視頻標(biāo)簽:營造地表形態(tài)的力量
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視頻課題:高中地理人教版必修1第四章第一節(jié) 營造地表形態(tài)的力量_廣東省優(yōu)課
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高中地理人教版必修1第四章第一節(jié) 營造地表形態(tài)的力量_廣東省優(yōu)課
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:
1.結(jié)合實例,說明內(nèi)力作用的能量來源及其表現(xiàn)形式,理解地殼運動是塑造地表形態(tài)的主要作用方式。
2.結(jié)合實例,說明外力作用的四種形式及其相互關(guān)系,嘗試識別外力作用形成的不同地貌。
3.培養(yǎng)學(xué)生運用地理圖表分析歸納的能力,培養(yǎng)學(xué)生與其它同學(xué)交流、表達的能力。
過程與方法:
1.通過給出多種地理圖表和地理實例,讓學(xué)生理解內(nèi)、外力作用對地表形態(tài)的影響,學(xué)會解決各種地理問題。
2.通過學(xué)案進行合作探究,鼓勵學(xué)生把分析歸納的成果與別人進行交流與表達。
情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):
1.激發(fā)探究地理問題的興趣和動機,養(yǎng)成求真,求實的科學(xué)態(tài)度。
2.建立內(nèi)力和外力辯證統(tǒng)一、共同塑造地表形態(tài)的觀點。
2學(xué)情分析
本校學(xué)生的地理基礎(chǔ)較差,理解分析的能力較弱,所以較難理解內(nèi)力作用和外力作用對地表形態(tài)的影響。同時學(xué)生對生活的體驗較少,因此,在進行課件設(shè)計時本人整理了大量的圖片,通過一定的線索將它們串聯(lián)起來,引導(dǎo)學(xué)生分析理解,進而很自然的得出相應(yīng)的結(jié)論。
3重點難點
地表形態(tài)的變化及其原因分析。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時 內(nèi)力作用和外力作用對地表形態(tài)的影響
4.1.1導(dǎo)入新課
展示陸地五種基本地形的圖片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到地球表面豐富多彩的地表形態(tài)在不斷的變化之中。
4.1.2講授新課
學(xué)生自主梳理內(nèi)力作用的基本概念。
1、內(nèi)力作用的能量來源:
2、內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式:
4.1.3講授:3、內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響
【合作探究】
分析喜馬拉雅山脈和東非大裂谷的成因。
分析華山和渭河平原的成因。
4.1.4小結(jié)
內(nèi)力作用及其對地表形態(tài)的影響
4.1.5課堂練習(xí)
內(nèi)力作用及其對地表形態(tài)的影響
4.1.6講授新課:二、外力作用
學(xué)生自主梳理外力作用的基本概念。
1、外力作用的概念:
2、外力作用的能量來源:
3、外力作用的作用方式:
4.1.74、外力作用對地表形態(tài)的影響:
【合作探究】結(jié)合相關(guān)材料和圖片,分析下列各組圖片中的地貌分別是在何種外力作用下形成的。
4.1.8課堂小結(jié)
外力作用及其對地表形態(tài)的影響
4.1.9課堂練習(xí)
外力作用及其對地表形態(tài)的影響
4.1.10教學(xué)活動
活動1【活動】內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響
1、分析喜馬拉雅山和東非大裂谷的成因。
2、分析華山和渭河平原的成因。
活動2【活動】外力作用對地表形態(tài)的影響
結(jié)合相關(guān)材料和圖片,分析下列各組圖片中的地貌分別是在何種外力作用下形成的
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