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視頻簡介：

視頻標(biāo)簽：植物媽媽有辦法

視頻課題：人教版語文部編二年級上冊第3課《植物媽媽有辦法》黑龍江省級優(yōu)課

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《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)


教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識“植”“刺”等12個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“為”“得”，重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“娃”“她”兩個(gè)生字，理解“紛紛”“掛住”等詞語的意思。
2.能正確、流利、有感情朗讀課文。
3. 理解課文內(nèi)容，了解蒲公英，蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，仿照課文的句式，說一說其他植物傳播種子的方法。
4.在引導(dǎo)學(xué)生觀察大自然，朗讀課文的過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，激發(fā)他們探究植物奧秘的興趣和欲望  教學(xué)重難點(diǎn)：
1.識字，寫字，朗讀課文。了解蒲公英，蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，并能說一說其他植物傳播種子的方法。。 2.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察植物、了解植物奧秘的興趣。
教學(xué)流程預(yù)設(shè)：
一、交流識字，激趣導(dǎo)入
1.出示圖片，認(rèn)讀“植物”一詞，交流識字方法，認(rèn)識什么是植物，
〖設(shè)計(jì)意圖〗讓學(xué)生通過溝通掌握更多的識字方法，激發(fā)孩子識字的興趣。
2.強(qiáng)調(diào)辦法的“法”是生字，說說你是怎么認(rèn)識它的？指導(dǎo)“法”的書寫 3. 組塊識字
（1）課文中還有一個(gè)帶“去”的字，出示生字“腳” （2）對比“法”指導(dǎo)“腳”的書寫，“去”在“腳”中小。





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二、引發(fā)談話，整體感知
     植物媽媽的孩子們有一個(gè)共同的名字叫做什么？（生：種子）那么植物是怎樣傳播種子，讓綠色鋪滿大地的呢？現(xiàn)在我們就走進(jìn)課文去尋找一下問題的答案吧（1）初讀文本，了解文本內(nèi)容。
（2）生生互讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。三、研讀課文，探究感悟（一）抓關(guān)鍵詞，朗讀感悟
1.指名讀課文第一小節(jié)，理解“四海為家”
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是啊，孩子長大后就應(yīng)該離開媽媽，獨(dú)立去面對外面更廣闊的世界。那么，種子寶寶可能去了哪里呢？（高山、田野……）聰明的你們怎么知道它們?nèi)チ诉@么多地方？ 3.課件圈畫，學(xué)習(xí)認(rèn)讀多音字“得”“為”
（1）用因?yàn)?....所以.....概括著說出第一句話的內(nèi)容
（2）理解“得”的含義，換一個(gè)詞語，把有“得”字意思詞語送進(jìn)句子中說一說（預(yù)設(shè)：必須、一定，不得不）





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4.指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)要讀出孩子們不得不離開媽媽的依依不舍之情。 5.認(rèn)讀詞語“旅行”：旅行的人叫——旅客。旅行的路程叫——旅程。旅行住的店叫——旅店。旅行坐的車叫——旅行車。旅行的同伴叫——旅伴。旅行的錢叫——旅費(fèi)。

（二）提煉信息理清脈絡(luò) 1．速讀課文，圈畫信息
這篇課文當(dāng)中出現(xiàn)了哪幾位植物媽媽？出示詞卡 “蒲公英媽媽、蒼耳媽媽、豌豆媽媽”，學(xué)生認(rèn)讀詞語，老師相機(jī)粘貼到黑板上。 2．請同學(xué)們默讀課文思考：這三位媽媽為寶寶旅行都準(zhǔn)備了什么？用橫線標(biāo)出來。你想介紹哪位媽媽？





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（三）研讀文本，交流匯報(bào)
學(xué)習(xí)課文2、3、4小節(jié)，研讀媽媽們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了什么。預(yù)設(shè)（1）蒲公英 1. 認(rèn)讀詞語“降落傘”，
2.火眼金睛，利用課文中的插圖找一找蒲降落傘在哪里？認(rèn)識種子！ 3.觀察對比，出示降落傘和蒲公英種子對比圖片。 4. 學(xué)會贊美，夸夸聰明的蒲公英媽媽。指導(dǎo)朗讀第一句，體會媽媽的溫柔和自豪。預(yù)設(shè)（2）蒼耳
1. 蒼耳媽媽給寶寶準(zhǔn)備的這個(gè)鎧甲有什么特點(diǎn)？學(xué)習(xí)“刺”這個(gè)生字。 2. 結(jié)合圖片介紹帶刺的鎧甲的作用：古代軍人打仗時(shí)穿的護(hù)身服裝，多用金屬片制成。理解“刺”象形字的由來。

3．拓展識字：你還知道哪些帶有“”的字？（剝、削等）和鋒利有關(guān)。
4．學(xué)習(xí)“好”字
組塊識字：課文中還有兩個(gè)帶“女”字旁的字，找一找，出示卡片認(rèn)讀：“娃娃”“如果”





