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視頻標簽：科技文化成就
所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教部編版初中歷史八年級下冊第18課《科技文化成就》河北省優(yōu)課
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第18課《科技文化成就》教學(xué)設(shè)計
教材版本 部編人教版 冊 數(shù) 八年級下冊 單 元 第六單元 科技文化與社會生活 課題內(nèi)容 第18課 科技文化成就
課 時 1課時
教 學(xué) 目 標
知 識 與 能 力 了解新中國科技文化發(fā)展的背景、內(nèi)容及影響；知道新中國科技文化的主要成就和杰出科學(xué)家的事跡；理解科技文化的發(fā)展提高了新中國的國際地位，提高學(xué)生對現(xiàn)實的洞察力和對未來的預(yù)見力。
過 程 與 方 法 通過教師講解引導(dǎo)、學(xué)生自主閱讀有關(guān)的新聞、圖片、微視頻以及文字資料，在互動探究的基礎(chǔ)上，了解新中國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域所取得的巨大成就,感受科研工作者嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不畏艱辛的工作精神,嘗試從主要貢獻、社會影響等視角評價科技成果。
情感態(tài)度與價值觀 通過本課教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而自力更生、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)；樹立科技強國、科技造福人類的意識，增強建設(shè)中國特色社會主義的決心和信心。
教學(xué)重點 “兩彈一星”和文化事業(yè)的發(fā)展 教學(xué)難點
雜交水稻與青蒿素
教學(xué)過程設(shè)計
環(huán)節(jié) 教 師 活 動
學(xué) 生
活 動 預(yù) 期 效 果 新課導(dǎo)入
師：請同學(xué)們看一組數(shù)字（出示幻燈片）誰能用歷史知識來解讀一下……我們剛剛紀念了改革開放40周年，今年又迎來了新中國成立70周年，下面我們回顧一下新中國70年的取得的偉大成就（政治、經(jīng)濟、軍事、外交），同時黨和政府非常重視科技和文化事業(yè)的發(fā)展。今天我們一起學(xué)習(xí)
新中國成立后我國的科技文化成就。 出示課題板書 第18課 科技文化成就 師：首先我們整體感知本節(jié)課的內(nèi)容：分為兩大部分：科技和文化。了解兩彈一星、載入航天、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)科技以及雙百方針、優(yōu)秀作品和文化自信。
生看PPT中
的數(shù)字，掌握改革開放和新中國成立的紀念時間。
生回答
生齊讀 通過數(shù)字導(dǎo)入，一下子就把注意力集中過來，思維也能跟著動起來。
一、科技領(lǐng)域
第 2 頁 共 5 頁
新課講授
（一）兩彈一星
師：什么是“兩彈一星”？
人造地球衛(wèi)星的用途很廣，能用于地質(zhì)勘測、天氣預(yù)報等等，原子彈、導(dǎo)彈屬于殺傷力極強的核武器，而我國是愛好和平的國家，為什么要研制原子彈呢？（出示幻燈片合作探究）
過渡：科技的進步需要人才的推動，下面請同學(xué)們閱讀91
頁課本和補充資料，看一看是誰領(lǐng)導(dǎo)了我國第一顆原子彈的研制？在研制過程中，又遇到了哪些困難？ 師：和學(xué)生一起總結(jié)遇到的困難
盡管條件非常的艱辛，但是鄧稼先和他的團隊堅持不懈的努力著，他們克服了一個又一個的困難。終于用六年多的時間，他們收獲了成功---我國第一顆原子彈和氫彈研制成功。鄧稼先被稱為“兩彈元勛”。
師：誰組織領(lǐng)導(dǎo)了中國導(dǎo)彈、火箭、衛(wèi)星的研制工作？為什么美國千方百計地阻止他回國？他歷盡艱辛也要踏上回國路，體現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？(出示材料） 師：正是由于錢學(xué)森的回國才有了我國第一顆導(dǎo)彈爆炸成
功，錢學(xué)森被譽為“中國導(dǎo)彈之父”。 師：下面我們來說“兩彈一星”的偉大成就，
總結(jié)：我國原子彈1964年爆炸成功，向世界宣告我國的核政策：中國在任何時候，任何情況下，都不會首先使用核武器，不對無核國家使用核武器。這一點更是說明了我們中國是一個愛好和平的國家。同時也給它其他國家做出表率。
