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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：師生之間,師生交往
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中道德與法治人教版部編七年級(jí)上冊(cè)第三單元第六課師生之間師生交往-廣西 - 南寧
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初中道德與法治人教版部編七年級(jí)上冊(cè)第三單元第六課師生之間師生交往-廣西 - 南寧
《 師生交往 》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
師生交往
解讀 理念
《師生交往》所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“交往與溝通”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“了解教師的工作，積極與教師進(jìn)行有效溝通，正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。”
師生關(guān)系是初中學(xué)生成長過程中需要處理的重要關(guān)系之一，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和促進(jìn) 其健康成長具有重要意義。
本課引導(dǎo)學(xué)生懂得“教學(xué)相長”的道理，以相互溝通為主線，積極創(chuàng)設(shè)一種平等交流的平臺(tái)，師生共同探討敏感而又古老的話題。從是什么到怎么做，從為什么到我能做，促進(jìn)師生的理解和溝通，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系。
解讀 學(xué)生
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生一方面具有向師性，另一方面隨著年齡的增長和自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)、獲取信息多元化等因素的影響，學(xué)生可能會(huì)對(duì)老師的權(quán)威性產(chǎn)生質(zhì)疑。由于教師和學(xué)生的角色差異，師生之間可能會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突，有些學(xué)生不能正確理解教師，不善于與教師進(jìn)行有效的溝通與交流，不善于用積極的方式增進(jìn)與教師的感情，不能正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng)，影響和諧師生關(guān)系的建立，甚至有的學(xué)生會(huì)討厭老師、討厭學(xué)習(xí)。
另外，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)人權(quán)的要求也越來越強(qiáng)烈，以相互理解、相互尊重、平等民主為基礎(chǔ)的新型師生關(guān)系是符合時(shí)代需要和學(xué)生心理特點(diǎn)的。
解 讀 教 材
內(nèi)容目標(biāo) 第六課《師生之間》的第二框內(nèi)容《師生交往》
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
知道“教學(xué)相長”的內(nèi)涵；懂得師生溝通的方
法；理解老師表揚(yáng)與批評(píng)的意義。
能力目標(biāo) 能夠用實(shí)際行動(dòng)真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)觀
點(diǎn)，能夠理解老師批評(píng)背后的良苦用心，初步
掌握尊重、平等對(duì)待老師的方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 尊重老師，理解老師，愛戴老師；在師生交往中能夠表現(xiàn)出主動(dòng)和真誠的態(tài)度。
教學(xué)資源 多媒體課件、視頻、課堂生成資源 教學(xué)重點(diǎn) 建立良好的師生關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn) 尊重和理解老師。
解 讀 方 法 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：制作多媒體課件、錄制視頻
教學(xué)方法 情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法 學(xué)習(xí)方法 小組合作探究學(xué)習(xí)法 教學(xué)手段
多媒體輔助教學(xué)
教
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
目標(biāo)達(dá)成
學(xué) 過 程
新課導(dǎo)入
通過對(duì)課前禮儀的思考，讓學(xué)生知道課前禮儀也是一種師生之前的相互尊重。從而引出在師生交往過程中，除了要彼此尊重外，還應(yīng)該怎樣做，引出課題。 提問，并對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)。總結(jié)課前師生互相問好的禮儀是一種相互尊重。
思考并回答問題：課前禮儀是什么？為什么我們要重視課前禮儀?
讓學(xué)生知道課前禮儀的重要性，通過老師的提問，進(jìn)一步思考師生交往的過程當(dāng)中還應(yīng)該注意哪些問題。
活動(dòng)一：教與學(xué)，共成長 ①正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng) ②教學(xué)相長的內(nèi)涵
播放班主任表揚(yáng)班上學(xué)生的視頻，配合學(xué)生表演小品，
完成探究活動(dòng)
積極參與老師組織的討論，并回答問題。 通過視頻和小品，讓學(xué)生知道怎樣正確對(duì)
待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，通過探究活動(dòng)，理解教學(xué)相長的含義。
活動(dòng)二：互尊重，師亦友
①亦師亦友
的良好師生關(guān)系是怎樣的 ②怎樣建立亦師亦友的良好師生關(guān)系 播放程門立雪的視頻，小組討論與探究活動(dòng)。組織學(xué)生分組討論“怎樣建立良好的師生關(guān)系？” 分組討論“怎樣建立良好的師生關(guān)系？” 通過“程門
立雪”的視頻，引導(dǎo)學(xué)生明白什么是“師生交往的良好狀態(tài)”。通過學(xué)生分組討
論懂得建立良好的師生關(guān)系的具體做法。
活動(dòng)三：表真情，謝師恩
情感升華，學(xué)會(huì)感恩老師。 引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的感謝，并錄制視頻。 表達(dá)對(duì)老師的感謝 通過讓學(xué)生表達(dá)對(duì)老師
的感謝，引導(dǎo)學(xué)生把尊
師轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第六課
第2課時(shí) 師生交往 導(dǎo)學(xué)案
活動(dòng)一：教與學(xué)，共成長
1.如何正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)？P67
①學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的 ，是我們成長的 。
②老師的表揚(yáng)意味著 ，批評(píng)意味著 。
③理解老師的 。
2.什么叫做“教學(xué)相長”？P66-1
①教與學(xué)是師生 、 、 的過程。
②一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的 ；
③另一方面，我們與老師 ，也可以促進(jìn)老師更好地 。
活動(dòng)二：互尊重，師亦友
3.亦師亦友的師生關(guān)系是怎樣的？P68-1
學(xué)生 ，老師 ，師生 、 、 。
4.怎樣建立亦師亦友的良好師生關(guān)系？
① ，是我們與老師建立良好關(guān)系的 。
尊重對(duì)方的 、 和 。
尊重老師表現(xiàn)在日常交往的 中。P68-2
②平等相待、相互促進(jìn)， 、 老師。P69
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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