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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：平行四邊形
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)數(shù)學(xué)人教課標(biāo)版四年級(jí)上冊5平行四邊形和梯形《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》江西省優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)數(shù)學(xué)人教課標(biāo)版四年級(jí)上冊5平行四邊形和梯形《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》江西省優(yōu)課
認(rèn)識(shí)平行四邊形
人教版小學(xué)四年級(jí)上冊
教學(xué)目標(biāo)：
1．在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過程中認(rèn)識(shí)平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征。
2．認(rèn)識(shí)平行四邊形的高，明白高與底的對應(yīng)關(guān)系
3．通過觀察、動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和初步的空間觀念． 教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：理解平行四邊形的概念及特性。
教學(xué)難點(diǎn)：畫平行四邊形的高，明白底和高的對應(yīng)關(guān)系。 教學(xué)方法:
教法：通過教師引導(dǎo)、啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生理解和總結(jié)平行四邊形的概念及特征。 學(xué)法：通過學(xué)生自主探究、小組合作、動(dòng)手操作等結(jié)合的方法認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高及平行四邊形的特性。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、平行四邊形紙片、三角板等 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入
師：早就聽說我們班的孩子個(gè)個(gè)心靈手巧，陳老師很想見識(shí)見識(shí)，那我們就從玩轉(zhuǎn)三角板開始吧，請你們用2個(gè)完全一樣的三角板，拼一拼看，能拼出我們學(xué)過的哪些圖形。
生匯報(bào)：長方形、正方形、三角形，平行四邊形
師：像這些圖形都是（平面圖形），今天我們就來研究平面圖形中的平行四邊形，板書課題—認(rèn)識(shí)平行四邊形。
二、新授
（一）認(rèn)識(shí)平行四邊形
1．對于平行四邊形，你想了解關(guān)于它的那些知識(shí)？
請你仔細(xì)觀察平行四邊形，相對的兩條邊有著怎樣的位置關(guān)系？ 生：上面這條邊和下面這條邊平行，
師：是嗎，你有什么方法可以驗(yàn)證這組對邊是平行的嗎？
2．用你的方法進(jìn)行驗(yàn)證，看看同學(xué)們的猜想是否真確。（學(xué)生動(dòng)手操作） 3．匯報(bào)：生1：我是將這兩條邊向兩端無線延長，在同一平面內(nèi)，永不相交，我們就說它們互相平行。
4．師：現(xiàn)在老師將另一組對邊也無限延長，你發(fā)現(xiàn)了什么，說明這組對邊也（平行），也就是兩組對邊分別平行。
生2：可以用畫平行線的方法證明。用三角尺平移的辦法驗(yàn)證對邊是平行的。 5．總結(jié)：是的，所以平行四邊形它得是（四邊形）還有兩組對邊（分別平行），像這樣兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。（板書）
6．請判斷下面的圖形是平行四邊形嗎？為什么？——課件出示（梯形、平行四邊形，六邊形）
（二）探索中掌握平行四邊形的特征
1.請你仔細(xì)觀察這些平行四邊形的形狀、大小都不同，但它們有沒有共同的特征呢？
對邊相等，對角相等
2.請根據(jù)老師的提示同桌2人一小組合作，在老師為你準(zhǔn)備的平行四邊形中任意選一個(gè)平行四邊形驗(yàn)證
3.小組來匯報(bào)一下你驗(yàn)證的結(jié)果。
平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等。（數(shù)格子）。 兩組對角分別相等呢。（通過測量）
4.質(zhì)疑：每個(gè)平行四邊形的形狀、大小都不一樣，你驗(yàn)證的只是其中的一種，怎么就能斷定平行四邊形對邊相等，對角相等呢？我們應(yīng)該多驗(yàn)證幾種不同的平行四邊形。
5.結(jié)論：雖然我們測量每個(gè)圖形的形狀、大小都不一樣，但它們都有共同的特征，平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等，兩組對角分別相等。 （三）自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高
1.觀察這個(gè)平行四邊形發(fā)生了怎樣的變化？（生：長高了）。誰上來指指它
的高在哪？
2.請同學(xué)們自學(xué)書本第64面。 3.匯報(bào)自學(xué)成果。
4.課件出示底和高的含義，并演示畫高。 5.嘗試畫一條平行四邊形的高。
6.議一議：平行四邊形有多少條高？無數(shù)條
7．鞏固練習(xí)：現(xiàn)在請你找出這個(gè)平行四邊形對應(yīng)的底和高。 三、生活中的平行四邊形
1．生活中，哪些物體的表面有平行四邊形？學(xué)生現(xiàn)場找。 2.圖片欣賞生活中的平行四邊形。 四、課后探究
播放推拉門開關(guān)的效果，自動(dòng)升降天花板，升降梯等視頻。課后同學(xué)們可以去探究探究他們?yōu)槭裁匆玫狡叫兴倪呅危惺裁醋饔媚兀?nbsp;
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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