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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：社會(huì)服務(wù)活動(dòng),交通秩序
所屬欄目：安全教育優(yōu)質(zhì)課及其他
視頻課題：初中綜合實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)6.交通秩序我維護(hù)《關(guān)愛生命 為愛出行 》遼寧省 - 撫順
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初中綜合實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)6.交通秩序我維護(hù)《關(guān)愛生命 為愛出行 》遼寧省 - 撫順
活動(dòng)課程設(shè)計(jì)
課題 關(guān)愛生命 為愛出行 課 時(shí)
1課時(shí)
適合年級(jí) 七年級(jí)
活動(dòng)室
模擬駕駛
授課人 王燕
課 程 目 標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)
1、識(shí)記基本的交通安全標(biāo)識(shí)，了解交通標(biāo)志的大致分類。 2、通過模仿交通警察的指揮，加深認(rèn)識(shí)，拓展學(xué)習(xí)的視野。 3、將交通安全常識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)
1、在模仿指揮、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)合作、交流與欣賞。
2、能自我反思，培養(yǎng)積極健康的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為道德習(xí)慣，自覺遵守交通法規(guī)。
3、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生忍者負(fù)責(zé)，珍愛生命的良好品質(zhì)。
問題解決 1、觀察生活中的交通安全案例。 2、嘗試運(yùn)用所學(xué)到的交通安全知識(shí)。
創(chuàng)意物化
1、感受交通法規(guī)知識(shí)在日常生活中的的重要意義，并在課后從媒體生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用交通法規(guī)；
2、將感受與愛心傳遞予家人，制作“愛的寄語”，將安全觀念，責(zé)任意識(shí)傳遞給每個(gè)家庭。
重點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)； 2、交通安全的重要性
難點(diǎn) 了解交通安全常識(shí)，應(yīng)用交通安全常識(shí)。
教具 多媒體課件、公益片、交通指揮手勢(shì)卡片、“愛的寄語”留言卡、黑板等 教法 提問法、搶答法、表演法、體驗(yàn)法、觀察法、總結(jié)法以及直觀演示、賞析提高、自主探究、各做學(xué)習(xí)等方法。 學(xué)法 1、看、聽、做、比 2、討論合作
活 動(dòng) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
撫順市青少年素質(zhì)教育學(xué)校
一、 視頻導(dǎo)入，
創(chuàng)設(shè)情境：
二、目標(biāo)導(dǎo)引：
三、主體實(shí)踐（探究、實(shí)踐、指導(dǎo)） 。
1、 分組進(jìn)入教室。
提問：你心目中每年因車禍死亡
人數(shù)能接受的數(shù)值是多少？
2、 （視頻）觀看視頻：街頭訪問，解決上一個(gè)問題。
對(duì)于親人來說，我們都是最重要
的存在。同學(xué)們的心理此時(shí)是否
為愛歸零了呢？交通安全關(guān)系到
每個(gè)人，我們應(yīng)該從自我做起，遵守交通規(guī)則，下面請(qǐng)同學(xué)們找一找視頻中有哪些違反交通規(guī)則的做法。
1、（播放flash）同學(xué)們說得非常
好，接下來我們跟司機(jī)小新一起
開啟學(xué)習(xí)之旅，來認(rèn)識(shí)一下常見
的交通標(biāo)志。你們能幫助駕駛員
小新說出所遇到交通標(biāo)志嗎？
3、 （課件）接下來我們跟隨小新來到了停車場(chǎng)，每輛車下隱藏一個(gè)主標(biāo)志。以小組為單位選代表來回答標(biāo)志含義。按類別出示，讓同學(xué)們找規(guī)律。
團(tuán)隊(duì)組合
引發(fā)思考，可能只是希望數(shù)值很小。
通過觀看明確本課
的主旨——關(guān)愛生命，為愛出行。
通過課件中的視頻，
學(xué)生指出違反交通
規(guī)則的做法。
課件中一輛車在街
道中行駛，沿途會(huì)遇
到很多交通標(biāo)志，讓
學(xué)生識(shí)別標(biāo)志。
學(xué)生認(rèn)真觀察課件
中的交通標(biāo)志。
針對(duì)交通標(biāo)志
進(jìn)行想象，并講解。
回答問題，思考規(guī)
律。
總結(jié)五大類主標(biāo)志的特點(diǎn)。
團(tuán)隊(duì)合作，更好的
完成任務(wù)。
