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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：表內(nèi)乘法(二),解決問(wèn)題
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《表內(nèi)乘法(二)例5·解決問(wèn)題》
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《表內(nèi)乘法(二)例5·解決問(wèn)題》
《表內(nèi)乘法(二)例5·解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)上第84頁(yè)例5及“做一做”。 教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的方法，知道可以用不同的方法解決問(wèn)題。
2、過(guò)程與方法：學(xué)生經(jīng)歷思考交流的思維過(guò)程，理解解決問(wèn)題的多種策略，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累解決此類(lèi)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生體驗(yàn)到合作的快樂(lè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷用加、減、乘法運(yùn)算解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，掌握解決問(wèn)題的一般方法。
教學(xué)難點(diǎn)：理解多樣化的解決問(wèn)題的策略，培養(yǎng)思維的靈活性。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)習(xí)單、彩筆。 教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，復(fù)習(xí)引入。 1、一共有多少個(gè)太陽(yáng)寶寶？
（1）師：小朋友們，這節(jié)課，太陽(yáng)寶寶將和我們一起來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)。李老師帶來(lái)了多少個(gè)太陽(yáng)寶寶？仔細(xì)觀察，你會(huì)算嗎？ （2）指名匯報(bào)。
2、每人獎(jiǎng)1個(gè)，夠嗎？
師：19個(gè)太陽(yáng)寶寶，給我們班每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)，夠嗎？為什么？ 3、引入，板書(shū)課題。
師：剛才，我們用不同的方法，算出了太陽(yáng)寶寶的個(gè)數(shù)，這是我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，同學(xué)們都掌握得非常好，今天我們繼續(xù)用這樣的方法來(lái)解決問(wèn)題。 二、自主合作，探究問(wèn)題。 1、讀題 （1）讀題。
（2）回憶解決問(wèn)題的三大步（知道了什么？怎樣解答？解答正確嗎？） 2、知道了什么？
師：通過(guò)剛才的讀題，我們知道了什么？這道題的問(wèn)題是什么？ 3、怎樣解答？
師：應(yīng)該怎樣解答呢？
（1）同桌交流，先算什么？
師：想一想，要解決這個(gè)問(wèn)題，我們得先算出什么？同桌相互說(shuō)一說(shuō)。 生1：一共有多少人坐車(chē)？ 板書(shū)：乘客數(shù)
生2：一輛客車(chē)能坐多少人？ 板書(shū)：座位數(shù)
（2）觀察、操作、思考、獨(dú)立解決問(wèn)題。
師：怎樣解決呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出學(xué)習(xí)單，根據(jù)上面的提示，獨(dú)立完成。 （3）全班匯報(bào)交流。
師：大家都完成了嗎？誰(shuí)愿意把你的方法展示給大家看看。
生上臺(tái)展示，并貼在黑板上。 （4）討論，優(yōu)化。 （1）小組討論。
師：我們想出了多少種方法？你認(rèn)為哪種方法最好呢？在小組里面討論一下。 （2）全班交流。
（3）小結(jié)。（板書(shū)：4×8+1=33（個(gè)））
師：同學(xué)們都很聰明，善于從多角度進(jìn)行觀察，每個(gè)人的想法都很好，但是數(shù)學(xué)是一門(mén)讓人變聰明的學(xué)科，我們解決問(wèn)題講究不僅要準(zhǔn)確，還要快速，所以，我們一定要選擇自己認(rèn)為最簡(jiǎn)便的方法。 4、解答正確嗎？
師：我們的解答正確嗎？怎么證明你們的想法是正確的呢？ 三、鞏固練習(xí),拓展提升
師：這節(jié)課，孩子們學(xué)得可棒了，接下來(lái)，我們一起去數(shù)學(xué)王國(guó)的智慧島，進(jìn)行闖關(guān)游戲，同學(xué)們，你們敢挑戰(zhàn)嗎？ 1、第一關(guān)：分發(fā)雞蛋。 2、第二關(guān)：組裝火車(chē)。 四、課堂小結(jié)
師：今天，我們和太陽(yáng)寶寶一起探究數(shù)學(xué)問(wèn)題，可真有趣，那么，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
解決問(wèn)題
知道了什么？ 怎樣解答？
乘客數(shù) < 座位數(shù) 坐得下。 2+30=32（名） 4×8+1=33（個(gè)）
學(xué)生展示學(xué)習(xí)單
解答正確嗎？
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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