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視頻標簽：舉辦演講比
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：部編版初中語文八年級下冊第四單元任務三舉辦演講比賽-北京
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部編版初中語文八年級下冊第四單元任務三舉辦演講比賽-北京教育學院豐臺分院附屬學校
活動探究單元——演講
課程目標:
語言建構與運用：
學生通過對八下第四單元文章的學習，逐步掌握演講詞的特點和演講的基本方法，形成個體言語經驗，提高運用祖國語言文字與他人交流思想的能力。 思維發展與創新：
學生在撰寫演講稿，練習演講等語言運用的過程中，獲得邏輯思維和創造思維的發展，促進深刻性、獨創性等思維品質的提升。 審美鑒賞與創造：
在鑒賞演講稿，參與演講比賽的過程中，通過體驗、評價等活動形成正確的審美意識、健康向上的審美情趣。 文化傳承與理解：
在鑒賞演講稿，撰寫演講稿，參與演講比賽的過程中，培養熱愛祖國語言文字、熱愛中華文化的情懷。
活動流程： 前期預習：
學生搜集資料回答以下問題： 1.什么是演講？ 2.演講詞有何特點？
3.每個人搜集一篇演講詞，并談談你推薦的理由。
預習資料匯總：
《說文解字》記載：“演，長流也。演之言引也。故為長遠之流”，轉義為語流，引申為說話像流水一般通暢，表示語言的流利和順暢。“講，解釋為和解，和當做論。不合者討論之、糾紛者解釋之是曰講。”
現代漢語詞典：演講即演說，就是專指人們“就某個問題對聽眾說明事理，發表見解”。
演講詞特點： 1.針對性 2.鮮明性 3.條理性 4.通俗性
2
任務一: 第1~3課時，閱讀四篇文章，完成以下任務。 1.以思維導圖的形式梳理文章結構圖。 了解演講的目的
明確演講人表達的觀點
梳理表達觀點的邏輯層次關系
2. 在每一篇文章最精彩的部分做批注，每篇文章不少于兩處。
任務二：第4~5課時，用模擬演講的形式交流閱讀體會。
從四篇文章中挑選精彩瞬間嘗試演講,其他同學邊聽邊捕捉演講技巧。 通過觀看“超級演說家”等視頻資料捕捉演講技巧。
1. 聲音：聲音洪亮、吐字清晰。 2. 語氣：輕重變化恰當。 3. 語速：快慢變化恰當。 4. 表情：自然、生動。 5. 手勢：增強言語的力度。
任務三：第6~7節課時：演講詞撰寫，修改演講稿，潤色文字。 學生為自己的演講稿列提綱，討論提綱，撰寫演講稿。
修改演講稿，潤色文字。
每個學生撰寫演講稿后，每個小組推選出兩位演講者參賽，并闡述推薦理由。 選拔標準：演講稿的內容、演講的技巧。 推選結果：
李然然：誠信做人
任宇晨：老北京小吃—老北京的明信片 史濤瑀：勇敢地戰勝挫折
羅 豪：每個人都要懷有感恩之心 趙子涵：老北京的廟會 張佳音：信任是一種力量
任務四：第8課時：舉辦演講比賽。
每個小組推薦兩名同學演講，另外一個同學談談推薦理由。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
