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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：讓家更美好
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版初中道德與法治七年級上冊《讓家更美好》天津市優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計、課堂實(shí)錄及教案：部編版初中道德與法治七年級上冊《讓家更美好》天津市優(yōu)課
師生交往
一、教材分析
本課從教師交往的情景出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解老師，這是在第一框基礎(chǔ)上的延伸，同時也是本課的落腳點(diǎn)。師生關(guān)系是課程標(biāo)準(zhǔn)中“我與他人”關(guān)系的重要范疇之一，對于青少年來說，老師對其成長有著重要作用。在教學(xué)相長和亦師亦友的師生交往中建立良好的師生關(guān)系，對培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和促進(jìn)其健康成長具有重要意義。
二、學(xué)生分析
中學(xué)生的生活視野比小學(xué)生更加寬廣，如何處理師生之間的關(guān)系是中學(xué)生經(jīng)常思考的問題。面對老師的批評，很多學(xué)生不知道該怎么面對和處理。因此，要引導(dǎo)學(xué)生理解老師、體諒老師、尊敬老師，從而達(dá)成師生和諧、亦師亦友的親密關(guān)系。
三、教學(xué)目標(biāo)
從情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能三個方面，將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)歸納為： 1． 認(rèn)同老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，培養(yǎng)尊重老師的情感。 2． 培養(yǎng)主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度。領(lǐng)會尊重老師的豐富內(nèi)涵。
3． 認(rèn)識“教學(xué)相長”在師生交往中的重要作用。明確學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批
評是我們成長的重要內(nèi)容。知道彼此尊重是建立良好師生關(guān)系的開始。
四、教學(xué)重難點(diǎn) （一）教學(xué)重點(diǎn)：
在合作、分享、尊重中建立良好的師生關(guān)系 （二）教學(xué)難點(diǎn)：
處理好與老師“亦師亦友”的交往關(guān)系
五、教學(xué)方法設(shè)計
學(xué)生親歷感受真實(shí)情境及講授法與任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法相結(jié)合的方式，通過活動串聯(lián)、教師引導(dǎo)、學(xué)生自主探究實(shí)踐完成教與學(xué)的活動。
六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備
錄播教室、教學(xué)課件、便利貼、信封
七、教學(xué)過程 教學(xué)階段所用時間 教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
信息技術(shù)的應(yīng)用
創(chuàng)設(shè)情境
激發(fā)興趣
明確任務(wù)
1．抖音視頻“班主任的日常變臉”導(dǎo)入新課
2．提出問題：同學(xué)們從視頻中看到了什么
3.在現(xiàn)實(shí)的師生交往中，師生關(guān)系是否只有這一種表現(xiàn)嗎？
1．觀看視頻
2.描述視頻內(nèi)容，體會老師從樓道到教室的表情微變化 3.為這個視頻起一個名字
從學(xué)習(xí)生活實(shí)
際引入
本節(jié)教
學(xué)內(nèi)容，
既激發(fā)
學(xué)生的學(xué)習(xí)興
抖音
App、
視頻
趣，又明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
教學(xué)過程
了解角色
明確意義
活動一：寫真調(diào)查 老師的一天
展示對老師一天工作的調(diào)查內(nèi)容，請同學(xué)們結(jié)合自己課前的調(diào)查結(jié)果以小組為單位進(jìn)行匯總
以小組為單位匯總課前調(diào)查內(nèi)容，并請小組代表展示調(diào)查內(nèi)容
了解老師的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)要求，體會老師工作的瑣碎與辛苦
