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視頻標簽：語文園地七,我愛閱讀,童話故事中的
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視頻課題：部編人教版小學語文二年級下冊《語文園地七我愛閱讀—童話故事中的“改變”》四川省優課
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我愛閱讀
——童話故事中的“改變”
教學目標：
1. 通過閱讀《月亮姑娘做衣裳》《小熊不刷牙》《巨人的花園》，能發揮想象理解故事內容，感受故事的有趣。 2. 通過比較閱讀體會故事主人翁月亮、小熊、巨人的 “改變”。 3.通過多種方式激發學生閱讀童話故事的興趣。 教學重難點：
通過比較閱讀等方式，讓學生體會主人翁不同的改變。 教學過程：
一、 導入 1.談話
童話故事就像一座夢幻的花園，在我們眼里展現萬千美景；童話故事就像一個個跳動的音符，在我們心里譜出動人的樂章。上星期我們在奇幻般的童話世界中感受了“青蛙賣泥塘”，青蛙在一次又一次賣泥塘的失敗中聽取小動物們的建議，一次又一次地改變他的泥塘，讓他的泥塘變得越來越美麗；“小毛蟲”經過盡心竭力編制繭屋、耐心等待終于改變了他的面貌，成了美麗的蝴蝶。
2.今天就讓我們走進童話故事中的“改變”，領略他的無窮魅力。請看第一篇童話故事《月亮姑娘做衣裳》。 3.板書課題：《月亮姑娘做衣裳》 4.齊讀課題
5.猜一猜：看到題目你有什么猜想呢？
（1.月亮姑娘為什么做衣裳？2.她請誰做衣裳？3.她做了幾件衣裳？4.她的新衣裳好看嗎？5.是不是她穿上新衣裳更漂亮了？）
二、學習《月亮姑娘做衣裳》 1.聽一聽，猜一猜
孩子們的猜想對不對呢？請一邊聽老師讀故事一邊往下猜想。 （1） 涼風吹得她有點冷，她想—— （2） 過了四天，月亮姑娘——
（3） ……讓她再過四天來取。過了四天—— （4） 又是四天過去，——
（5） 不，老師傅，這不能怨您。—— 2.讀一讀 （1）自由讀一讀
為什么，后來，月亮姑娘再也不找人做衣裳了？（打開書P101）請孩子們帶著這個問題，自由地讀一讀課文，注意讀準字音，句子讀通順，遇到不會讀的字可以問同桌、問老師或者查查字典。遇到不理解的詞語可以聯系上下文猜一猜詞語的意思，然后再去查字典印證是否猜正確了。（重做、怨）
（2）個別讀一讀
我們來比一比誰能把句子讀得又正確又通順。 （3）全班讀一讀
為什么，后來，月亮姑娘再也不找人做衣裳了？請孩子們一邊讀一邊想像——月亮姑娘每天都在變化
（4）讀一讀重點句子 PPT:出示
（是呀，月亮姑娘每天都在變化。）
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，像眉毛。 過了四天，月亮姑娘長胖了一點，好像彎彎的鐮刀。 過了四天，月亮姑娘又長胖了一點，像只核桃。 又是四天過去了，月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到她變得圓圓的，像一只圓盤。
（請孩子們，一邊讀一邊想像月亮姑娘——每天都在變化） 3.講一講
是呀，月亮姑娘每天都在改變，改變她的形狀。哪位小朋友能為我們講一講這個美麗的故事？
4.學法總結
孩子們，今天真了不起！學童話故事不僅會猜一猜，還 會讀一讀，講一講。
三、學習《小熊不刷牙》《巨人的花園》 1、分組學習
接下來，請孩子們用剛才的方法：猜一猜，讀一讀，講一講分小組任選一篇單子上的童話故事，根據閱讀單學習，開始。
2.匯報展示 （1）學習題單展示 題目 相同點 改變的不同點
月亮姑娘做衣裳
改變 形狀：每天都在改變 小熊不刷牙
習慣：每天會刷牙了 巨人的花園
內心：學會了分享
（2）講一講 四、拓展延伸
孩子們，今天真棒！不僅是學故事大王，還是講故事大王，老師相信孩子們更能變成編故事大王。請孩子們拿出手中的筆寫一寫自己心中的童話故事。
五、總結
孩子們，今天我們學習的這三篇童話故事《月亮姑娘做衣裳》《小熊不刷牙》《巨人的花園》同樣都是在講述“改變”。可是，月亮姑娘每天改變的是她的形狀；《小熊不刷牙》小熊改掉的是不刷牙的生活壞習慣；《巨人的花園》巨人改變的是他的內心，他學會了分享，獲得了快樂。孩子們，一切都在悄悄地改變，唯一不變的是童話故事的魅力，讓我們以書為伴，走進童話世界，讓真、善、美的種子在我們心靈生根發芽，開花結果。
在此，老師給大家推薦兩本童話故事書。《安徒生童話》《一千零一夜》
板書設計：
我愛閱讀 ——童話故事中的改變
月亮 形狀 猜一猜 小熊 習慣 讀一讀 巨人 內心 講一講
附：閱讀材料
巨人的花園
王爾德
從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。
花園的主人是個巨人，他外出旅行已有好久了。花園里常年洋溢（yì）著孩子們歡樂的笑聲。
有一年秋天，巨人突然回來了。他見到孩子們在花園里玩
