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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：師生交往
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中道德與法治部編人教版七年級(jí)上冊(cè)《師生交往》福建省
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中道德與法治部編人教版七年級(jí)上冊(cè)師生交往-福建省
七上第六課第二框《師生交往》教學(xué)設(shè)計(jì)
●教學(xué)目標(biāo)：
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)參與課堂活動(dòng)，養(yǎng)成主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)生活中尊重老師，熱愛(ài)老師，主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。
能力目標(biāo)：掌握與老師溝通的基本方法，能夠正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，
正確處理與老師發(fā)生的矛盾，學(xué)會(huì)尊重老師。
知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出老師在師生交往中所扮演的角色及其作用，能說(shuō)出教學(xué)相長(zhǎng)的含義及要求，懂得師生之間彼此尊重是建立良好師生關(guān)系的開(kāi)始。
●重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：尊重老師，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。 難點(diǎn)：正確處理與老師之間的矛盾。 ●教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課
1.師生間平等問(wèn)好。
2. 教師分享與學(xué)生微信聊天記錄。 二、講授新知 （一）教學(xué)相長(zhǎng) 活動(dòng)一：填一填
1． 你與老師都有哪些方面的交往，在交往過(guò)程中，老師扮演什么角色？ 2． 小結(jié)：新型師生關(guān)系——教學(xué)相長(zhǎng)的含義（教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程）及意義。 活動(dòng)二：議一議
1． 在與老師交往中，要達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，我們應(yīng)做些什么呢？ 2． 圖片展示學(xué)生學(xué)習(xí)中的各種表現(xiàn)
分組議一議：這些同學(xué)的做法有利于教學(xué)相長(zhǎng)嗎？為什么？
小結(jié)：面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，應(yīng)做到主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)；真誠(chéng)恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果。
3． 閱讀P67頁(yè)小奇的事例思考：
① 語(yǔ)文老師為什么會(huì)表?yè)P(yáng)小奇？你覺(jué)得數(shù)學(xué)老師批評(píng)的有道理嗎？ ② 你有過(guò)類似經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你是怎么做的？你能給小奇提出怎樣的建議？
小結(jié)：學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
4．知識(shí)點(diǎn)歸納：
為實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，我們應(yīng)主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)，真誠(chéng)恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果；正確對(duì)到老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
（二）亦師亦友 活動(dòng)三：談一談
1． 你最喜歡哪位老師？為什么？ 2． 你希望老師怎樣與你們相處？
小結(jié)：師生交往的良好狀態(tài)：學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。（亦師亦友的師生關(guān)系）
活動(dòng)四：賽一賽
1．閱讀P69相關(guān)鏈接，討論：
① 從毛澤東寫給老師的信及習(xí)近平總書(shū)記的講話中你明白了什么？ ② 小組賽一賽：尊重老師從我做起 在學(xué)習(xí)生活中，你會(huì)怎樣尊重老師？
小結(jié)：彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)心的開(kāi)始。尊重老師是中華名族的傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，尊重老師表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。
2.出示學(xué)生的日記：
今天上午第一節(jié)是我們最討厭的劉老師的課，他平鋪直敘的講課方式，聽(tīng)著聽(tīng)著就想睡覺(jué)。結(jié)果不小心睡著了的曉東被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面揪著耳朵猛訓(xùn)了一頓。曉東覺(jué)得沒(méi)面子就與老師頂撞了起來(lái)，一直僵持到了下課。哎！黑色星期一 ！
小組討論：
① 曉東的做法對(duì)嗎？ ② 你會(huì)給曉東哪些建議？
③ 如果不喜歡某個(gè)老師，我們還要尊重他嗎？ ④ 當(dāng)我們與老師發(fā)生矛盾，我們正確的做法是什么？
3．小結(jié)：彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始，在生活中我們應(yīng)正確處理與老師之間的矛盾。 活動(dòng)五：憶一憶
1．回憶老師打動(dòng)你的瞬間，并說(shuō)說(shuō)為什么能打動(dòng)你？
2．面對(duì)老師關(guān)心與幫助你想對(duì)老師說(shuō)什么？把你想說(shuō)的話寫在卡片上，送給老師。
小結(jié)：我們應(yīng)該關(guān)心老師、理解老師。
知識(shí)歸納：建立亦師亦友的師生關(guān)系需要我們 ① 彼此尊重
② 主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。 三、課堂總結(jié) 1．說(shuō)一說(shuō)：
你在這節(jié)課與老師的交往中，有什么收獲？
2．教師小結(jié)
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