1966年第一顆導(dǎo)彈核武器發(fā)射成功，1967年第一顆氫彈爆炸成功。從第一顆原子彈到第一顆氫彈爆炸成功我國用了多長時間？
師：準確地說是兩年零八個月，其他國家呢？請同學(xué)們看一張表：《各國從研究原子彈到氫彈所花的時間表》（出示表格）
國名 時間 美國 7年零4個月 前蘇聯(lián) 4年 英國 4年零7個月 法國
8年零6個月
師：這個時間是五個國家中最短的。
師過渡：國家榮耀的背后是科學(xué)家無私的奉獻。不僅如此，1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，名字叫東方紅
生回答
生小組討論
生閱讀課本回答
學(xué)生看材料思考問題
學(xué)生觀看 學(xué)生齊答
學(xué)生齊答：三年 生回答
明確概念 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識 通過補充鄧稼先和錢學(xué)森的材料，讓學(xué)生感悟他們熱愛祖國、自力更生、艱苦奮斗、無私奉獻的高尚品格。
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一號，我國成為世界上第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國
家。
師：同學(xué)們誰能說一說“兩彈一星”的研制成功對我國有什
么重大意義？
師過渡：而為國家做出了突出的貢獻的23為科學(xué)家，國家頒發(fā)了兩彈元勛獎?wù)拢麄兩砩纤w現(xiàn)出來的精神被譽為“兩彈一星”精神（出示圖片）
（二）載人航天
師過渡：“兩彈一星”的發(fā)展也推動了我國載人航天事業(yè)的發(fā)展和進步。請同學(xué)們了解我國載人航天的發(fā)展歷程。
師：我們一起總結(jié)載人航天的發(fā)展：20世紀90年代，我國
開始實施載入航天工程，之后取得了一系列的成果。我們來看一下：【出示圖片】1999年神舟一號無人飛船試飛成功，開啟了我國的飛天之旅。 師：大家知道我們國家第一個進入太空的宇航員是誰嗎？ 師：2003年楊利偉乘坐神舟五號載人飛船進入太空。
2008年喜訊又傳來了，翟志剛等航天員乘坐神舟七號完成了出艙任務(wù)，實現(xiàn)了漫步太空。
師：同學(xué)們想知道2008年以后的航天成就嗎？（出示幻燈片）我國航天技術(shù)正在不斷提高，中國正朝著航天強國的目標邁進。 師過渡：剛剛我們了解了載入航天，下面來看看我國在農(nóng)業(yè)科技方面的重大的成就。
（三）農(nóng)業(yè)成就（板書）
師：接下來我們要了解的這個人，他當選為2004年度感動
中國十大人物之一。同學(xué)們看給他的頒獎詞，他的名字叫什么呢？ 師：袁隆平最大的貢獻是什么？出示秈型雜交水稻和常規(guī)稻的圖片，進行比較有什么不同？
師：袁隆平的秈型雜交水稻比常規(guī)稻產(chǎn)量高出20%，西方稱這種水稻為“東方魔稻”。20世紀70年代以后，袁隆平的科研腳步又加快了，請同學(xué)們看材料二，總結(jié)袁隆平對我國的貢獻。
師：當時流行著一句話：中國農(nóng)民吃飯靠兩平：一靠鄧小平，
二靠袁隆平。由此可見袁隆平對中國的貢獻，國家頒發(fā)給袁隆平什么獎?wù)履兀?nbsp;師：請同學(xué)們看一張地圖，袁隆平的雜交水稻技術(shù)推廣到世界很多國家和地區(qū)，這又說明袁隆平的雜交水稻還有什么重
要 意義？
師過渡：袁隆平解決了世界上更多人的吃飯問題，并且對我
生：回答生：齊讀
播放視頻
學(xué)生觀看
生回答
生回答
生回答；稻
穗更長、顆粒更飽滿、高產(chǎn)。
同桌互相討論回答 生回答
生齊讀
生介紹瘧
疾
層層設(shè)問，展開話題，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。
通過地圖，使學(xué)生進一步理解袁隆平的雜交水稻不僅為國家做出了巨大貢獻，也給全人類帶來了福祉。
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國和世界農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展做出了重大貢獻，這件事說明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。下面我們再來看看醫(yī)學(xué)科技的進步。 （四）醫(yī)學(xué)成就（板書） 師：同學(xué)們知道什么叫瘧疾嗎？ 師：如果不加以有效的控制和治療。那么后果是非常嚴重的。所以從上世紀六十年代起。許多國家都組織科研人員進行研究。我國在當時是怎么做的呢？請同學(xué)們觀看視頻。
