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視頻標(biāo)簽：鋼鐵是怎樣煉成的
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視頻課題：人教版初中語文八年級下冊《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀_青海省優(yōu)課
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人教版初中語文八年級下冊《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀_青海省優(yōu)課
名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
初一導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科： 編號： 編制人：封娟 審核人：
學(xué)生班級 姓名 小組號 評價(jià)
第一課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、養(yǎng)成閱讀整本書的習(xí)慣。
2、了解全書內(nèi)容情節(jié)及時(shí)代背景，熟悉、掌握其中精彩的片段，把握小說主題思想。 3、通過寫作實(shí)踐活動和合作探究加深對作品的理解，提高語文綜合能力。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
了解全書內(nèi)容情節(jié)及時(shí)代背景，熟悉、掌握其中精彩的片段，把握小說主題思想。 【學(xué)法指導(dǎo)】
1、 認(rèn)真通讀全書，做好讀書筆記。
2、 可以用鉛筆在書上圈點(diǎn)批注，勾畫出好詞好句、對人物形象的理解、精辟語句，并標(biāo)明疑
惑點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)過程】 【自主學(xué)習(xí)】
1、 認(rèn)真通讀全書，做好讀書筆記。
2、用鉛筆在書上圈點(diǎn)批注，勾畫出好詞好句、對人物形象的理解、精辟語句，并標(biāo)明疑惑點(diǎn)。
我的疑惑與收獲： 疑惑： 收獲：
【自學(xué)檢測】
同學(xué)們通過認(rèn)真閱讀全書，一定對這本書的內(nèi)容有了了解，下面就請同學(xué)們完成必答題與搶答題，檢驗(yàn)自己對書中內(nèi)容的了解情況，加油哦！
1、必答題：每一組選出一位同學(xué)回答問題，答對得10分，答錯(cuò)不扣分，但其他組有糾錯(cuò)機(jī)會，糾錯(cuò)正確，得10分。 Ppt當(dāng)堂出示：
（1）保爾因?yàn)槭裁措x開了學(xué)校，開始了他的第一份工作？
（2）保爾第一次面臨生命危險(xiǎn)，是因?yàn)槭裁矗孔詈笫侨绾蚊撾x危險(xiǎn)的？ （3）保爾和他的同志們?yōu)槭裁匆藿ㄒ粭l通向森林的輕便鐵路？ 2、搶答題：最先搶答正確的小組得10分。 Ppt當(dāng)堂出示: （1）、說出書中除主人公保爾外至少5個(gè)人物的名字，并簡單介紹他們的身份。 （2）、保爾的第一把武器是怎樣得到的？ （3）、保爾的母親大多是在什么情況下出現(xiàn)的？ （4）、對創(chuàng)作小說的工作，保爾的家人和戰(zhàn)友分別持怎樣的態(tài)度？ （5）、作者為什么要用《鋼鐵是怎樣煉成的》來作書名？
【合作探究】
（教師出示探究問題------ 小組合作探究 ------ 班級交流分享 -------- 教師點(diǎn)撥明確。這一環(huán)節(jié)組織學(xué)生以小組為單位，針對老師提問（問題涉及小說的時(shí)代背景、情節(jié)線索、標(biāo)題含義和主題思想）先在組內(nèi)討論交流，形成小組學(xué)習(xí)成果。然后讓小組中心發(fā)言人在班上交流分享。環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生整體感知和把握文本，又考慮到所提出的探究問題一定程度上有些難度，合作探究的方式有助于問題的解答，也更能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。） 1、 小說的時(shí)代背景是什么？
2、 簡單勾勒小說的情節(jié)線索。
3、揭示小說標(biāo)題的含義。
4． 揭示小說的主題思想。
【當(dāng)堂檢測】
完成ipad檢測題（以下題目通過ipad當(dāng)堂發(fā)送給學(xué)生） 1．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是（ ）
A．尼古拉·奧斯特洛夫斯基 B．尼古拉·奧楚蔑洛夫斯基 C．尼古拉·奧土捏克夫斯基 D．尼古拉·奧勃朗斯基 2．保爾從小愛看書，他對冬妮婭說他最喜歡的一本書是（ ） A．《朱澤培·加里波第》 B．《牛虻》 C．《列寧在十月》 D．《薩什卡·日古廖夫》
3．保爾參軍以后，能夠調(diào)入布瓊尼部隊(duì)騎兵第一集團(tuán)軍的原因是（ ） A．是團(tuán)里最好的偵察兵 B．在火堆旁給大家朗讀《牛虻》 C．騎兵戰(zhàn)士們不愿意放走這樣一個(gè)出色的手風(fēng)琴手，集體提出了要求。 D．他和好朋友扎爾基影響很大，有人送給他們一個(gè)稱號，叫“ 青年近衛(wèi)軍”。 4．保爾參加革命后多次受傷或生病，其中讓大家都以為他已經(jīng)去世的那次是（ ） A．當(dāng)騎兵的時(shí)候在戰(zhàn)斗中被大炮打到 B．在筑路期間得了肺炎加傷寒 C．送安娜回家的路上碰上了匪徒 D．在海洋療養(yǎng)院病情惡化
5．保爾曾經(jīng)擁有一支沉重的、帶刺刀的步槍，這支槍的來歷是（ ） A.從住在鄰居家的德國人那里偷來的； B.從發(fā)槍的游擊隊(duì)那里領(lǐng)來的； C.從路上小男孩那里搶來的； D.好朋友謝廖沙那里分到的；
6．保爾跟奧庫涅夫住在一起。他同奧庫涅夫爭論了好久，奧庫涅夫才同意他暫時(shí)不擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作。保爾不愿在工廠里做領(lǐng)導(dǎo)工作是因?yàn)椋?nbsp; ） A．保爾希望去邊境主持工作 B．保爾希望讀一點(diǎn)書，學(xué)習(xí)。 C．保爾準(zhǔn)備創(chuàng)作他的第一部小說 D．保爾不滿意現(xiàn)在的工作環(huán)境
7．“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首
往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”是保爾在___________的時(shí)候內(nèi)心的思想。 A．躺在病床上，無法動彈的時(shí)候 B．瞻仰烈士墓地時(shí)候 C．在森林中修路的時(shí)候 D．在日記中，對冬妮婭所說
8．保爾說“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人。”為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，他決定（ ） A．保證不再抽煙了，將來一定要把罵人的缺點(diǎn)也徹底克服掉。 B．保證一定把罵人的缺點(diǎn)徹底克服，將來再改掉抽煙的習(xí)慣 C．愛惜自己的身體，不再無限的加班 D．愛護(hù)自己的眼睛，減少看書的時(shí)間 9．保爾失去他的右眼是因?yàn)椋?nbsp; ） A．在偵察過程中被敵軍擊中 B．和奧克利匪徒肉搏時(shí)受傷
C．激戰(zhàn)后為死去的師長報(bào)仇被彈片擊傷 D．在修鐵路時(shí)匪徒襲擊了營地致使保爾受傷
10．保爾失明以后，他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，其主要方式是：（ ） A．閱讀大量盲人書刊 B．依靠妻子每天給他讀報(bào)紙 C．別人給他裝的一臺無線電 D．使用硬卡紙和鉛筆
【課后作業(yè)】
在整體把握小說的基礎(chǔ)上，從報(bào)紙、雜志、書籍或網(wǎng)上收集資料，參照書上附錄，寫一篇短小的書評。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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