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視頻標簽：舉辦演講比賽
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：部編版初中語文八年級下冊第四單元任務三舉辦演講比賽-湖南省優課
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一、 學習內容
部編版初中語文八年級下冊第四單元任務三 舉辦演講比賽
二、 學情分析
學生平日里就已經對演講有所接觸，進入初中以來，教材的課后練習，綜合性的學習都
有與演練有關的內容。但學生對進行演講比賽相關要求還是比較模糊，而此次舉辦演講比賽就是落實口語表達實踐，讓學生敢于在公共場合講話。
三、學習目標:
1.通過實際的演講，學習演講技巧。
2.體會演講魅力，提高演講能力。
四、學習重點
通過實際的演講，學習演講技巧。
五、學習難點:體會演講魅力，提高演講能力。
六、教學課時: 1課時
七、教學模式與方法:自主學習、合作探究式、
八、教學手段:多媒體課件
九、學習過程:
（一）導人新課2分鐘
同學們，美國政治家、法學家、律師、曾三次任美國國務卿的丹尼爾·韋伯斯特曾說，如果有一天神秘莫測的天意，將我從這里把我的全部天賦和能力奪走，而只給我留下選擇其中一樣保留的機會，我將會毫不猶豫的要求：將口才留下，如此一來我將能夠快速恢復其余。 還有，鐫刻于3000年埃及古墓上的銘文 則曰 ：便捷的口才將使得你雄辯滔滔，占盡上風。
由國外到國內，其實，我國古人更重視口才:劉勰《文心雕龍論說》中講到：一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。 我國的古諺語則言：一言可以興邦，一言可以亡國。
這些無不強調了演講的重要性。上節課，我們學習了第四單元任務二《撰寫演講稿》，我發現了許多優秀的演講稿。同時要求由小組方陣推薦，選出一名演講代表，不知道大家完成得怎么樣？ 待會兒我期待同學們的精彩展演。
（二）授新13分鐘
首先，為了使今天的班級演講比賽的有序展開，先由羅老師講解“演講的基本特征”： 三方人物 四重聯系 五個環節
好的弄清了眼睛了時空環境，那我們還磨蹭什么呢？課堂交給你們啦。有請主持人
（三）直擊演講現場20分鐘 1、 主持人：開場白.1分鐘
2、
主持人：1分鐘
坐評委席的5名小組代表（王可珂、劉一臻、譚斯奇、左林莎、馮仁姝），他們對每個選手的演講所評的分去掉一個最高分和一個最低分，剩下3個得分取平均分為該選手最終得分；
其他同學各自為選手評分并自行與責任評委打出的最終得分比照。也就是說,除演講選手外，其他同學既是觀眾，又是評委。其中5名同學為責任評委。評分采用10分制。
統分工作：由語文課代表陳雪妍擔任。
3、接下來讓我們認識一下四位參賽學生，他們分別是第一方陣代表：
陳鄭思琦；第二方陣代表：胡蕊；第三方陣代表：甘緯闊；第四方陣代表：黃子藤。他們都是各方陣選拔出來的優勝者，希望各位選手在今天的比賽中 盡情發揮取得好成績。1分鐘
4、1分鐘.下面有請語文課代表王可珂宣布比賽規則及評分標準，同時今天的核分由語文課代表陳雪妍負責統計:
5、開始比賽。
首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手上場：
6、原計劃是我們用熱烈的掌聲有請羅老師就本次演講比賽作點評，現稍作推遲直接宣獎。
比賽結果出來了獲得三等獎的是： 、 獲得二等獎的是： 獲得一等獎的是: 有請班長 賀靜雯 為獲獎者頌獎。 我宣布此次演講比賽到此圓滿結束！
（四）拓展延伸3分鐘
師：同學們，平日里從未看到你們展示過今天這般能說會道的一面，太讓人驚訝了。那么，我就來一個 現場版 、加時賽的即興演講，有請本次演講比賽的冠軍得主發表獲獎感言。
（五）總結2分鐘
感謝我們的冠軍，感謝我們今天參加演講比賽的四位優秀代表，感謝我們的主持人和核分統計員，感謝我們全體同學們的積極參與。讓我們把掌聲送給我們自己吧！
我們本次舉行演講比賽的目的就是讓我們敢在公共場合大膽發表自己的見解，學習演講技巧，體會演講魅力，提高演講能力。具備演講能力有利于以后更好的展示自己的才華，發揮自己的個性和潛能。 同學們，既然口才如此重要，那么愿我們都能擁有這項制勝的法寶。 希望同學們能夠金口常開，笑容常在，生命不息，演講不止。下課
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