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視頻課題：第三屆全國統(tǒng)編部編版小學語文優(yōu)質課六年級下冊第8課《匆匆》青海
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第三屆全國統(tǒng)編部編版小學語文優(yōu)質課六年級下冊第8課《匆匆》青海
六年級下冊第8課《匆匆》教學設計
單元分析：
本單元是習作單元，延續(xù)之前習作單元的編排體系，由“精讀課文”“交流平臺”“初試身手”“習作例文”“可作”構式。“精讀課文”重在引導學生從閱讀中學習寫作的方法。
教材分析：
本單元的語文要素是“體會文章是怎樣表達精感的”，引導學生學習表達真情實感的方法。習作要求是“選擇合適的內容寫出真情實感”，這是習作最基本的要求。“寫出真情實感”，就是要有老老實實的態(tài)度，有真意。說自己想表達的話，不說假話，空話，套話。“寫出真情實然”。也是為人真誠的體現(xiàn)。引導學生寫出真情實感，既是教學生習作，也是教學生做人。
圍繞本單元的語文要素。教材編排了兩篇精讀課文。《匆匆》用細膩的筆觸描摹了時光的無情流逝，抒發(fā)了時不我待的遺憾和感慨。《那個星期天》寫“我”第一次殷切盼望母親帶“我"出去玩的經(jīng)歷，表現(xiàn)了“我”從盼望到失望的心理變化過程。展示了“我”細膩，敏感，豐富的情感世界。前一篇課文側重把情感直接表達出來，后一篇課文側重把情感融入具體的人、事、景物中。兩篇課文的課后練習，都在引導學生學習表達真情實感的方法，為單元習作作準備。
教學目標:
1.理解課文內容，了解作者在文章中是如何表達感情的，表達了怎樣的內心感受，深刻體會文章優(yōu)美的語句，積累詞句。
2.學習本文表達真情實感的方法。懂得時間的寶貴，培養(yǎng)珍惜時間的意識。
教學重點:
抓住重點句段，體會作者表達的思想感情，懂得時間寶貴，樹立珍惜時間的意識。
教學難點:
感受語言美，領悟表達真情實感的方法。
教學準備:
教師準備:多媒體課件
教學流程:
一、解讀單元主題，以課題《匆匆》導入：
概括單元主題：真情流露
語文要素：體會文章是怎樣表達情感的？
選擇合適的內容寫出真情實感
師：請問“匆匆”是什么意思？課文中寫得是什么“匆匆”？
二、自主學習，感知“匆匆”
1.(生齊讀課題。)讀到這兩個字,你的腦海里又會很自然地浮現(xiàn)出什么樣的畫面呢?
2.剛才同學們想到的是人們急急忙忙，行色匆匆，這是看得見，摸得著的。那么，作者是運用怎樣的語言讓這看不見、摸不著的、匆匆而過的時間躍然紙上的呢?
3.自主學習：自由輕聲地讀課文。
找出課文中表現(xiàn)時間匆匆的句子或詞語，用---畫出來，體會作者的情感，并在旁邊寫下你的感受。
注意作者運用的修辭方法，并在旁邊寫下來。
三、小組交流、全班展示：
交流方法：
1.先讀出你找到的句子或詞語，然后說出你的理解和感受，還可以說明用的修辭手法。
2.說完后請其他同學補充。
3.教師小結：這篇課文字里行間都表達了作者對時間流逝的無奈與惋惜，同時也提醒自己不虛度光陰，珍惜時間。
四、品讀課文、體會作者情感表達的方法。
1.出示重點句子：我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
引導學生理解：作者連續(xù)追問，直接表達出自己內心的真實想法，這種情感表達的方法叫直接表達。
2.出示重點句：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
（1）請大家看這句話運用了什么修辭手法?(比喻)把什么比做什么?
（2）通過這個比喻，你體會到了什么?
（3）當作者突然間想到了自已的24個青春年華已一去不復返，他的心情怎么樣?一想到這些，他怎能不(頭涔涔而淚潸潸)呢?
（4）時間是個看不見，摸不著的東西，它的流逝更是難以描寫，可作者是運用什么樣的語言把他流逝的八千多個日子描寫得如此生動，活潑呢?請你來讀第三自然段。大家可以交流交流，你覺得哪些地方寫得特別好?好在哪里?
作者不是直接說:我們要愛惜時間呀!而是把時間當人來寫，它能“跨”，能“飛”，能“閃”，能“溜”呀!簡直是個淘氣的小精靈，這樣當然更生動、形象了。作者將抽象的事物具體形象化，把自己的情感融入景物中來表達。
（5）小結：這篇文章中作者表達情感的方法有兩種：一是直接表達；而是將自己的情感融入到景物中。
五、以文帶寫，深化“匆匆”
1.學著第三段的寫法，抓住生活中的小事寫一寫自己對時間的認識，
仿寫：
例：玩耍的時候，日子從嬉笑聲中過去。
的時候，日子從 。
2.開火車輪流展示、評價
六、總結延伸：
1.作者的八千多個日子就這樣在不經(jīng)意間溜走了，你們的四千多個日子，也這樣無聲無息地逝去了。一想到這些，我們怎能不(頭涔涔而淚潸潸)呢。因為我們也不想(白白地走這一遭啊)。而去這一去不復返的時間，我們應該怎么做呢?
(珍惜時間不能讓時間白白溜走;我們一定要好好地抓緊時間，利用時間學習，長大為祖國多做貢獻，讓自已活得更有價值)。
2.同學們，我們也可以像魯迅一樣事事走在時間的前面，也可以像林清玄一樣與時間賽跑。這樣，當你回首往事時就不會因虛度光陰而感到羞愧，也不會因碌碌無為而感到悔恨。
3.美文推薦《春》、《荷塘月色》、《背影》。(課件)
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