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視頻標(biāo)簽：對(duì)外開放

所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中歷史部編版八年級(jí)下冊(cè)第9課對(duì)外開放-陜西省優(yōu)課

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

 第9課  對(duì)外開放 
【教學(xué)目標(biāo)】 
知識(shí)與能力目標(biāo)：以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，掌握經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響；知道對(duì)外開放新格局的形成；了解中國(guó)加入WTO的基本情況和影響。 過程與方法目標(biāo)：依據(jù)地圖指出經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海對(duì)外開放城市、經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的地理位置， 培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖能力，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)空觀念。 
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：比較近現(xiàn)代對(duì)外開放的異同，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。依據(jù)照片、文獻(xiàn)、現(xiàn)實(shí)生活的變化等講述中國(guó)對(duì)外開放的前后變化，認(rèn)識(shí)到對(duì)外開放是中國(guó)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是全球化時(shí)代的要求，樹立對(duì)外開放的觀念和意識(shí) 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 
教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，浦東的開發(fā)和開放。 
教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)改革開放近30年來對(duì)外開放格局初步形成的過程及特點(diǎn)。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入新課 以兩組對(duì)比性的照片導(dǎo)入 第一組：現(xiàn)在的鐘樓、大雁塔廣場(chǎng)與70年代的鐘樓、大雁塔 第二組：高新技術(shù)開發(fā)區(qū)現(xiàn)狀與剛動(dòng)工時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片 設(shè)問：看了兩組照片，你能找出有什么變化嗎？為什么短短幾十年，西安就有這么大的變化？ 
（設(shè)計(jì)意圖：這兩組照片都是學(xué)生很熟悉的場(chǎng)景，通過對(duì)比，更能感受到改革以來對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，從而引出本課課題） 
 
 觀察圖片，思考問題 學(xué)習(xí)新課 一、為什么要對(duì)外開放？（原因、背景） 
七十年代的中國(guó)需要對(duì)外開放嗎？提供四組材料，請(qǐng)同學(xué)們從材料中概括對(duì)外開放的原因。 通過分析材料，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論。 中國(guó)對(duì)外開放的原因： 1. 時(shí)代的呼喚：開放是世界潮流 
2. 歷史的教訓(xùn)：開放才能變強(qiáng) 
3. 現(xiàn)實(shí)的需要：中國(guó)的落后 
4. 西方的先進(jìn) 借用習(xí)近平主席在達(dá)沃斯論壇的講話總結(jié)，中國(guó)要想變強(qiáng)必須走向開放。 二、如何對(duì)外開放？（過程、特點(diǎn)） 
閱讀課本，完成導(dǎo)學(xué)案第一部分《學(xué)習(xí)報(bào)告》時(shí)間軸。 1. 經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立 
什么是經(jīng)濟(jì)特區(qū)？它特殊在什么地方？ 展示兩則材料，請(qǐng)學(xué)生從材料中概括經(jīng)濟(jì)特區(qū)的特點(diǎn)： ①實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策和特殊的經(jīng)濟(jì)管理制度 
②對(duì)外商、華僑等在特區(qū)投資，在出入境及稅收等方面采取優(yōu)惠政策。 注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比香港、澳門特別行政區(qū)與深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)在概念、制度上的不同。 
對(duì)照地圖，先在地圖上找出1980年設(shè)立的4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的具體位置，引導(dǎo)學(xué)生觀察：經(jīng)濟(jì)特區(qū)在分布上有什么共同特點(diǎn)？為什么最早開設(shè)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)要選擇這四個(gè)城市？ 
 閱讀材料，從材料中提取關(guān)鍵信息，歸納原因 
   自主閱讀課文
內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)案第一部分 
  
 在地圖上找出相應(yīng)城市 
 思考問題并回答 
 
   
 
                    
             
