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視頻標簽：對外開放
所屬欄目：初中歷史優質課視頻
視頻課題：初中歷史人教部編版八年級下冊第9課 對外開放-廣東
教學設計、課堂實錄及教案：初中歷史人教部編版八年級下冊第9課 對外開放-廣東省 - 珠海
《對外開放》教學設計
一、教學分析
（一）教材內容分析
《對外開放》是人教版2018年部編版中國歷史八年級下冊第三單元第9課的內容。本課包含三個子目，經濟特區的建立、對外開放領域的擴大、加入世界貿易組織。對外開放是改革開放偉大政策的另一重要組成部分，本課承接了第8課經濟體制改革的內容，重點介紹了設立經濟特區，形成全方位對外開放格局的過程及其特點。體現了我國對外開放實行的兩大戰略——“引進來”和“走出去”。本節課主要涉及了了解深圳特區的發展，認識鄧小平對改革開放所起的重要作用，知道改革開放對中國發展的重要意義。
（二）教學對象分析
八年級的學生大多出生于21世紀初，他們享受到了改革開放的成果，對改革開放前的生活狀況只是有所耳聞。他們對對外開放有所了解且有切身體會，但是對于中國為什么要對外開放，以及對外開放的不同設置還不是很清楚。但他們對全面對外開放后中國會面臨哪些問題，對外開放對中國日后發展的影響非常關心。而且學生對中國地理的學習及沿海城市的區位優勢的了解有助于其對對外開放格局知識的理解。學生本身成長在珠海這個經濟特區，能清楚地感受對外開放和經濟特區的設立對他們的生活產生的變化，這些都為他們學好本節課打下良好基礎。
二、 教學目標
（一）知識與技能目標
1. 知道經濟特區的建立和發展，了解我國對外開放領域逐步擴大的過程，認識對外開放的巨大作用。
2.理解中國加入世界貿易組織的作用。
3.了解認識歷史的多種途徑和方式，提高觀察地圖和處理歷史信息的能力。 （二）過程與方法
1.大量運用歷史圖片、視頻，注意體驗式學習，讓學生通過直觀、感性的材料近距離地觸摸歷史。
2. 以歌學史，充分利用生活中的文化藝術資源，開展多種形式的課堂活動，感悟歷史。
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3.在運用地圖了解對外開放過程的進程中，掌握觀察和分析地圖的方法。 （三）情感態度與價值觀目標
1. 初步學會分析和評價歷史，在了解對外開放史實的基礎上，理解對外開放對中國的重大意義。
2. 認識改革開放是我國的強國之路，我們要毫不動搖的堅持改革開放；認識開放的重要性，培養面向世界的意識。
三、教學重點、難點
（一）重點： 經濟特區的建立
（二）難點：對外開放領域的擴大；我國加入世界貿易組織的意義
四、教學方法
（一）講授法
本課內容與學生的生活有一定的年代差距，需要老師一定的內容補充來拉近歷史和學生的距離。同時老師講述自己與春天的故事可以激發學生來講述自己的故事，達到情感共鳴。
（二）討論式教學法
使學生直接參與學習活動，學生在課堂上共同討論，更增加了學習的信心和勇氣，激發了求知欲。培養小組合作精神，共同完成春天的腳步示意圖，使學生的認知水平得到提高。
（三）多媒體教學法
課上通過大量圖片與視頻的運用，使學生能夠直觀的感受對外開放的過程。同時運用手機同屏技術，可以及時反饋小組合作的成果，也可以直接展示學生的作品，高效靈活。
五、教學過程
1．情境導入
老師展示自己的“珍藏品”——三張高鐵票。讓學生回答這三張高鐵票的目的地分別是深圳、珠海、汕頭。提出問題：這三個城市跟老師有什么聯系？這三張高鐵票對老師而言有什么意義？老師賣個小關子，一會告訴大家。帶著這點小神秘，走進今天的課堂。
【創設情境，提出疑問，激發興趣，導入新課。】
2．學習新知
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【春的呼喚】
師：講到對外開放，一定要提到的一個人物是？ 生：鄧小平
師：在文革結束后，鄧小平在1977年全面主持黨內工作，當時他接過手的中國是什么樣子的呢？鄧小平認為是什么原因造成的呢？
展示兩則材料
材料一：1978年，全國農民每人年平均從集體分配到的收入僅有74.67元，其中兩億農民的年平均收入低于50元 ……1978年，全國有三分之二的農民生活水平不如五十年代。 —— 楊繼繩《毛澤東時代的社會結構》 材料二：
“現在的世界是開放的世界；中國在西方國家產業革命以后變得落后了。一個重要的原因就是閉關自守……三十幾年的經驗教訓告訴我們，關起門來搞建設是不行的，發展不起來。” ——《鄧小平文選》第三卷，第64、78頁
