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視頻標(biāo)簽：師生交往

所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：部編版初中道德與法治七年級上冊《師生交往》浙江省優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編版初中道德與法治七年級上冊《師生交往》浙江省優(yōu)課

課題  
師生交往 授課人 
 
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 
知識與能力目標(biāo) 
 了解新型師生關(guān)系的特點(diǎn)、基本準(zhǔn)則；掌握建立良好師生關(guān)系的方法。培養(yǎng)學(xué)生自主 學(xué)習(xí)、合作探究、在情境中分析和解決師生交往中的問題的能力  。 
過程與方法目標(biāo) 正反向思維、發(fā)散思維、聯(lián)系思維等多角度設(shè)問、討論與分析，開展小組合作學(xué)習(xí)。 
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 
讓學(xué)生主動增進(jìn)與老師的情感，尊敬老師，理解老師，與老師建立平等和諧的師生關(guān)系。 
重點(diǎn) 師生交往的基本準(zhǔn)則和技巧 難點(diǎn) 理解新型的師生關(guān)系 
學(xué)法 自主學(xué)習(xí)、合作探究、情境體驗(yàn)   教法 活動式、情境體驗(yàn)式、講授式。    
課前 準(zhǔn)備 
1、課前調(diào)查師生關(guān)系的情況 
2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)問題與活動，制作課件。 
教   學(xué)   過    程 
教學(xué)反思 一、環(huán)節(jié)一：七嘴八舌話溝通——師生溝通的重要性 1、正向思維：哪些職業(yè)需要溝通 反向思維：哪些職業(yè)不需要溝通 
聯(lián)系思維：為什么要學(xué)會與教師溝通（學(xué)生回答） 
2、師：看來，師生之間的交往需要主動溝通，這樣有利于我們和諧師生關(guān)系的建立，有利于我們的健康成長，更是鍛煉我們溝通能力的第一步。 二、環(huán)節(jié)二：最美麗的一瞬間 1、組織身邊的明星教師投票。 
2、公布選舉結(jié)果，請1）美麗故事：描述老師在心中最美麗的一瞬間；2）貼心比喻：同學(xué)用一個比喻形容與教師的關(guān)系 培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系思維，學(xué)會類比能力。 
新型師生關(guān)系：新型師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師要成為學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，成為我們的朋友。 三、環(huán)節(jié)三：問卷調(diào)查 
1、請同學(xué)們登錄網(wǎng)址：www.wjx.cn/jq/16806626.aspx完成關(guān)于師生交往的
環(huán)節(jié)一： 
通過正反方向問答落實(shí)溝通是社會發(fā)展，個人進(jìn)步的必然要求，確定溝通的重要意義。提升學(xué)生辯證思維能力。 通過教師溝通體現(xiàn)溝通對學(xué)生的雙重意義，促進(jìn)學(xué)習(xí)和提升能力，鍛煉學(xué)生聯(lián)系思維能力 環(huán)節(jié)二： 
通過最美麗的一瞬間提煉受學(xué)生歡迎的教師特點(diǎn)，衍生出
 
                    
             
                    
                             
學(xué)生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。 
2、請老師們用微信掃一掃二維碼，一起參加我們的教師網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。 四、環(huán)節(jié)四：同心合力找方法 1小組合作任務(wù)： 老師：給出調(diào)查分析報(bào)告 
學(xué)生：關(guān)注有效信息，尋找問題；確定小組需要解決的問題；制定解決問題的方案；想出屬于自己組的絕招。 討論時間：10分鐘，完成后分組展示。 教師歸納 
1、我們需要進(jìn)一步了解彼此，了解各個方面的對方。 
2、我們要學(xué)會從老師的角度看問題，正確對待老師的表揚(yáng)和批評。 3、我們要學(xué)會掌握更多與老師溝通的渠道，方法。 4、我們之間需要更多的信任、關(guān)心、愛護(hù)和寬容。 
3、因?yàn)楦饔行愿瘢�我們會有矛盾，甚至沖突，這個時候更需要冷靜與理解。因?yàn)槲覀冃睦锲鋵?shí)一直都有對方 五、總結(jié) 1、進(jìn)行課堂小結(jié) 2、重現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo) 3、教師寄語 
六、綜合素養(yǎng)提升目標(biāo) 
1、文化基礎(chǔ)層面——科學(xué)精神素養(yǎng)下的理性思維基本點(diǎn)和勇于探究基本點(diǎn)。 
2、自我發(fā)展層面——學(xué)會學(xué)習(xí)素養(yǎng)下的勤于反思基本點(diǎn)                    健康生活素養(yǎng)下的自我管理基本點(diǎn) 3、社會參與層面——責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)下的社會責(zé)任基本點(diǎn)                    實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)下的問題解決基本點(diǎn) 新型師生關(guān)系的特質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生歸納能力，聯(lián)系思維，類比思維，落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。 環(huán)節(jié)三： 
培養(yǎng)學(xué)生多角度思維能力和發(fā)散思維能力，學(xué)會體諒與理解教師，落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。 環(huán)節(jié)四： 
通過對教師個案的小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握師生溝通的有效方法與途徑，學(xué)會主動溝通。    環(huán)節(jié)五： 
    通過課堂小結(jié)和教學(xué)目標(biāo)重現(xiàn)落實(shí)并幫助學(xué)生理清課堂教學(xué)思路。

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