視頻標簽:分子和原子
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視頻課題:人教版初中化學八年級第三單元課課題1分子和原子-安徽省優課
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第三單元 物質構成的奧秘 課題1 分子和原子
第三單元 物質構成的奧秘 課題1 分子和原子
教學目標
學導目標 1.通過多媒體圖片,學生認識物質的微粒性,知道是分子、原子等微小粒子是構成的物質的微粒; 2.通過實驗探究,學生知道分子的特性。
3.能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現象。 4.通過實驗和模擬微觀粒子運動,培養學生的觀察能力、抽象思維和邏輯思維的能力。
教學重點 認識分子、原子是客觀存在的,是構成物質的兩種微粒。知道微粒的特征。
培養對自然現象、實驗現象的探究能力。 教學難點 從微觀的角度認識物質的變化
第一課時
創設情境、引入新課:
【設問】世界是由形形色色的物質構成的, 但物質本身又是由什么構成的呢?
【演示】品紅擴散實驗,品紅為什么會擴散? 【學生】觀察,思考,討論
【結論】1:宏觀物質都是由微小的粒子——分子、原子構成的。分子、原子是真實存在的。
【投影】1、苯分子的照片 2、移走硅原子構成的文字 活動探究、探求新知: 一、粒子的特征
【提問】這些微粒有什么性質呢、 【追問】教材上哪些數據說明分子很小呢?指導學生閱讀教材P49 激趣:多媒體顯示一組數據對比。
【板書】1、分子的質量和體積非常小。
【提供資料】濃氨水易揮發出氨氣,氨氣極易溶解于水。
【演示】取一支試管加20mL水,滴2滴酚酞試液,再滴加濃氨水。觀察有什么現象?
實驗要求:用以上儀器設計實驗探究氨分子的運動。 【 提問】這一實驗說明了什么? 【小結】分子總在不斷運動
【播放視頻】紅墨水在熱水喝冷水中的擴散視頻 【板書】2,溫度升高,分子運動速度率加快。
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【鞏固練習】
1、解釋新課開始品紅為什么會消失?為什么聞到花上的香水味? 2、濕衣服放在太陽底下容易干,還是陰雨天易干?為什么? 【設疑】水溫升高,液態水變成蒸氣“跑”走了,溫度下降水蒸氣凝成雪花或冰雹。水的三態變化可以用關于分子的觀點來解釋嗎?
【實驗視頻】(1)氣體的壓縮 (2))50ml水與50ml酒精混合 [提問]混合后的體積是兩者之和嗎?出現這種現象的原因是什么呢?
結合家庭小實驗50ml黃豆和50ml綠豆讓學形象理解分子間間隔就象石子與石子、沙與沙之間的有的間隔大,有的間隔小,混合后間隔小的分子進入到間隔大的分子中。 【板書】3、分子間有一定的間隔。
【提問】由分組實驗你可以得出什么結論?
【小結】氣體分子間間隔較大,容易被壓縮,而液體、固體分子間間隔較小,不易被壓縮。
【動畫演示】分子間間隔動畫,幫助學生理解分子間間隔。
【課堂小結】通過本節課,學習到什么?
【課堂檢測】
1、水的三態變化可用分子的哪些知識解釋? 2、用分子、原子觀點解釋熱脹冷縮現象。
3、兩個集氣瓶中分別盛放02和紅棕色N02兩種氣體口對口放置,抽去中間的毛玻片后會出現什么現象?原因是什么? 播放動畫:展示過程與結果。
4、新建馬路時,為什么要分成許多塊?塊與塊之間的間隔冬天和夏天為什么不一樣寬?
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