詩(shī)歌。進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)的意境。 三、寫字：白、回、國(guó)
1、請(qǐng)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)這三個(gè)字，并仔細(xì)觀察字的收寫占位。 2、強(qiáng)調(diào)筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口。 3、學(xué)生做好書寫準(zhǔn)備，自由嘗試書寫。 4、展評(píng)。 四、日積月累
1、談話導(dǎo)入：孩子們，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天），你能用一些詞語(yǔ)來(lái)形容一下美麗的春天嗎？（學(xué)生匯報(bào)）
2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)積累一些關(guān)于春天的四字詞語(yǔ)。學(xué)生打開書本，小組內(nèi)自由讀。
3、檢查認(rèn)讀情況。小老師帶讀，批名讀，開火車讀。
4、小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的詞，并描述一下詞中所描述的美景。 5、全班匯報(bào)。
6、再讀詞語(yǔ)，記住詞語(yǔ)，說(shuō)話訓(xùn)練。 五、和大人一起讀。
1、自己試讀兒歌。思考：兒歌中一共講了哪幾對(duì)要好的好朋友。 2、批名分小節(jié)讀，并匯報(bào)主要內(nèi)容。 3、齊讀。
六、小結(jié)：說(shuō)說(shuō)自己在語(yǔ)文園地里的收獲。
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