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視頻標簽：演講與辯論,讀經教育
所屬欄目：高中語文優質課視頻
視頻課題：人教版高中語文選修演講與辯論以“讀經教育”為主題的爭鳴-海南省國興中學
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理性爭鳴背后的深層邏輯
——以“讀經教育”為主題的爭鳴
教學目標：
1.通過閱讀群文材料能篩選、整合出自己所需信息； 2.能夠恰當地運用材料，條理清晰并深刻地論證觀點。 教學準備：
印發相關讀經教育的評論文章。 教學過程： 一、導入
根據閱讀材料簡述引發讀經教育爭議的事件。 二、觀點爭鳴 （一）了解兩種觀點
根據閱讀材料概述王財貴和趙法生對讀經教育的看法。 教師總結：根據學生發言引導找出兩種觀點的不同點。 （二）明確爭論焦點
兩種觀點的根本分歧是：要不要讀經?or如何開展讀經教育? 三、表明觀點 深層論證 （一）厘清一個概念
根據閱讀材料給讀經教育下定義。 （二）深層論證 體現邏輯
明確觀點
明確讀經目的
哪種讀經方式能達到讀經目的
得出結論
四、總結
理性爭鳴應做到哪幾點？
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