師：看完視頻，同學(xué)們是不是記住了一位科學(xué)家的名字？她的貢獻是什么？我們中國的屠呦呦。帶領(lǐng)他的科研團隊經(jīng)傳承了中醫(yī)藥的精華，過了一百多次試驗。最終攻克了這一難題，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，對人類的生命健康事業(yè)作出了巨大的貢獻。經(jīng)世界衛(wèi)生組織的推廣，青蒿素聯(lián)合療法成為最有效的對抗瘧疾的新藥。因此屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。
師：屠呦呦研制的青蒿素給更多的瘧疾患者帶來了福音，挽救了無數(shù)人的生命，這說明科學(xué)技術(shù)造福于人類。
師：為了推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國制定了一系列的規(guī)劃：863計劃、火炬計劃等，極大地促進了我國科技的發(fā)展。 師過渡：以上我們了解的是建國以來我們國家在科技方面取得的矚目的成就。那么在文化事業(yè)方面呢？我們接下來了解一下。
二、文化領(lǐng)域
師：請同學(xué)們先來看一則材料，這是1956年毛澤東在一次會議上的講話，他針對我國文化事業(yè)的發(fā)展提出了什么方針？
師：1956年毛澤東提出了在科學(xué)文化工作中實行百花齊放、百家爭鳴的雙百方針。意思就是說藝術(shù)創(chuàng)作可以多樣化如：音樂、美術(shù)、小說、戲劇等越豐富越好；在學(xué)術(shù)上要自由的爭論形成百家爭鳴的局面。那么在雙百方針提出后，我國的文化領(lǐng)域發(fā)展情況如何呢？同學(xué)們看最后一頁。
師：這時候都有哪些優(yōu)秀的作品？先來看改革開放前，我們一起來連連看。 師：改革開放后呢?
師：我們最大的一個獎項是：2012年，有一位作家獲得了諾貝爾文學(xué)獎，他的名字叫什么？ 師：大家知道他的代表作嗎？
師：紅高粱在1988年的時候被張藝謀改編成電影。這部電影當年參加了德國柏林國際電影節(jié)的評比，獲得了最高獎-金熊獎。中國的電影從此走向了世界。我國的文化事業(yè)大放異彩。中國文化走出國門走向世界，影響力也越來越大，習(xí)
生：看視頻思考問題
生：回答
生：雙百方針
生：長篇小說《青春之歌》以及《茶館》。大型音樂史詩《東方紅》...。
生暢所欲言
培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，強化學(xué)生的主體的地位和主體意識。
以學(xué)生感興趣的話題展開，調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
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近平總書記說：“我們要堅持道路自信、制度自信、理論自信，說到底是要堅持文化自信。”結(jié)合圖片說說你對文化自
信的理解。
師總結(jié)本課知識點，描出一個“興”字板書，揭示出科教興國戰(zhàn)略，人才強國戰(zhàn)略，堅信中華民族的偉大復(fù)興一定能實現(xiàn)！
鞏固練習(xí)
最后在《歌唱祖國》的歌聲中感受新中國成立70年來的更多偉大成就，歌唱我們偉大的祖國！ 教 學(xué) 反 思
本課教學(xué)的一大特色是大量引入歷史材料。為突破“建國后的重大科技文化成就，我補充了相關(guān)的文字材料和視頻資料，變抽象為具體，使得平淡的課堂氮圍瞬時活躍起來。
本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀目標達成上也是著墨不少。一是加強愛國主義教育。通過讓學(xué)生看視頻插圖、列舉取得的國防成就，增強民族自豪感；二是通過讓學(xué)生分組討論取得這些成就的原因，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家為振興中華刻苦科研、奮發(fā)圖強的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚他們的光榮傳統(tǒng)，進一步增強了同學(xué)們建設(shè)有中國特色社會主義的信心和決心。
本節(jié)課涉及的專業(yè)科技知識較多，有的科技知識比較抽象，需要老師相應(yīng)的補充。但因課時有限不能拓展深化，只能局限于最有代表性的科技成就來講解，這是本節(jié)課遺憾的地方。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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