耍，很生氣：“誰允(yǔn)許你們到這兒來玩的！都滾出去！”
孩子們嚇壞了，四處逃散。
趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內”的告示牌。
不久，北風呼嘯(xiào)，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出了美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹(guǒ)著毯子，還瑟(sè)瑟發抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”
一天早晨，巨人被喧(xuān)鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損(sǔn)處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添(tiān)了春意。可是巨人又發脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋(diāo)謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發現桃樹底下站著個小男孩。
“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱(chì)責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻(zhàn)出綠芽，開出許多美麗的花朵。
“噢(ō)！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷(kù)的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”
小男孩在巨人寬大的臉頰(jiá)上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆(chāi)除圍墻，把花園給了孩子們。
從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。
小熊不刷牙
小熊哈利覺得，刷牙真是一件麻煩事兒。他恨透了牙刷和牙膏！“哈利！”媽媽說，“該去刷牙了！”“我知道啦！”哈利躲在浴室里，打開水龍頭， 媽媽還以為他在刷牙呢。 “有那么多的牙齒呢，怎么可能把所有的牙都刷到嘛！”哈利抱怨說，“早上要刷牙！晚上也要刷牙！每天都要刷牙，真是麻煩！”哈利看著自己臟兮兮的牙齒，突然有了一個好主意：“嗯------今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎？”可是今天推明天，明天推后天，哈利每次都說：“明天多刷一次就行了嘛。”不過到了第二天，他又把刷牙的事忘到九霄云外去了。
一天，哈利又像平常一樣，不刷牙就去睡覺了。他快要進入夢鄉的時候，忽然覺得嘴巴里怪怪的：“原來，所有的牙齒都不見了！”咦，我的牙齒呢？我這是在做夢吧？”哈利再也
睡不著了，他翻來覆去的一直在想那些失蹤的牙齒。
他從床上爬起來走到鏡子跟前，使勁兒張開嘴巴。這一看，讓哈利高興得差點兒暈倒了：哇！嘴巴里真的是一顆牙齒都沒
有了哎！“哈哈，太好了！”
哈利高興極了，“我再也不用刷牙啦！”他興奮地跑去找朋友們，迫不及待地想讓大家分享他的快樂。“告訴你一個好消息！我現在一顆牙齒都沒有了哎！”哈利驕傲地宣布說。 “什么？牙齒沒有了？”兔子和狼都感到十分奇怪，接著他們
就大笑起來，可是，如果沒有了牙齒，你還算是一只熊嗎！ 哈利繼續往前走，遇到一只啄木鳥。“啄木鳥你看！我的牙齒不見了，突然一下子全都消失啦，多好呀！”哈利一邊炫耀，一邊把嘴巴張得大大的。“可是，哈利”啄木鳥點點頭，“沒有牙齒一點都不好玩哎。你不能吃東西說話也含混不清，大家都會笑你的。沒有牙齒是很糟糕的呀！” 哈利愣愣地想了想，又撓了撓腦袋。是啊，啄木鳥的話一點也沒錯。沒有了牙齒有什么好炫耀的！
哈利回到家里，發現桌子上擺了許多好吃的東西：堅果、鮮魚，還有他最愛吃的干蘑菇。
哈利好想吃啊，可是沒有牙齒，他什么都咬不動了。哈利難受極了，跑到屋外哭了起來。
“我該怎么辦呀？森林里所有的動物都有牙齒，只有我沒有，我看起來也完全不像一只熊了。我該怎么做，牙齒才會回
來呢？誰能幫幫我啊？”他不停地哭著，哭得可傷心了。 這時，一只貓頭鷹飛過來對他說：“哈利沒有牙齒很痛苦吧？你應該去把牙齒找回來啊！可是找回了牙齒，你能保證把它們刷得干干凈凈嗎？你能做到每天早晚都會刷牙嗎？是的，我保證，我一定能做到！
這時，哈利醒了。其實，所有的牙齒都好好地長在嘴巴里呢！ 從這一天起，小熊哈利每天都把牙齒刷得干干凈凈的了。 爸爸媽媽也很高興，他們稱贊說：“哈利真是個好孩子。”
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