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九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)考察探究活動(dòng)第四課時(shí)《飲料與健康》開(kāi)題課教學(xué)-河南

視頻標(biāo)簽:飲料與健康,開(kāi)題課教學(xué)

所屬欄目:安全教育優(yōu)質(zhì)課及其他

視頻課題:九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)考察探究活動(dòng)第四課時(shí)《飲料與健康》開(kāi)題課教學(xué)-河南

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九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)考察探究活動(dòng)第四課時(shí)《飲料與健康》開(kāi)題課教學(xué)-河南省 - 鹿邑

第四課時(shí)《飲料與健康》成果展示課教學(xué)設(shè)計(jì) 【活動(dòng)目標(biāo)】: 
1.通過(guò)成果展示和交流,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步合作學(xué)習(xí),達(dá)到經(jīng)驗(yàn)和智慧的分享。 
2.通過(guò)交流互動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。 
3.通過(guò)成果展示和交流,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的展示、表達(dá)和交流能力,變得更加自信。 
【時(shí)間】:課內(nèi)1課時(shí)    【活動(dòng)準(zhǔn)備】:課件、展示道具 【活動(dòng)過(guò)程預(yù)案】: 一、談話(huà)導(dǎo)入 
同學(xué)們,一個(gè)多月前我們開(kāi)始了以《飲料與健康》為主題的課題研究,我們進(jìn)行了分組,討論確定了研究的五個(gè)子課題,制定了研究方案,通過(guò)上網(wǎng)、采訪(fǎng)、問(wèn)卷等方式展開(kāi)調(diào)查,最后對(duì)資料進(jìn)行了匯總、整理、分析、研究、刪選、形成結(jié)論,我們每一個(gè)同學(xué)在整個(gè)過(guò)程中都非常投入。在今天這個(gè)展示和交流活動(dòng)成果的課堂上,相信各個(gè)組不僅能夠展示自己組的活動(dòng)成果,也能從別的組里汲取更多的收獲。 
二、展示匯報(bào) 1. 
尋蹤組 
師:飲料到底有多受中學(xué)生的歡迎呢?尋蹤組隊(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了比較全面的調(diào)查研究,請(qǐng)尋蹤組的組長(zhǎng)上臺(tái)展示他們的研究成果。 
 
                    
             
                    
                            (1)出示小組研究計(jì)劃表。 
(2)出示《中學(xué)生飲用飲料情況調(diào)查表》。 (3)展示調(diào)查研究過(guò)程中的照片。 (4)通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖闡述調(diào)查成果。 2. 
探究組 
師:你們了解飲料的發(fā)展史,以及飲料市場(chǎng)上有多少種類(lèi)和品牌?有請(qǐng)?zhí)骄拷M的組長(zhǎng)上臺(tái)展示他們的研究成果。 
(1)出示小組研究計(jì)劃表。 (2)展示小組成果手抄報(bào)。 (3)展示調(diào)查研究過(guò)程中的照片。 (4)代表闡述研究成果。 (5)表演小品 3. 
揭秘組 
師:知道了飲料的種類(lèi)和品牌還不夠,我們特別應(yīng)關(guān)注飲料的成分以及這些成分對(duì)人體到底有沒(méi)有影響,有請(qǐng)揭秘組的代表上臺(tái)展示他們的研究成果。 
(1)出示小組研究計(jì)劃表。 (2)展示小組成果手抄報(bào)。 (3)展示部分采訪(fǎng)視頻。 (4)展示調(diào)查研究過(guò)程中的照片。 (5)代表闡述研究成果。 4.安全組 
 
                    
             
