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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：守護生命
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版初中道德與法治七年級（上冊）第九課第一框 守護生命-湖北省級優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：部編版初中道德與法治七年級（上冊）第九課第一框 守護生命-湖北省級優(yōu)課
第九課第二框《增強生命的韌性》教學(xué)設(shè)計
一、課標(biāo)要求
本課所依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的相應(yīng)部分是“成長中的我”中的“認(rèn)識自我”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：客觀分析挫折和逆境，尋找有效地應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。“我與國家和社會”中感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。 二、教材分析
“增強生命的韌性”是人民教育出版社《道德與法治》七年級上冊第四單元第九課“珍視生命”第2課時。本課通過活動引入一個新的概念“挫折”，分析人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同，會產(chǎn)生不同的感受和行為反應(yīng)，明確戰(zhàn)勝挫折要及時調(diào)整自己，正確對待挫折，還需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。 三、學(xué)情分析
升入初中后的學(xué)生，已經(jīng)基本適應(yīng)了初中生活，開始了多夢的人生花季。然而，人生并非一帆風(fēng)順……現(xiàn)實生活中，總有些許挫折伴隨著他們，困擾著他們。不少青少年遇到成長中的挫折，不是勇敢地去面對，而是逃避或繞開，有時甚至用損害自己生命的方式來應(yīng)對，意志薄弱、承受能力不強。基于以上社會現(xiàn)實和學(xué)生實際情況，確定了本節(jié)課的內(nèi)容。怎樣使學(xué)生認(rèn)識并應(yīng)對挫折，在挫折來臨時不被擊倒，及時調(diào)整自己，發(fā)現(xiàn)生命的力量，是擺在我們思想品德課面前的重要課題，也是本節(jié)課的教學(xué)價值所在。 四、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能目標(biāo)
1、感受生活中的挫折，正確看待生活中的挫折。 2、知道發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己生命力量的方法，直面挫折。 （二）過程與方法目標(biāo)
結(jié)合多種形式的活動，以學(xué)生探究體驗為主，以講解為輔，采用情景感染、合作討論、角色體驗等方法使教學(xué)過程既生動活潑，又充滿理性。在活動參與過程中讓學(xué)生知道對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同，行為反應(yīng)會不同，培養(yǎng)辯證分析問題的能力，學(xué)會用正確的方法及時調(diào)整自己，學(xué)會怎樣戰(zhàn)勝挫折。 （三） 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
1、認(rèn)識挫折的不可避免性，以積極的人生態(tài)度正確看待和應(yīng)對挫折，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。
2、引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘生命的力量，自強不息，直面挫折，提升自身生命的價值，愛護生命，演繹精彩的生活，為社會作貢獻，爭做國家棟梁之才。 五、教學(xué)重難點
重點：1、正確認(rèn)識和看待挫折 2、如何發(fā)掘生命的力量 難點：如何發(fā)掘生命的力量 六、教學(xué)方法
情境法、討論法、活動法、體驗教學(xué)法、探究學(xué)習(xí)法等 七、教學(xué)過程 教學(xué)進程
教師活動（教學(xué)內(nèi)容）
學(xué)生活動 設(shè)計意圖
感受挫折
導(dǎo)入新課
1、由《真心英雄》歌詞里的“風(fēng)雨”
（指挫折）、“彩虹”（指成功），引出課題。
2、播放《小磯鷸》視頻片斷一，讓學(xué)
生感受什么是挫折，引出挫折的含義。
聆聽歌曲 觀看視頻 感受挫折
以音樂和視頻的方式入手，使學(xué)生能迅速融入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，深深感受挫折。
2
認(rèn)識挫折 體驗新知 1、布置任務(wù)：寫下自己曾經(jīng)或現(xiàn)在
遇到的挫折，分兩方面寫：經(jīng)歷的挫折、
如何面對的。
2、準(zhǔn)備挫折盒，收集挫折，找三個
典型事例分享。
3、播放《小磯鷸》視頻片斷二，看
看小磯鷸是怎樣對待挫折的。讓學(xué)生發(fā)揮
想象，續(xù)編故事。得出對待挫折的認(rèn)識和
態(tài)度不同會產(chǎn)生不同的感受和行為反應(yīng)。
4、選取一個學(xué)生典型事例，說明不
同的認(rèn)識、不同的感受及行為反應(yīng)，引出
知識點——如何正確認(rèn)識和對待挫折。
1、回憶并寫下自己曾經(jīng)或現(xiàn)在
遇到的挫折。
2、傾聽
其他同學(xué)的
挫折。
3、觀看視
頻，發(fā)揮想象，
續(xù)編故事。
4、分析同
學(xué)的具體實例
中對挫折的不
同認(rèn)識和態(tài)度
產(chǎn)生的不同感受和行為反應(yīng)。
讓學(xué)生觀看短片中小磯鷸的挫折后回到現(xiàn)實，聯(lián)想到自身的挫折并寫下。這一活動引導(dǎo)學(xué)生挖掘生活經(jīng)驗，關(guān)注自身，加深體驗，領(lǐng)悟挫折，進一步感受挫折。
同時讓學(xué)生置身于情境之中，參與并體會對待挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同會產(chǎn)生不同的感受和行為反應(yīng)。面對挫折，要及時調(diào)整自己，能夠正確對待挫折。這一活動是突破教學(xué)重點的過程。
戰(zhàn)勝挫折
能力提升
1、播放《小磯鷸》視頻片斷三，提出問題，得出知識點——怎樣發(fā)掘生命的
力量。
2、根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識，分小組討
論挫折盒里的挫折該怎樣戰(zhàn)勝。
觀看視
頻，回答問題。
圍繞實
例，討論現(xiàn)實
生活中該如何
發(fā)掘生命的力
理，戰(zhàn)勝挫折。
體驗戰(zhàn)勝挫折的快樂，面對失敗的從容。學(xué)
生通過討論進一步認(rèn)識挫
折，同時反思自己的行為，
愿意勇敢地面對挫折，學(xué)
會發(fā)現(xiàn)生命的力量，戰(zhàn)勝
挫折，做一個意志堅強的
人。這一活動使本課能力
情感目標(biāo)得以落實，有效突破教學(xué)難點。
課堂小結(jié) 情感升華
1、教師總結(jié)；
2、升華情感。
邊聽老師
總結(jié)，邊思考感
悟，產(chǎn)生情感共
鳴。
總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，
強化本節(jié)課主題。
此活動是情感的升
華，使本節(jié)課能在師生情
感的共鳴中結(jié)束。
八、本課總結(jié)
本節(jié)課用《小磯鷸》視頻和學(xué)生寫的挫折實例這兩條線貫穿始終，分三個部分講解：感受挫折、對待挫折、戰(zhàn)勝挫折。通過觀看視頻、結(jié)合自身寫挫折，深深感受挫折；通過續(xù)編小磯鷸和同學(xué)寫的典型實例，體會面對挫折時不同的認(rèn)識和態(tài)度產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)，懂得該怎樣對待挫折，突破本課教學(xué)重點；通過觀看小磯鷸戰(zhàn)勝挫折的過程和方法，探討同學(xué)所寫實例，掌握如何發(fā)掘自己生命的力量戰(zhàn)勝挫折，從而突破教學(xué)難點。最后上升到國家層面，與中國夢聯(lián)系起來，進行愛國教育。少年興則國興，少年強則國強，在這個偉大的時代里，少年要增強生命的韌性，經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗，努力戰(zhàn)勝挫折，完成自己的夢想，為實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢畫上一道美麗的彩虹。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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