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視頻標(biāo)簽：觀察物體
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：北京版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《觀察物體（二）》天津市 - 靜海
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觀察物體（二）教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過觀察實(shí)物，認(rèn)識(shí)到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀可能是不同的。
2.通過觀察實(shí)物，能正確辨認(rèn)從前面、上面和左面觀察到的一組立體圖形的位置關(guān)系和形狀。
3.在拼擺、觀察等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，提高推理能力、發(fā)展空間想象能力。 教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：能正確判斷從前面、上面和左面觀察到的物體或一組立體圖形的位置關(guān)系和形狀。
難點(diǎn)：當(dāng)從不同位置觀察物體的形狀時(shí)，體會(huì)看到的面數(shù)與物體的個(gè)數(shù)的不同。 教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、若干個(gè)相同的小正方體、活動(dòng)紙、正方形貼紙。 教學(xué)過程 一、情景導(dǎo)入
1. 包包大人要在青青大草原開展羊羊護(hù)衛(wèi)隊(duì)的競(jìng)選大會(huì)，此時(shí)有三只小羊前
來參加投票，仔細(xì)觀察，他們看到的投票箱一樣嗎？ 2.學(xué)生得出結(jié)論：同一個(gè)投票箱，三只羊看到的是不同的 3.沸羊羊講解投票箱所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)。
4.生通過沸羊羊的講解知道了我們一般要從前面、上面和左面觀察物體。
初步感知從不同的位置觀察物體，所看到的形狀可能是不同的。
二、探索發(fā)現(xiàn)
（一）教學(xué)1
1.包包大人：要成為護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員得有敏銳的洞察力，下面的圖形分別是喜洋洋從什么位置看到的.（出示例1）
2.利用希沃白板的課堂活動(dòng)，讓生在白板上連一連 3.小組活動(dòng)，驗(yàn)證結(jié)果
2
活動(dòng)要求：
（1）以2～3人為一小組，每小組有四個(gè)相同的小正方體，搭出如圖立體圖形。
（2）小組成員分別從前面、上面和左面進(jìn)行觀察。
（3）各自用小正方形卡片擺出從三個(gè)角度觀察到的平面圖。 （4）小組交流，自主探索發(fā)現(xiàn)，歸納結(jié)果。 （5）完成后，主動(dòng)坐正。 4.小組匯報(bào)觀察結(jié)果
用希沃授課助手的直播功能，讓學(xué)生一邊指著物體一邊說，其他學(xué)生實(shí)時(shí)觀看直播。
5.交流得出結(jié)論：同一個(gè)物體，從不同的位置觀察，觀察到的結(jié)果可能不相同。 6.即時(shí)練習(xí)：
（1）包包大人：看來你們已經(jīng)具備了一定的觀察能力，但只會(huì)觀
察一個(gè)物體，觀察力是不夠的哦，敢不敢接受觀察下一個(gè)物體的挑戰(zhàn)？
（2）出示做一做（課件: 請(qǐng)你根據(jù)閃現(xiàn)的動(dòng)物判斷它觀察到的圖形）利用希沃課堂活動(dòng)中的配對(duì)活動(dòng)，讓生配對(duì)并講解。
如果觀察者位置不動(dòng)，如何觀察到物體其他面的形狀，通過司考生想到可以擺動(dòng)物體，讓生想象擺動(dòng)后應(yīng)該是什么樣子的，看到的應(yīng)該是什么形狀，從而發(fā)展空間想象力。
（二）教學(xué)2
1.包包大人考驗(yàn)小組合作能力
活動(dòng)要求：3-4人為一小組，小組分工合作，搭一搭，從三個(gè)物體中選擇一個(gè)物體進(jìn)行拼搭；說一說，組內(nèi)互相說一說從物體的前面看、從左面看、從上面看到的圖形是什么樣的；畫一畫，每人分別把從物
3
體的前面看、從左面看、從上面看到的圖形畫下來。小組匯報(bào)，一人指著物體說一說，一人在黑板上貼一貼。 2.小組匯報(bào)
一人在講臺(tái)上擺一擺、指一指、說一說。另一人在黑板上貼出平面圖形。 3.觀察總結(jié)
從同一位置觀察不同形狀的立體圖形，得到的平面圖形可能相同，也可能不同。
三、練習(xí)鞏固
競(jìng)賽游戲——PK消消樂 四、收獲總結(jié)
通過參加包包大人組織的競(jìng)選大會(huì)，你有哪些收獲？
師生交流后總結(jié)：同一個(gè)物體，從不同的位置觀察，觀察的結(jié)果各不相同；從同一位置觀察不同形狀的立體圖形，得到的平面圖形可能相同，也可能不同。 五、板書設(shè)計(jì)
觀察物體
從前面看 從上面看 從左面看
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