平日對(duì)相關(guān)報(bào)道可能只是被動(dòng)接受，從未主動(dòng)思考過。很快能抓住學(xué)生心理。明確本課的任務(wù)，引起興趣，進(jìn)入情境。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，快速引入課題。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，快速引入課題。為學(xué)生回答下一個(gè)問題打基礎(chǔ)。
先隱藏后出示，具有挑戰(zhàn)性，學(xué)生很有興趣。在第一步基礎(chǔ)上讓學(xué)生明確交通主標(biāo)志的分類，進(jìn)一步具體學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。
撫順市青少年素質(zhì)教育學(xué)校
四、直觀感受，操作體驗(yàn)（展示、分享、提升、自評(píng)、互評(píng)）
五、感悟、拓展
1、（課件）同學(xué)們對(duì)交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)得非常好。大家想一想：小新的車走在十字路口，發(fā)現(xiàn)交通警察的指揮與信號(hào)燈發(fā)生沖突，他會(huì)怎么做？
2、下面我們一起來了解一下交通警察的指揮手勢(shì)。在每個(gè)小組都有7張交通警察指揮手勢(shì)的圖片，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片進(jìn)行討論、練習(xí)、編排動(dòng)作。通過你的指揮能夠讓其他同學(xué)明確大意。
3、第二輪模仿秀，設(shè)置丁字路路口，有一同學(xué)指揮，三同學(xué)扮演司機(jī)同行。
1、（課件）出示視頻公益片，緊扣課程主題“愛”，展示因交通事故造成親人，路人的傷亡，家庭的破碎。
2、（分發(fā)“愛的寄語”卡片）讓學(xué)生談?wù)勛约簯?yīng)該怎樣做？ 3、看到身邊親戚朋友出現(xiàn)違反交通規(guī)則行為，你怎么做？
學(xué)生回答：按照交通警察的手勢(shì)行駛。
學(xué)生根據(jù)圖片動(dòng)作進(jìn)行模仿，通過小組交流、合作編排指揮手勢(shì)，能識(shí)別指揮手勢(shì)并按手勢(shì)規(guī)則通行。
引發(fā)學(xué)生思考
書寫后展示
引入下一環(huán)節(jié)
這種評(píng)價(jià)方式實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)及教師的點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。也體現(xiàn)了評(píng)價(jià)方式的人文性和客觀性。
學(xué)生演練后的評(píng)價(jià)，結(jié)合學(xué)生的自我匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)安全行車。
緊扣主題，與課程開頭首尾呼應(yīng)，再次加強(qiáng)主題。提高學(xué)生安全意識(shí)，從自我做起。
書寫后展示，使學(xué)生有意識(shí)重溫課堂內(nèi)容，整理思路，有邏輯表述。體現(xiàn)出綜合實(shí)踐課的延展性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。
六、課后反思 本節(jié)課出現(xiàn)的問題：
1、 交警指揮手勢(shì)認(rèn)識(shí)的時(shí)間較長(zhǎng)
撫順市青少年素質(zhì)教育學(xué)校
分析原因：可能學(xué)生在平時(shí)很少留意交法交規(guī)有關(guān)。
改進(jìn)方法：時(shí)間允許的情況下適當(dāng)?shù)难訒r(shí)，對(duì)有疑問的同學(xué)多加指導(dǎo)。 本節(jié)課的收獲：
1、 學(xué)生學(xué)習(xí)很有熱情，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，通過課件演示提高學(xué)生的積極
性，讓學(xué)生了解交通標(biāo)志。
2、 通過看視頻模仿卡片內(nèi)容，讓學(xué)生體驗(yàn)交通警察指揮手勢(shì)。使學(xué)生了
解、認(rèn)識(shí)并能運(yùn)用交警手勢(shì)。
3、 通過為“愛”出行主題的設(shè)置，讓本節(jié)課有了更貼近生活的抓手，讓
學(xué)生感覺到交通安全確實(shí)與自己息息相關(guān)，樂于接受。由于主題的定位視頻能夠觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，有些同學(xué)流下傷心的淚水。 4、 “愛的寄語”環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出本節(jié)課可以通過學(xué)生帶動(dòng)家人對(duì)交法交規(guī)
要重視遵守。每個(gè)學(xué)生都可能是未來的駕駛員，本節(jié)課也為同學(xué)們心中埋下了注意交通安全的種子。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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