聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：巴西
所屬欄目：初中地理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：中圖版初中地理八年級(jí)下冊(cè)第九章第二節(jié)巴西（課時(shí)一）四川省 - 攀枝花
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
第九章 第二節(jié) 巴西 （課時(shí)一）教案
一、課標(biāo)、教材、學(xué)情分析 課標(biāo)解讀：
1.根據(jù)地圖和其他資料概括巴西自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。 2.運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系巴西自然條件特點(diǎn)，簡要分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。 教材分析：
巴西是人教版七年級(jí)下冊(cè)第九章第二節(jié)內(nèi)容，本冊(cè)教材在第七、八章已經(jīng)學(xué)習(xí)各地區(qū)和國家的地理位置和自然環(huán)境，對(duì)巴西的學(xué)習(xí)有很好的方法引導(dǎo)作用。 學(xué)情分析：
1.學(xué)生在第六章亞洲已經(jīng)學(xué)習(xí)了地理位置和自然環(huán)境的基本內(nèi)容，并在七、八章學(xué)習(xí)中進(jìn)行了不斷鞏固，描述巴西的地理位置和自然環(huán)境是比較容易學(xué)習(xí)的內(nèi)容； 2.在近一年的地理學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已基本掌握了讀圖能力、分析問題能力和對(duì)知識(shí)的整合能力。部分學(xué)生能很好的把課本知識(shí)與材料問題進(jìn)行自我整合，知識(shí)點(diǎn)概括能力較強(qiáng)。 教學(xué)重難點(diǎn)：
1.巴西的地理位置、自然環(huán)境的特點(diǎn)（地形、氣候、河流）； 2.巴西農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要影響因素概括。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)，根據(jù)地圖和其他資料能說出巴西的人種構(gòu)成特點(diǎn)； 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系巴西自然條件特點(diǎn)，簡要分析巴西因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的實(shí)例。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)手段：
利用多媒體平板教學(xué)，學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的參與度更靈活和多樣性。 教學(xué)資源：
1．學(xué)生課前準(zhǔn)備地圖冊(cè)和教材。地圖包括巴西人種比例圖、地形圖、氣候分布圖和主要農(nóng)產(chǎn)品分布圖等。
2.巴西2014年世界杯、巴西甘蔗制作酒精視頻和資料等。 學(xué)生學(xué)具： 學(xué)生平板
四、教學(xué)過程
視頻播放：2014年巴西世界杯主題曲和足球運(yùn)動(dòng)
師問：同學(xué)們你們喜歡踢足球嗎？感受到足球的魅力了嗎？那世界上哪些國家的足球運(yùn)動(dòng)比較厲害呢？
生答：“略”
師：巴西曾五次獲得世界杯冠軍殊榮的國家，被稱為“五星巴西”、“足球
王國”。今天我們就一起來學(xué)習(xí)位于拉丁美洲地區(qū)面積遼闊的熱帶大國——巴西。
（呈現(xiàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請(qǐng)一位學(xué)生朗誦本學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容） 生答：略
師講：在巴西有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，無論是家庭成員還是同一支球隊(duì)里，人們的膚色都各不相同。接下來我們一起來看看！
（場(chǎng)景假設(shè)：有4位來自巴西的同學(xué)來中國，今天來參觀我們學(xué)校。初次見面他們就聊起了“膚色不同”人種的話題：A同學(xué)說我是黑白混血人，我的父親是白種人的后裔……；B同學(xué)說我也是混血人，但是我是黑種人和黃種人的混血，因?yàn)槲覡敔斒怯〉诎踩?hellip;…；C同學(xué)說我是黃種人和白種人的混血，我爸爸是來自中亞洲的黃種人……；D同學(xué)說我和我爸爸都是混血種人，我爸爸是黑白混血，我媽媽是印第安人。在我們巴西，像我們這樣的混血人是非常多的，比如著名球星羅納爾多、卡卡等……）
師問：巴西的人種構(gòu)成是如何的呢？
（搶答：請(qǐng)一名學(xué)生分析巴西人種構(gòu)成和比例。）
生答：“白種人占一半多，黑白混血種人約占40%，黑種人約占6%，印第安人不到1 %，還有少數(shù)日本人和華人等黃種人。”
師講：在長期的生活中出現(xiàn)了不同人種的通婚現(xiàn)象，就出現(xiàn)了巴西人種最顯著的特征：混血種人眾多的社會(huì) （板書：一、大量混血種人的社會(huì)）