                    
                            提供材料：鄧小平對(duì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)開設(shè)位置的思考，引導(dǎo)學(xué)生回答經(jīng)濟(jì)特區(qū)在位置上的特點(diǎn)和選址原因。 
對(duì)外開放的窗口——深圳 
以深圳為例，展示深圳改革開放前后深圳的發(fā)展變化，使學(xué)生感受改革開放的必要性和作用。 2. 對(duì)外開放的深入 
經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展讓我們看到了對(duì)外開放的巨大動(dòng)力和作用，隨后，我們又先后擴(kuò)大對(duì)外開放的程度。 
對(duì)照地圖，在地圖上展示沿海開放城市、沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)、沿江沿邊開放城市、內(nèi)地省會(huì)城市的開放過程。重點(diǎn)介紹1990年上海浦東新區(qū)的開發(fā)。對(duì)比浦東開發(fā)前后的變化，感受浦東作為90年代開放的重點(diǎn)區(qū)域，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展等方面取得的成就。 
設(shè)問思考：為什么國(guó)家對(duì)我開放的重點(diǎn)在90年代放在了上海浦東地區(qū)？ 
展示鄧小平關(guān)于浦東新區(qū)開放的講話，引導(dǎo)學(xué)生理解，浦東的開發(fā)使我們對(duì)外開放的區(qū)域進(jìn)一步擴(kuò)大，不僅僅面對(duì)東南亞等國(guó)家，更要面對(duì)歐洲、太平洋地區(qū)，面向更多的國(guó)家和地區(qū)。 
3. 我國(guó)對(duì)外開放格局的特點(diǎn) 
通過上述的學(xué)習(xí)，配合地圖展示，引導(dǎo)學(xué)生歸納中國(guó)對(duì)外開放格局的特點(diǎn)：多層次、全方位、寬領(lǐng)域。 
多層次——從經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市到沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，再到沿江沿邊開放城市、內(nèi)地省會(huì)城市，由點(diǎn)到線再到面，形成了逐層開放的特點(diǎn)，即多層次； 
全方位——對(duì)世界上所有類型的國(guó)家開放； 
寬領(lǐng)域——不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有交流，在文化、教育、科技等方面都有廣泛交流。 
設(shè)問：關(guān)于對(duì)外開放中“寬領(lǐng)域”這一特點(diǎn)，你能舉出生活中的具體事例來進(jìn)行說明嗎？ 
討論：有人說我們現(xiàn)在設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)相當(dāng)于近代列強(qiáng)在中國(guó)設(shè)立的租借，我們的沿海開放城市相當(dāng)于近代開放的通商口岸。對(duì)這個(gè)問題你怎么看？請(qǐng)和同桌交流，說說你的看法。 
共同點(diǎn)：都是從東南沿海逐步向全國(guó)擴(kuò)展（主要分布在東南沿海地區(qū)）； 
不同點(diǎn)：①前者的開放是無計(jì)劃、無規(guī)律，是被迫的，后者的開始是有計(jì)劃、逐步開放的，是主動(dòng)開放； 
②前者的開放具有不徹底行，后者的開放是全方位、多層次、
點(diǎn)線面結(jié)合的全面開放； 
③近代前期處于半殖民地半封建社會(huì)，當(dāng)前已處于社會(huì)主義
現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，所處的時(shí)代背景不同； 
④前者開放使我國(guó)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)畸形，只能依附于列強(qiáng)，后者的
 
  
對(duì)照地圖，歸納出對(duì)外開放的特點(diǎn)   
從生活中的事例舉例思考   
同桌之間互相討論，將討論結(jié)果一起交流，最后得出結(jié)論            
 
                    
             
                    
                            開放使我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，并已取得許多令世界各國(guó)刮目相看的輝煌成就。 
4. 對(duì)外開放的進(jìn)一步深入——加入世界貿(mào)易組織 
展示龍永圖的一段話，引導(dǎo)學(xué)生分析中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的原因。 
簡(jiǎn)要介紹世貿(mào)組織。 
展示加入世貿(mào)組織前后中國(guó)GDP數(shù)值的變化、進(jìn)出口貿(mào)易數(shù)值的變化、中國(guó)企業(yè)進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)數(shù)量的變化等材料，讓學(xué)生概括加入世貿(mào)組織對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平提升的作用。 
設(shè)置思考題：有人說加入世貿(mào)組織給中國(guó)發(fā)展提供了機(jī)遇，也有人說加入世貿(mào)組織不利于中國(guó)民族企業(yè)的發(fā)展。你怎么看待這個(gè)問題？請(qǐng)?jiān)谡n后和同學(xué)討論，并寫出你的想法。  
小結(jié) 
帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理本節(jié)課的知識(shí)體系： 
本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了中國(guó)對(duì)外開放的原因、過程、特點(diǎn)，及進(jìn)一步深入開放的舉措。用中共十九大會(huì)議上習(xí)近平主席關(guān)于中國(guó)對(duì)外開放的一句話做簡(jiǎn)單小結(jié)：中國(guó)對(duì)外開放的大門不會(huì)關(guān)閉，中國(guó)對(duì)外開放的大門只會(huì)越開越大！ 
 
