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視頻標簽：巴西
所屬欄目：初中地理優質課視頻
視頻課題：中圖版初中地理八年級下冊第七章第四節《巴西》-云南省 - 昆明
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中圖版初中地理八年級下冊第七章第四節 巴西-云南省 - 昆明
“巴西”教學設計
一、課程標準
1. 在地圖上指出某國家的地理位置、領土組成和首都。 2. 根據地圖和其他資料，概括某國家自然環境的基本特點。
3. 運用地圖和其他資料，聯系某國家自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發展經濟的實例。
4. 舉例說出某國家在自然資源開發和環境保護方面的經驗和教訓。
5. 根據地圖和其他資料，說出某國家的種族和人口（或民族、宗教、語言）等人文地理要素的特點。 二、教學目標 1. 知識與技能
（1）利用巴西地圖說出巴西的地理位置和首都。
（2）結合巴西地形圖和氣候類型圖，簡要了解巴西的工農業發展現狀，以及自然環境，自然資源之間的關系。
（3）根據文字和地圖資料，說出巴西人口、城市分布特點和種族構成特點。 （4）通過閱讀圖文資料或視頻素材，舉例說出巴西在熱帶雨林保護方面的經驗和教訓。
2. 過程與方法
（1）通過用圖和識圖，掌握分析一個地區或國家地理環境特征的方法。 （2）綜合運用地理、歷史、政治等學科解釋相應問題。 3. 情感態度價值觀
（1）引導學生積極思考，培養學生樂于探究的學習態度。 （2）培養學生人與自然和諧相處的自然觀。 三、教學重難點 1. 教學重點
（1）根據巴西地形圖和氣候類型圖，說出巴西主要的地形區和氣候類型，概括其地形和氣候特點。
（2）結合巴西自然條件特點，簡要分析巴西如何因地制宜發展經濟。 （3）舉例說出巴西在熱帶雨林保護方面取得的經驗和教訓。 2. 教學難點
（1）巴西工農業快速發展，簡要分析巴西如何利用其自然條件因地制宜發展經濟。
（2）巴西有世界面積最大的熱帶雨林，說出巴西在熱帶雨林保護方面取得的經驗和教訓。 四、教學過程
導入：圖片（足球），引入巴西
師：提到巴西，除了足球，你們還能想到哪些和巴西相關的事物？ 生：桑巴舞、咖啡王國、亞馬孫熱帶雨林、狂歡節...... 師：今天，我們一起來走進巴西。
其實，我們學習國家從國家中就能了解到很多有關國家的信息。 多媒體展示巴西國旗
師解釋：巴西國旗的國色是綠色和黃色，綠色代表叢林、雨林，黃色代表礦產和資源，藍色代表制定巴西國旗的時候里約的天空是藍色的，被稱為里約藍，27
顆五角星代表巴西的26個州和1個聯邦區，中間白帶上的文字代表“秩序和進步”是什么語言？說明它之前被哪個國家殖民？ 生：葡萄牙語，說明巴西曾經被葡萄牙殖民。
師：公元1500年，葡萄牙航海家佩德羅卡布拉爾在前往印度的過程中意外發現了這片“新大陸”，在給葡萄牙國王的信中，取名叫“Brizal”，并在巴西的土地上豎起印有葡萄牙王室徽章的十字架，從此開始對巴西殖民。
我們在了解一個地區和國家時，首先要了解它的地理位置（半球位置、緯度位置和海陸位置）。
多媒體展示巴西在世界的位置，并給出重要的經緯線（赤道、南回歸線、160°E） 生：半球位置：全部位于西半球，大部分位于南半球
海陸位置：南美洲東部，東臨大西洋 緯度位置：大部分位于熱帶
師：巴西是世界上擁有熱帶面積最廣的國家，巴西的面積到底有多大呢？ 多媒體展示世界上面積前六的國家
生：巴西的面積排在世界第五位，是南美洲面積最大的國家。
承轉：巴西是被葡萄牙殖民，殖民者對巴西的殖民是從砍伐巴西紅木開始的，巴西紅木生長緩慢，伴隨著殖民者的大量砍伐，巴西紅木的數量急劇減少，殖民者從中獲得的利益越來越少，于是發現了新的產業——制糖。要知道在500年前，糖在歐洲是和黃金一樣貴重的，只有在歐洲皇室和貴族的餐桌上才能看到糖，它也是財富和身份的象征。巴西除了甘蔗以外，還有哪些農作物？ 探究一：
1. 巴西的農作物主要分布在哪里？ 2. 說說影響巴西農作物（熱帶經濟作物）分布的因素有哪些？他們有什么特點？ 生：（討論并回答）
氣候：北部——熱帶雨林氣候（全年高溫多雨）
南部——熱帶草原氣候（全年高溫，分干濕兩季） 地形：北部——亞馬孫平原（世界上面積最大的平原） 南部——巴西高原（世界上面積最大的高原） 河流：亞馬孫河（流量最大、流域面積最廣） 師：“熱”——氣候，“大”——地形、河流 為什么亞馬孫河流量最大、流域面積最廣？ 生：氣候——主要流經熱帶雨林氣候區，降水豐富
地形地勢——北、西、南地勢高，匯水面積大
師：亞馬孫平原——熱帶雨林氣候，巴西高原——熱帶草原氣候
巴西高原為熱帶草原氣候，除了有農作物生長，還可以發展什么農業？ 生：畜牧業。
師：亞馬孫河可航運？可水能開發？ 生：......
