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視頻標簽：楊柳青
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：蘇少版音樂簡譜四年級下冊第四單元《楊柳青》江蘇省 - 南京
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蘇少版音樂簡譜四年級下冊第四單元《楊柳青》江蘇省 - 南京
《楊柳青》教案
教學內容
1. 唱：《楊柳青》
教學課時目標
1. 能用優美動聽的聲音演唱歌，表達出對江南景色的贊美和熱愛之情。 2. 能熟悉《楊柳青》旋律，基本吹出部分樂句。
教學重、難點
演唱歌曲時歌曲的速度與吐字的清晰度會成為教學中的難點。
教學準備
鋼琴 多媒體課件
教學過程
一．導入
a.聽《戲謔曲》，跟著音樂做律動 b.欣賞stomp樂隊
師：“stomp樂隊做的非常棒，讓我們也一起加入他們。老師先給你們一條節奏 大家來拍拍看。”
師：“大家的節奏感非常強！下面我們來看看第二條節奏，這部分同學拍a條節奏 這邊同學拍擊b條節奏。大家準備好。”
師：“第三條節奏加入我們可以嗎？來看看第三條節奏，下面我把大家分成三組，分別拍擊a,b,c條節奏。大家把節拍穩住。
c.剛才我們聽得背景音樂就是我們今天要學習的歌《楊柳青》 二．唱《楊柳青》
1．安靜的聆聽歌曲，思考： a.歌曲的情緒？b.這時什么地方的歌?
2．看歌詞再聽音樂，仔細聽，找一找哪些字和我們平常說的不一樣（PPT） a.找一找，讀歌詞
b.教師對歌曲中出現的襯詞做必要的介紹，提醒學生在演唱時注意。
（它沒有什么實在意思，但在歌曲中具有烘托氣氛，突出民族風格的作用。歌唱時要把這些襯詞處理的輕巧而有彈性，第一個“七”字可略強一些。） 3．唱歌曲。
a.聽老師唱歌譜，看看什么相同的音符出現的最多（do) b.聽老師唱歌譜,學學唱do c.師生共同唱譜
d.聽老師唱歌詞，學生默唱 e.跟師一起唱詞 （由慢到快）
這首歌曲歌曲輕快活潑，開始學唱的時候速度可稍慢一點，并注意咬字、吐字的準 確
性與彈性，音量不宜過大。 1. 完整聽歌曲并完整唱A段歌曲 2. 自學B段音樂（跟著范唱演唱） 3. 律動
把課堂開始的stomp樂隊所拍擊的節奏復習一下，一邊演唱歌曲一邊做律動 7. 加入輪唱
播放原唱，老師帶領學生加入第二聲部（慢一小節進入） 三．拓展
a.聽無伴奏版的《楊柳青》，思考和我們今天學的這首《楊柳青》有什么不同 （歌曲更加熱烈歡快） b。聽《太湖美》，感受江南美
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