師問：這樣混血種人眾多的社會(huì)，會(huì)使巴西的文化具有什么樣的特點(diǎn)呢？ 生答：“相互融合、影響的文化，多元性的文化……”
師問：我們結(jié)合課本83頁活動(dòng)題一起看看，巴西文化現(xiàn)象融合了哪些地域的文化呢？
生答：略
師講：在巴西的第二個(gè)奇怪現(xiàn)象“酒精作為汽車的動(dòng)力燃料”這是怎么回事呢？（視頻播放：甘蔗制作酒精）
師問：巴西的汽車為什么是使用酒精作為燃料呀？ 生答：“略”
師問：巴西是什么時(shí)候開始種植甘蔗的呢？
（板書：二、發(fā)展中的農(nóng)業(yè) 1、甘蔗的種植：） 生答：“略”
師問：巴西其實(shí)在16世紀(jì)中后期就開始種植甘蔗了，起初主要是用來制糖，而現(xiàn)在卻是用來作為汽車的燃料。現(xiàn)在巴西甘蔗種植主要分布在哪里呢？
生答：巴西東北部沿海地區(qū) （板書：分布地區(qū)：東北部沿海）
師問：巴西東北部有哪些優(yōu)越自然條件適合巴西甘蔗的種植呢？（以表格形式呈現(xiàn)從地理位置、地形、河流、氣候四個(gè)方面。）四分鐘時(shí)間小組討論總結(jié)答案，每組平板拍照上傳答案。
（學(xué)生利用呈現(xiàn)的地形圖和氣候分布圖分析，展示小組共同討論的結(jié)果） （板書：甘蔗種植的自然條件：） 1組生答：“略”
師講：1、地理位置：大部分位于熱帶，熱量充足；大西洋提供充足的水源。 2組生答：“2、位于東北部沿海，地形以平原為主，地勢(shì)平坦，土壤肥沃，而且適合大規(guī)模的機(jī)械化耕作。”
師講：巴西高原是世界最大高原，西南部巴拉圭盆地，地勢(shì)特點(diǎn)是：東南高、西北低（南高北低）。
3組生答：“河流少，但水源充足”
師講：亞馬孫河是世界上流域面積最廣、水流量最大的河流，是世界第二長河。
4組生答：“干濕兩季的氣候，提供充足的熱量和水源”
師講：亞馬孫平原主要分布著熱帶雨林氣候，全年高溫多雨；巴西高原是熱帶草原氣候，全年高溫分干濕兩季。雨林氣候過于濕熱，土壤肥力較低；干濕兩季的草原氣候利于甘蔗的種植和收割。
綜合整理：巴西甘蔗種植主要受熱量和水源的影響。 師問：除了種植甘蔗還種植哪些農(nóng)作物呢？ 生答：“略”
師問：請(qǐng)找出四種農(nóng)作物的分布位置在哪里？
（學(xué)生在自己的平板上用不同顏色或者符號(hào)標(biāo)出農(nóng)作物分布地區(qū)，其中一名學(xué)生在老師平板上完成，以作展示。）
（板書：2、其他農(nóng)作物的分布）
生答：“咖啡：巴西東南部（巴西高原東南部）；玉米：巴西南部（巴西高
原南部）；可可：巴西東部沿海；天然橡膠：亞馬孫河流域（亞馬孫平原）；甘蔗：巴西東北部沿海平原地區(qū)。”
師講：巴西盛產(chǎn)咖啡有“咖啡王國”的美譽(yù)，也被稱為“天然橡膠的故鄉(xiāng)”。巴西的咖啡、甘蔗、柑橘等農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界首位。咖啡豆、蔗糖、橘汁等成為巴西重要出口創(chuàng)匯產(chǎn)品。
師問：同學(xué)們觀察出巴西農(nóng)作物分布的共同特點(diǎn)嗎？ 生答：“都集中分布在了巴西的東南部地區(qū)”
師問：請(qǐng)概括出巴西農(nóng)產(chǎn)品分布在東南部的主要影響因素有哪些？ （板書：3、農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響因素） 生答：“位置、地形、河流、氣候”
師講：其實(shí)還要受到勞動(dòng)力的影響，巴西東部沿海大城市分布集中，城市集中地人口多、勞動(dòng)力豐富。
同學(xué)們，今天的內(nèi)容學(xué)懂了嗎？我們一起來整理一下本節(jié)課的知識(shí)吧。（課堂小結(jié)，呈現(xiàn)知識(shí)框架。）
【課后練習(xí)】我們一起來自我檢測(cè)下吧！
【課后思考】巴西三怪：“首都沿海遷內(nèi)陸”是怎么回事呢？
五、教學(xué)反思
1.學(xué)生不能用精煉詞語概括知識(shí)，回答問題語言組織有待再培養(yǎng)。
2.合理安排學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)，把握好時(shí)間，避免出現(xiàn)課堂時(shí)間過于緊湊，缺少課堂練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，未能及時(shí)反饋當(dāng)堂學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
課堂小結(jié)
發(fā)展中的農(nóng)業(yè)
其他農(nóng)產(chǎn)品的地區(qū)分布：甘蔗種植的自然條件：大量混
血種人的社會(huì)
1、巴西的人種構(gòu)成
2、多元性的巴西文化
白種人、混血種人、黑種人、印第安人等
巴西
2、地形： 1、地理位置：
3、河流： 合作探究一：農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響因素：
地形：平坦
氣候：草原氣候干濕環(huán)境 河流：水源滿足農(nóng)作物需求 人口、城市：勞動(dòng)力充足
4、氣候：
合作探究二： 學(xué)以致用：
3.教師知識(shí)點(diǎn)過渡語言描述注意精煉，避免學(xué)生出現(xiàn)理解偏差，加強(qiáng)提問的直接性和有針對(duì)性。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購買本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