師：亞馬孫河干流主要流經亞馬孫平原，水流平緩，不可水能發電，可航運，但航運價值不高。亞馬孫河支流可水能開發。 承轉：但巴西卻有世界上第二大水電站——伊泰普水電站（世界第一大水電站——我國三峽水電站），大家能找出來嗎？（提示：伊泰普水電站位于巴拉那河上）說明巴西什么資源豐富？（生：水能資源）巴西除了擁有豐富的水能資源外，還有哪些資源？
多媒體展示巴西礦產資源分布圖 師：巴西主要的礦產資源有哪些？ 生：鐵、錳、金......
師：巴西多鐵礦，我國的很多鐵礦石進口就是從巴西、澳大利亞和印度進口。巴西主要的能源有哪些？ 生：沒有天燃氣，石油少
師：巴西能源礦產少，一方面，我們前面講到巴西水能資源豐富，正好彌補了巴西能源上的不足。不僅如此，巴西還積極開發新能源。在巴西汽車是“先喝酒，后上車”。
多媒體播放視頻“一根甘蔗是如何被吃干榨盡的，制糖后還能變成燃料”
師：巴西不僅利用甘蔗做燃料，他們還有大豆、油棕做燃料。巴西也是世界上唯一一個不提供純汽油的國家。巴西在擺脫殖民統治后，依托自身豐富的資源，成為世界上發展中的工業大國。
承轉：工業化必然帶來城市化，我們來看巴西主要的城市。 多媒體展示巴西主要城市圖
生：巴西首都——巴西利亞（位于巴西高原上）；最大的城市——圣保羅；第二大城市、2016年奧運會舉辦地——里約熱內盧 探究二：
1. 巴西城市和人口主要分布在哪里？
2. 結合巴西自然環境、工農業分布特點，分析城市和人口分布的原因？ 生：（討論并回答）
1. 城市和人口分布在東南沿海地區
2. 原因：氣候適宜、地形較平坦、交通便利、工農業發達、開發歷史悠久 承轉：巴西除了自身的原住居民（印第安人——黃種人），還有來自歐洲的移民（白種人），非洲的移民（黑種人），亞洲的移民（黃種人）等等，這都構成了巴西復雜多樣的人種。也形成了巴西多元的文化。也體現了巴西的另一個關鍵詞——“多”。
在巴西還有一個非常關注和非常重要的資源——熱帶雨林，釋放氧氣，被稱作“地球之肺”。
多媒體播放視頻“探潮亞馬孫熱帶雨林——地球綠肺” 師：巴西熱帶雨林又被稱作“世界動植物王國”，但近年來我們的“肺”生病了，我們一起來看一下。
多媒體播放視頻“巴西砍伐量驚人，森林面積急劇減少”
師：我們對待像亞馬孫熱帶雨林這樣的森林，我們要不要開發？ 生:......
師：我們應該在開發中保護，在保護中發展，就像習近平書記說的那樣，“綠水青山就是金山銀山”，“我們要像對待生命一樣對待我們的環境”。 總結：“熱”——氣候；“大”——面積、地形、河流、熱帶雨林；“多”——人口和人種、文化、資源。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