                    
                            師:我們除了要了解了飲料的內(nèi)在與我們健康關(guān)系外,還要了解飲料的外在,也就是包裝與我們健康的關(guān)系,有請(qǐng)安全組的代表上臺(tái)展示他們組的研究成果。 
(1)出示小組研究計(jì)劃表。 (2)展示小組成果手抄報(bào)。 (3)展示部分采訪(fǎng)視頻。 (4)展示調(diào)查研究過(guò)程中的照片。 (5)代表闡述研究成果。 5.健康組 
師:我們想喝飲料又不想被不健康的飲料影響健康怎么辦?自制飲料!有請(qǐng)健康組的代表上臺(tái)展示他們組的研究成果。 
(1)出示小組研究計(jì)劃表。 (2)展示小組成果手抄報(bào)。 (3)展示調(diào)查研究過(guò)程中的照片。 (4)代表闡述研究成果。 三、交流體會(huì) 
師:通過(guò)這次活動(dòng),你有什么收獲? 學(xué)生代表發(fā)言。 四、總結(jié)提升 
同學(xué)們,老師真的很佩服你們,佩服你們得到了那么多的活動(dòng)成果,佩服你們?cè)谶@堂課上展示出來(lái)的智慧。一個(gè)多月來(lái),我們用實(shí)踐去研究了飲料的相關(guān)問(wèn)題,我們的活動(dòng)成果是豐富的,我們已經(jīng)懂得
 
                    
             
                    
                            了很多關(guān)于飲料的知識(shí),我們應(yīng)該讓更多的人知道我們的活動(dòng)成果。下一步,我們還能做些什么呢? 附: 
中學(xué)生飲用飲料現(xiàn)狀調(diào)查 
同學(xué),你好!我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)九一班的學(xué)生。現(xiàn)在正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于中學(xué)生飲用飲料現(xiàn)狀的調(diào)查,本問(wèn)卷采用不記名方式,只作為研究參考之用,不會(huì)對(duì)外公開(kāi),請(qǐng)你作出真實(shí)的回答。感謝你的支持! 
請(qǐng)?jiān)冢?nbsp; )內(nèi)填上你認(rèn)為合適的選項(xiàng)。 
1.你平時(shí)身體所需的水分主要來(lái)源于(    ) 
A.礦泉水(白開(kāi)水)     B.各種飲料     C.都不喝 2.比起礦泉水(或白開(kāi)水)你更喜歡喝飲料嗎?(    ) A.是        B.不是     C.都喜歡 3.你買(mǎi)飲料的頻率如何?(    ) 
  A.一個(gè)月一次或幾次     B.每天一次     C.每天幾次     D.幾天一次 4.你一般在什么場(chǎng)合下會(huì)買(mǎi)飲料?(可多選)(         ) 
  A.運(yùn)動(dòng)后       B.游玩時(shí)       C.吃飯時(shí)        D.看電視時(shí) E.寫(xiě)作業(yè)時(shí)     F.其他_______     5.你通常會(huì)在哪里買(mǎi)飲料?(    ) 
  A.便利店    B.超市   C.自動(dòng)售貨機(jī)   D.想喝就買(mǎi),不在乎在什么地方買(mǎi) 6.你通常選擇什么價(jià)位的飲料?(    ) 
A.3元以下     B.3-5元      C.5-10元   D.10元以上    7.你在什么季節(jié)購(gòu)買(mǎi)飲料最多?(    ) 
  A.春季      B.夏季      C.秋季     D.冬季 8.你常喝哪種類(lèi)型的飲料?(可多選)(        ) 
A.果汁飲料     B.礦泉水     C.碳酸飲料     D.功能性飲料  E.茶類(lèi)飲料     F.奶類(lèi)飲料   G.其他_______ 9.你買(mǎi)飲料時(shí),比較看重的是它哪種功能?(可多選)(        )   A.消暑解渴     B.補(bǔ)充水分   C.補(bǔ)充體力      D.補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)   E.美容養(yǎng)顏     F.其他_______ 
10.你了解你所喝飲料的成分嗎?(     ) 
A.一點(diǎn)都不知道    B.知道一點(diǎn)    C.知道很透徹 
11.你在喝飲料時(shí)是否關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期? (     ) A.每次都會(huì)關(guān)注    B.很少關(guān)注    C.不關(guān)注 12.你最喜歡的飲料包裝是哪種?(可多選)(         ) 
A.玻璃瓶裝   B.塑料瓶裝   C.易拉罐裝    D.紙盒裝    F.其他_______ 13.哪些因素對(duì)你購(gòu)買(mǎi)飲料有影響?(可多選)(         ) 
A.價(jià)格    B.口味   C.顏色   D.新產(chǎn)品  E.營(yíng)養(yǎng)   F.廣告   G.包裝   H.促銷(xiāo)    I.其他_______  
感謝你的支持,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

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