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視頻標簽：只怕不抵抗
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人民音樂出版社三年級第六冊第1課《只怕不抵抗》遼寧省 - 丹東
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人民音樂出版社三年級第六冊第1課《只怕不抵抗》遼寧省 - 丹東
只怕不抵抗教學設計 教學目標：
1. 能夠有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。 2. 介紹人民音樂家冼星海。
3. 感受抗戰時期共產兒童團的革命歷史。 4. 激發愛國主義情懷。
教學重點：體會歌曲情緒，表演歌曲。 教學難點：三句“只怕不抵抗”的唱法。 教學準備：鋼琴 課件 圖片
教學過程： 一、 創設情境
播放歌曲《時刻準備著》
師：同學們，聽口令，稍息，立正，向前看齊，向前看。讓我們一起踏著音樂的節拍，唱著歌曲《時刻準備著》走進教室，好不好？齊步走！ 二、 導入
師：剛才，歌曲《時刻準備著》又把我們帶回了革命戰爭年代，當時，日本侵占了我們的領土，轟炸了我們的房屋，殺害了我們的人民，我們的祖國母親面目全非，飽受痛苦煎熬！但我們并沒有低下頭來，全國上下都在進行著激烈的抗日戰斗，就連和我們同樣年齡的孩子們也不例外，有不怕死把敵人帶進我們埋伏圈的放牛郎王二小，還有機智勇敢的小兵張嘎，就在這樣的歷史背景下，我國偉大的作曲家冼星海創作了大量的抗戰歌曲，也有一些是專為我們兒童創作的，其中，《只怕不抵抗》就是當時在兒童團里流傳最廣的一首歌曲。 三、 闖關
師：不妙的是，這首歌曲的文稿不慎落入了敵人的手中，今天，我們的任務就是想辦法從敵人的手里把它拿回來，同學們有沒有信心？可是要走進敵人的城堡，不但路途遙遠，中間還要經過三道關口，同學們愿意克服這些困難嗎？那就讓我們昂首挺胸、精神抖擻地出發吧！
1. 節奏訓練
我們首先來到了第一個關口。（注意附點、休止符、連線） × ×∣ × ．× ∣× 0× ∣ ×— ∣ ×． × ∣ ×— ∣ × 0‖ 手 拿 小 刀 槍 沖 鋒 到 戰 場 2.發聲練習
轉眼間，我們來到了第二個關口，戰場上英勇殺敵，時不時會出現機槍、沖鋒槍和戰車的聲音，我們就來模仿一下。 3 3 4 5 | 3 0 | 3 3 1 3 | 2 0 ||
Da da da da da da da da da da(機槍)
Du du du du du du du du du du（沖鋒槍） Di di di di di di di di di di(戰車)
3、相似樂句比較
師：離勝利越來越近了，讓我們一起來看最后的挑戰，這是兩個樂句，請大家仔細聽老師演唱，有哪些不一樣的地方？
（1）2/4 1 2 1 3 │ 1 0 3 │ 5 -- │3 6 │ 1 -- │1 0 │┃
不 怕 年 紀 小， 只 怕 不 抵 抗!
（2）2/4 1 2 1 3 │1 -- │3 . 5│3 6 │1. 6│1 2 3. 2 │1 --│┃
不怕 年紀 小， 只 怕 不 抵 抗! 只 怕 不抵 抗! 四、演唱歌曲
1、欣賞（課件播放）
師：接下來，就讓我們一起來欣賞一下這來之不易的勝利果實吧。
2、教師自彈自唱 3、生隨師唱 4、學習歌曲
不會的地方小組解決
5、歌曲處理（激昂、熱情） 6、表演 五、小結
今天每個同學都當了一回兒童團的小英雄并且都能出色的完成各項任務，生活在和平年代的我們又應該怎么做呢？ 是的，我們現在最重要的任務就是把基礎知識學好，將來用扎實的科學技術建設我們的國家，我相信當我們的祖國強大了，就再也不會有人侵略我們了|。
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