一起回顧課堂內(nèi)容，梳理知識(shí)體系

	第 9課 對(duì)外開放
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
唯物史觀	說出社會(huì)生活變化與國(guó)家政策變化之間的關(guān)聯(lián)
時(shí)空觀念	依據(jù)地圖指出經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海對(duì)外開放城市、經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的地理位置
史料實(shí)證	依據(jù)照片、文獻(xiàn)、現(xiàn)實(shí)生活的變化等講述中國(guó)對(duì)外開放的前后變化
歷史解釋	依據(jù)課本所學(xué)知識(shí)講述中國(guó)對(duì)外開放的必要性及對(duì)外開放對(duì)我國(guó)發(fā)展帶來的好處
家國(guó)情懷	對(duì)比近現(xiàn)代中國(guó)對(duì)外開放的異同，敘述中國(guó)發(fā)展的成就及存在的問題，增強(qiáng)民族
	自豪感與責(zé)任感

 
設(shè)計(jì)說明：
 
歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的提升是歷史學(xué)科知識(shí)通向社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的橋梁。本板塊是歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)在本課教學(xué)中的具體化，主要描述學(xué)生經(jīng)歷具體教學(xué)活動(dòng)后所形成的包含著核心素養(yǎng)要求的具體行為。

				一、學(xué)習(xí)報(bào)告
一、請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本，完成時(shí)間軸
	1980年  1984年		1985年	1990年    1992年		2001年

 
 
 
 
 
 
設(shè)立經(jīng)濟(jì)
 
特區(qū)
 
二、想一想、說一說
 
中國(guó)對(duì)外開放格局有什么特點(diǎn)？
 
 
 
 
 
【學(xué)習(xí)報(bào)告答案】
 
一、設(shè)立沿海開放城市、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)、設(shè)立上海浦東新區(qū)、開放沿江沿邊及內(nèi)地省會(huì)城市、加入 WTO。

二、特點(diǎn)： 形成了“經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)—內(nèi)地”，點(diǎn)、線、面結(jié)合的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。

 
二、思維拓展
 
1.仔細(xì)觀察下面兩幅地圖，并思考問題：

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
圖一中國(guó)近代開放的部分通商口岸             圖二 中國(guó)對(duì)外開放格局圖
（1）請(qǐng)根據(jù)圖中信息分別說出兩幅地圖的時(shí)間，并在圖二相應(yīng)位置填出經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的名稱
 
 
（2）依據(jù)地圖，說一說中國(guó)近現(xiàn)代對(duì)外開放城市（通商口岸）在地域分布上有何共同點(diǎn)？這兩個(gè)時(shí)期的開放又有何不同？

 
 
答案：共同點(diǎn)：都是從東南沿海逐步向全國(guó)擴(kuò)展（主要分布在東南沿海地區(qū)）；不同點(diǎn)：前者的開放是無計(jì)劃、無規(guī)律，是被迫的，后者的開始是有計(jì)劃、逐步開放的，是主動(dòng)開放；前者的開放具有不徹底行，后者的開放是全方位、多層次、點(diǎn)線面結(jié)合的全面開放；近代前期處于半殖民地半封建社會(huì)，當(dāng)前已處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，所處的時(shí)代背景不同；前者開放使我國(guó)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)畸形，只能依附于列強(qiáng)，后者的開放使我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，并已取得許多令世界各國(guó)刮目相看的輝煌成就。

2.有人說加入 WTO使中國(guó)很多民族企業(yè)遭遇嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們不應(yīng)該加入。你同意這個(gè)說法嗎？為什么？【注意：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)加以說明】
 
答案：不同意。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)全球化已成為一種趨勢(shì)，中國(guó)的發(fā)展離不開世界，加入世界貿(mào)易組織，為我國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化開辟了新途徑，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展開拓了新空間。
 