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預(yù)設(shè)（3）豌豆 1．記識“底”這個(gè)生字
（1）你有什么辦法記住這個(gè)“底”字?
（2）做游戲，學(xué)會用“底”說話，加深記憶“底”字。
在我們的身上找一找描述哪些器官的位置時(shí)能用上“底”字。（眉毛的底下是眼睛。）
〖設(shè)計(jì)意圖〗通過游戲的形式，讓學(xué)生在不知不覺的玩樂中學(xué)會了知識。
（3）用孩子們“蹦蹦跳跳”的動作朗讀，體會豌豆媽媽的辦法真有趣！
指導(dǎo)朗讀二、三、四小節(jié)，感受寶寶們出發(fā)時(shí)的場景。（1）出示蒲公英孩子們出發(fā)時(shí)的畫面，理解紛紛一詞。生活中還有哪些地方能用上“紛紛”這個(gè)詞語？

（2）重點(diǎn)指導(dǎo)好“只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)”“紛--紛”講解“氣斷聲連”的方法，通過朗讀，感受到一個(gè)跟著





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一個(gè)飛走的自由與快樂！
〖設(shè)計(jì)意圖〗注重朗讀指導(dǎo)，因?yàn)槔首x指導(dǎo)是學(xué)生培養(yǎng)語感的的最有效，最直接的方式。
（3）學(xué)生先用氣斷聲連的方法練習(xí)朗讀其他兩位寶寶出發(fā)時(shí)的場景，教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀并檢查朗讀成果。

（4）獎勵學(xué)生觀看豌豆寶寶離開媽媽的視頻，讓學(xué)生在進(jìn)行表演讀。
〖設(shè)計(jì)意圖〗表演讀是學(xué)生“喜聞樂動”的好形式，又是潛移默化理解詞句意思的好途徑。通過演讀，學(xué)生真切感受到了豌豆寶寶的調(diào)皮可愛。
組內(nèi)合作，匯報(bào)交流。
展開合作學(xué)習(xí)：在文中找一找，都有誰幫助了它們？用圓圈圈出來。

學(xué)生匯報(bào)交流。
〖設(shè)計(jì)意圖〗讓學(xué)生通過讀---找----圈----議----悟，使學(xué)生深入文本，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的閱讀習(xí)慣。  四、指導(dǎo)背誦，評價(jià)提升




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1.教師引讀
2.理清敘述的順序：哪位媽媽----準(zhǔn)備什么——誰來幫忙----結(jié)果怎樣。
3.背誦“蒲公英、蒼耳、豌豆”寶寶們出發(fā)時(shí)的畫面。五、模仿課文，仿說方法。
1．出示課文最后一小節(jié)，學(xué)生齊讀。
2．粗心的小朋友卻得不到它，那什么樣的小朋友能得到它？（細(xì)心） 3．相信大家都是細(xì)心的小朋友。出示圖片，認(rèn)讀四位植物媽媽。展開小組合作學(xué)習(xí)，仿照課文，選擇你感興趣的一位植物媽媽進(jìn)行描述，一會匯報(bào)時(shí)一人說一句，看看哪組合作最好。

5．小組匯報(bào)合作學(xué)習(xí)成果，教師給予激勵。 6．匯報(bào)其他植物媽媽傳播種子的方法。
〖設(shè)計(jì)意圖〗可以讓學(xué)生體會各種寫作方法的技巧和語言，降低了寫的難度，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力。六、仔細(xì)觀察，指導(dǎo)書寫。
1．出示“娃、她”兩個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀。 2．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律。
3．教師邊講解，邊書寫，學(xué)生進(jìn)行書空。 4．學(xué)生進(jìn)行描紅，老師進(jìn)行指導(dǎo)。




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5．展示學(xué)生的描紅字樣，師生共同糾錯。
〖設(shè)計(jì)意圖〗新“課標(biāo)”強(qiáng)調(diào)：“每個(gè)學(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字”。要求學(xué)生寫字姿勢正確，指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫質(zhì)量。七、總結(jié)全文，推薦閱讀。
小結(jié)：今天這節(jié)課我們馬上就要結(jié)束了。今天我們不僅認(rèn)識了三位植物媽媽，還知道了她們傳播種子的方法。其實(shí)，植物傳播種子的方法還有許許多多，就靠你去細(xì)心觀察。老師為大家推薦德國作家安妮.默勒寫的一本書叫《一粒種子的旅行》，里面介紹了多種植物的種種旅行手段，希望同學(xué)們可以在課下讀一讀。好的，這節(jié)課我們就上到這兒。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com -----更多視頻請?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿爸参飲寢層修k法”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“人教版語文部編二年級上冊第3課《植物媽媽有辦法》黑龍江省級優(yōu)課”，所屬分類為“小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“人教版語文部編二年級上冊第3課《植物媽媽有辦法》黑龍江省級優(yōu)課”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

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