PPT
活動二：了解角色 明意義 我們和老師的相處更多地表現(xiàn)在平時的學(xué)習(xí)和生活中，比如師生一起運(yùn)動、老師跟學(xué)生一起討論問題、師生共同創(chuàng)建班級博客、老師和學(xué)生及家長交談……在與老師交往的過程中，老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色。回想你與老師交往的情景，在那些場景中，老師扮演著什么樣的角色？以小組為單位進(jìn)行討論 思考老師提出的問題，以小組為單位回憶平時與老師相處的場景
通過這個活動，為學(xué)生體驗(yàn)新型師生關(guān)系做準(zhǔn)備
PPT、照片
教學(xué)過程
情景再現(xiàn)
答疑解惑
活動三：答疑解惑 實(shí)話實(shí)說 1.答疑解惑：有些科目偏弱使我很苦惱，我很想通過努力改變現(xiàn)狀，但是每個老師要面對上百名學(xué)生，我怎樣才能得到老師更多的關(guān)心和幫助呢？
1.以小組為單位為劉
曉藝同學(xué)答疑解惑
在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題
和解決問
題。培養(yǎng)主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度，理解教學(xué)相長的內(nèi)涵，正確看待老
師的表揚(yáng)
與批評，并
初步具備能夠合理應(yīng)對老師批評的能力。
PPT
2. 實(shí)話實(shí)說AB劇：語文課上，同桌給我傳紙條約我放學(xué)去踢球，我立刻把紙條推給了他，并輕聲勸阻他上課不要傳紙條，可老師只看到我退回紙條，非常嚴(yán)厲的批評了我，我感到既委屈又生氣……
2.學(xué)生分角色演繹情
景劇，表演我可能會
怎樣對待老師的誤會
活動四：程門立雪 尊師重教
1. 播放視頻：程門立雪 2. 分享學(xué)生給我的留言，與
學(xué)生分享我作為老師的幸福
1. 觀看視頻，體會
其中師生交往的態(tài)度與做法 2. 傾聽同學(xué)朗讀留
言內(nèi)容，體會我與學(xué)生之間深深的情感
從情感角度引導(dǎo)學(xué)生正確處理師生關(guān)系，從美德角度引導(dǎo)學(xué)生尊重老師
PPT、視頻
活動五：寫下祝愿 情感升華 寫下祝愿 情感升華
老師是我們知識學(xué)習(xí)的
指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人，老師為我們付出了很多，你有哪些感謝和祝愿的話想對老師說……
寫下自己想對老師說的話，表達(dá)自己對老師的感激之情
用實(shí)際行動表達(dá)對老師的感謝、贊美和關(guān)心。
希沃授課助手
八、關(guān)鍵環(huán)節(jié)提煉
1.課程導(dǎo)入部分通過視頻“班主任的日常變臉”引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，這樣從實(shí)際學(xué)習(xí)生活引入本課教學(xué)內(nèi)容，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又明確了學(xué)習(xí)的任務(wù)。
2.教學(xué)中將師生間發(fā)生的真實(shí)事例引入課堂，讓學(xué)生扮演劇中的老師與學(xué)生，體驗(yàn)如何對待老師的誤會，學(xué)會解決與師生間的矛盾。
3.將自己與學(xué)生的故事分享給全班同學(xué)，體會老師對學(xué)生深深的愛，以及學(xué)生對老師的感恩之情，從情感角度引導(dǎo)學(xué)生正確處理師生關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)會理解老師、體諒老師，升華師生間的情感。
九、教學(xué)反思
成功之處：本課設(shè)計思路清晰，教學(xué)目標(biāo)和活動落實(shí)適切。實(shí)話實(shí)說AB劇和說說心里話這兩個活動設(shè)計有特色、有趣味，學(xué)生參與熱情高，有利于在體驗(yàn)中達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。問題討論有基本問題，也有拓展思考，有助于學(xué)生更加深入地思考問題，形成良好的思維品質(zhì)。
不足之處：本課的討論特別多，有趣、有意的活動設(shè)計相對較少，需要教師循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生深入和全面地思考問題。
有待改進(jìn)：在尊重老師的原因和方式部分，活動設(shè)計的形式不夠新穎，說服力較弱，有待改進(jìn)。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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