 
三、反思感悟
 
1.創(chuàng)設(shè)情境：主人公：小明，出生于 1980年

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小明小的時(shí)候全家住在筒子樓里，有公共廚房、衛(wèi)生間，家里最值錢的東西就是自行車、縫紉機(jī)。在小明 8歲時(shí)，家里買了一臺(tái)彩色電視機(jī)，這在當(dāng)時(shí)的筒子樓里可是個(gè)稀罕物件，每到晚上，小伙伴們就聚集到小明家來看電視。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
現(xiàn)在的小明已經(jīng)有了自己的家，他住在高檔住宅小區(qū)，家里各種家用電器十分齊全，生活方便舒適。在前兩年他還買了一輛小轎車，經(jīng)常帶父母家人出去游玩。
 
（1） 請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括一下，小明家的生活都發(fā)生了哪些重大變化？變化的原因是什么？

 
 
 
 
（2）老照片從一個(gè)側(cè)面記錄了我們的生活的變化，時(shí)代的變遷。你家里也有不少老照片吧？請(qǐng)你做一個(gè)小調(diào)查，收集老照片來說說你家庭生活的都有哪些變化，并和同學(xué)進(jìn)行交流，了解改革開放對(duì)中國(guó)民眾生活帶來的影響。

 
 
 
答案：學(xué)生收集資料，自由表達(dá)

 
 
 
 
 
四、沙場(chǎng)練兵
 
1.有一座城市，它是 1980年我國(guó)建立的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，被譽(yù)為“一夜崛起之城”，這座城市是（    ）
 
A.汕頭                     B.深圳                C.珠海              D.廈門
 
2.實(shí)行對(duì)外開放的最終目的是（    ）
 
A.引進(jìn)外國(guó)資金                                 B.引進(jìn)外國(guó)技術(shù)
 
C.學(xué)習(xí)外國(guó)管理經(jīng)驗(yàn)                         D.發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)
 
3.歌曲和口號(hào)反映了一定歷史時(shí)期的社會(huì)狀況。下列建國(guó)后的歌曲和口號(hào)，按出現(xiàn)的時(shí)間先后順序排列正確的是（ ）
 
①人有多大膽，地有多大產(chǎn) ②雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江 ③打倒一切，全面內(nèi)戰(zhàn) ④我們講著春天的故事，改革開放富起來
 
A．②③①④              B．②①③④             C．③②①④           D．②③④①
 
4.“中國(guó)夢(mèng)”的提出，深刻道出了中國(guó)近代以來歷史發(fā)展的主題。《人民日?qǐng)?bào)》的每一篇社論都是流淌著的歷史，足以勾勒出當(dāng)代中國(guó)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”的軌跡。閱讀下列材料，回答問題。
 
材料一 “一九五三年將是我國(guó)進(jìn)行大規(guī)模建設(shè)的第一年。”……“工業(yè)化——這是我國(guó)人民百年來夢(mèng)寐以求的理想，這是我國(guó)人民不再受帝國(guó)主義欺負(fù)不再過窮困生活的基本保證，因此這是全國(guó)人民的最高利益。全國(guó)人民必須同心同德，為這個(gè)最高利益而積極奮斗。”
 
——1953年元旦社論
 
材料二 “用最高的速度來發(fā)展我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是總路線的基本精神……速度是總路線的靈魂。”
 
——1958年 6月 21日社論
 
“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，“地的產(chǎn)是由人的膽決定的。”
 
——1958年 8月 3日社論
 
材料三 “我們懷著十分興奮的心情跨入一九七九年。”……“把全黨工作的著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，是一個(gè)偉大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。”……“實(shí)行四個(gè)現(xiàn)代化，大幅度地提高目前落后的生產(chǎn)力，必然要多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)的管理方式、活動(dòng)方式和思想方式。”
 
——1979年元旦社論
 
（1）據(jù)材料一，指出全國(guó)人民的“最高利益”是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：黨和政府為實(shí)現(xiàn)這個(gè)“最高利益”而編制的建設(shè)規(guī)劃叫什么？
 
 
 
（2）據(jù)材料二，概括指出經(jīng)濟(jì)建設(shè)中存在的主要問題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明。
 
 
 
（3）據(jù)材料三，指出“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變”后黨的工作重心是什么？綜合上述材料，你認(rèn)為如何才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展？

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