生：貧窮落后，是因為閉關自守。
師：那個時候的中國就像經歷了一場漫長的寒冬，急切地渴望春風的吹拂，渴望春天的到來，所以我們發出了對春的呼喚。
【春的尋覓】
師：但是春天在哪里呢？當時的國家領導人覺得只有走出國門才能尋覓到春的氣息，于是從1978年底我國出現了一股出國考察熱潮。那么他們在對外考察的過程中發現了什么？我們一起來看看。
播放紀錄片《偉大的歷程》片段1
師：鄧小平說我知道什么是現代化了，我們已經捕捉到春的氣息了，春天的腳步悄然而至。這個期盼已久的春天是從1978年一次偉大的會議開始的。這個會議是？
生：十一屆三中全會。
師：十一屆三中全會上，我們做出了一個偉大的決策，是什么？ 生：改革開放。
師：改革是我們之前學過的內容，從農村開始，實行家庭聯產承包責任制。同時，對外開放，從建立經濟特區這個大膽的嘗試開始，這樣我們勇敢地邁出了春天的第一步。
【春的腳步】
學生探究1：閱讀教材及P44地圖：說一說，1980年我國興辦了哪些經濟特區？這些經濟特區在地理位置上有什么特點？ 特點：①臨近港澳臺，靠近國際市場②地處沿海，交通便利③是著名的僑鄉，歷史上與海外有密切交往，有利于吸引僑資
學生探究2：經濟特區“特”在何處？ 展示兩則材料：
材料一：
除投資規模在一億元以上項目要報國務院審批，輕工業投資3000萬元以上……其余項目不需國家綜合平衡，特區可以自己審批。
——《六十年國事紀要》 材料二：
第十三條 特區企業進口生產所必需的機器設備……，免征進口稅…… 第十六條 客商將所得利潤用于在特區內進行再投資為期五年以上者，可申請減免用于再投資部分的所得稅。
第十八條 凡來往特區的外籍人員、華僑和港澳同胞，出入境均簡化手續，給予方便。 ——《廣東省經濟特區條例 》
生：實行特殊的經濟政策和經濟管理體制，并且在稅收方面給予優惠。
師：在這四個經濟特區里，深圳的發展應該是遙遙領先的，這是1979年的深圳，和你所熟知的深圳一樣嗎？
展示圖片，播放視頻《偉大的歷程》片段2 展示圖表
師：1980年，深圳成為特區，迎來了經濟發展的春天，深圳人用三天一層樓的速度在建造這座城市，平均每6天會有一座新廠房建成，每11天會有一種新產品問世。到如今，它已經發展成為經濟領先全國，高樓林立的現代化大都市。我們見證了它從小漁村到大都市的蛻變，它成為了經濟特區的代表和對外開放的“窗口”。
學生探究3：結合課本P45“課后活動”，思考：經濟特區的成功，對我國經濟的發展起了怎樣的作用？
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生：設立經濟特區，對引進外資、先進技術和管理經驗，推動國內進一步改革，擴大對外交流，發展社會主義現代化事業起到了極為重要的作用。
師：但是當經濟特區剛成立那幾年，當我們剛剛邁出春天的第一步時，人們對于這個新的嘗試的看法是不是一致的呢？
展示兩則材料：
材料一：
但當時改革開放畢竟剛剛開始……不少人仍然把經濟特區看做“異端”，各種指責和非議不少，比如，“深圳除了九龍海關門口仍掛著五星紅旗，一切都已經資本主義化了”。
——《改革開放口述史》207頁 材料二：
你們用經濟特區的形式和政策把西方的資金、技術、管理引進來，發展社會主義國家的生產力， ……如成功會對馬列主義思想寶庫增添新的內容。
——《改革開放口述史》207頁
生：人們的想法不一致，有的認為深圳在走資本主義道路，有的認為這會對馬列主義思想寶庫增添新的內容。
師：在人們懷揣各種想法的時候鄧小平站出來了，1984年他第一次到南方視察。考察的第一站就是對外開放的前沿陣地深圳，考察之后，他提出了一個指導思想，就改革的指導思想是放，而不是收，體現了他對外開放堅定的決心。在回京的時候他就在思考能不能讓春天的腳步邁得更快一些，讓春風吹遍神州大地呢？
請同學們在課本上劃出對外開放的過程，并以小組為單位完成春的腳步示意圖。
【通過小組合作討論，集思廣益，培養合作探究的能力，同時培養學生分析概括的能力。】 老師拍攝學生討論的情景和學生完成的作品，手機同屏到屏幕上一起觀看，點評學生作品。
師：剛才我們一直在講中國對外開放，是不是僅僅是引進來呢，其實要擴大春天的步伐，還要勇敢地走出去，那我們走出去的關鍵事情是？
生：加入世界貿易組織。
學生探究4：為什么中國歷經15年的努力，一定要加入世貿呢？加入世貿有什么好處？ 展示四則材料：
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材料：對普通百姓來說，加入世貿組織后，我國關稅將進一步下降… …給廣大消費者帶來實惠… …同時，我國部分行業的壟斷也將會被打破，消費者也同樣會因此而獲得更多的實惠。
生：加入世界貿易組織，為我國參與經濟全球化開辟了新途徑，為國民經濟和社會發展開拓了新空間。
【春的故事】
師：隨著春天的腳步一步步邁進，春風吹綠了神州大地，我們的國家在發生著日新月異的變化，這里面演繹出了許許多多跟春天有關的故事。接下來，老師就以一個小人物為例，來講講她身上發生的春天的故事吧。
我的故事
1990年，老師出生在廣東汕頭，那個時候汕頭成為經濟特區10年了，面貌有了很大的改進。那一年李嘉誠先生回家鄉投資建造汕頭大學，真正發揮了特區吸引僑資的作用。
2004年，老師和你們一樣上了初中，那年家里有了一樣新寶貝——有線話筒，從此家中每天都歌聲嘹亮。接下來讓播放當時的流行歌曲，讓學生猜一猜。
2009年，老師上了大學，到古都西安求學。西安是古代唐朝的都城，大唐是我國古代開放度最高，最繁瑣的時代。西安從1992年作為內地省會城市開放，它與世界的聯系越來越緊密。它擁抱世界最親密的一次是2011年的世界園藝博覽會，吸引了大量的外國友人前來參觀。
2013年，老師到了深圳實習，第一次感受到深圳的繁花。同年，第一次到珠海游玩，美麗的珠海漁女，浪漫的情侶路，宜人的氣候讓老師決心留在這里工作。
2016年，老師結婚了，開啟了人生的另一段旅程。我的公公婆婆他們是深圳的開荒者，定居在那里。所以每年過年老師都要從珠海到深圳過年，從深圳到汕頭看望父母，再從汕頭到珠海工作。以前老師是坐大巴回去，現在坐高鐵，以后可能就是開小車。所以這三張高鐵票對老師而言是家的記憶，老師也很高興每年都可以以這種方式感受廣東這三個經濟特區的發展，感受春天帶給它們的變化。這就是老師與春天的故事。
生：深圳、珠海、汕頭、廈門。 你的故事
師：聽完了老師的故事，同學們是不是很有感觸，你們土生土長在珠海，對于珠海的開放，珠海的變化肯定有很多想跟老師來分享的，接下來請講講你與春天的故事吧。
生：珠海與澳門的關系；橫琴的發展；港珠澳大橋的建成……
【以教師引導，學生講述對外開放以來自己見證的珠海的變化，加深學生對對外開放的理解和認識】
他的故事
師：橫琴的開放，港珠澳大橋的建立，粵港澳大灣區的形成，都讓珠海變得越來越受世人的矚目了。今天因為時間有限，無法一一分享你們的故事，但是我們可以以另一種方式把這個故事表達出來。
展示上屆學生的作品：圖片+文字敘述，用手機同屏給學生看。
【春的禮贊】
師：我相信春天的故事不會停止，它只會越來越精彩。現在我們已經感覺到了春天給我們生活帶來的實實在在的變化，那么接下來春天的腳步該走向哪里呢，我們來聽聽國家領導人怎么說。
播放視頻：江澤民、胡錦濤、習近平總書記的講話。
師：習近平總書記說要以“一帶一路”為建設重點，推動形成全面開放的新格局，這是我們對春天的最美的禮贊。那么這5年來我們國家進一步擴大開放的事件有哪些呢？
生：“一帶一路”、亞投行、金磚會議、G20峰會，博鰲論壇
師：國家加大對海南的開放力度，從原來21個免簽國家到現在開放為59個免簽國家，同時將海南島整個作為自貿區開放。除了海南外，國家還大力發展另外11個自貿區。而與我們最密切的是珠海橫琴自貿區。
3.課堂總結，情感升華
師：我們都拭目以待橫琴接來下的發展。我們非常的幸運，生逢盛世，沐浴在改革開放的春風里。為此，我們要牢記歷史，不忘初心，繼續前進。一滴水可以反映出太陽的光輝，一個地方可以體現一個國家的風貌，一個人物的一生可以感受時代的變遷，40年對外開放，40年的春風化雨，我們是時代的參與者，也是時代的書寫著讓我們牢記歷史，不忘初心，繼續前進，書寫這個時代最美的春天的故事吧。
六、教學板書
對外開放
春的呼喚 春的尋覓 春的腳步 春的故事 春的禮贊 七、教學反思
對外開放是國家的一個重要決策，是實現社會主義現代化建設的偉大舉措，是新時代社會主義必須堅持的道路。這節課涉及的內容非常多，從對外開放的原因、過程到影響，把國家的大政方針和小人物的命運歷程結合起來是本課的亮點，從小人物身上看到對外開放決策的偉大。另外，運用手機同屏技術是教學方法上的新穎之舉。
但是這節課也有一些不足之處，比如由于受時間限制，學生無法一一展示他們的故事。同時前面分析材料的內容比較多。總之，還是有很大改進的空間。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
