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視頻標(biāo)簽：金色的草地
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元第2課《金色的草地》山東省 - 濰坊
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部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元第2課《金色的草地》山東省 - 濰坊
2 金色的草地
教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
【課時(shí)安排】
兩課時(shí)。第1課時(shí)以有感情地讀課文并體驗(yàn)草地的可愛(ài)，蒲公英的有趣為主，第2課時(shí)以正確書寫字并選擇一種自己喜愛(ài)的植物，寫一寫它的有趣之處為主。
本“一師一優(yōu)課”資源包中的課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)等上傳資源都是基于第1課時(shí)。
【教學(xué)目標(biāo)】
認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。會(huì)寫13個(gè)生字。能正確書寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣”等詞語(yǔ)。
能正確、流利、有感情地朗讀課文。
體會(huì)草地的可愛(ài)，蒲公英的有趣，以及作者對(duì)它們的喜愛(ài)之情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)對(duì)內(nèi)容的理解，增強(qiáng)對(duì)大自然熱愛(ài)的感情，體驗(yàn)大自然給人們的生活帶來(lái)的快樂(lè)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
聯(lián)系生活實(shí)際在更廣闊的大自然和童年生活的背景下學(xué)習(xí)課文。
【課前準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：鉆研教材，制作課件 學(xué)生準(zhǔn)備：熟讀課文，思考課后題
【教學(xué)過(guò)程】
一、設(shè)疑激趣，導(dǎo)入課題。
聽說(shuō)同學(xué)們都很喜歡小動(dòng)物，所以今天張老師為大家?guī)?lái)了一種神奇的小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它有什么神奇。
出示變色龍圖片。
師：變色龍能根據(jù)環(huán)境顏色的變化來(lái)改變身體的顏色，可是會(huì)變色的草地你見過(guò)嗎？ 順勢(shì)引出課題，板書課題，學(xué)生書空《金色的草地》。 二、檢查預(yù)習(xí)，感知課文 1.認(rèn)準(zhǔn)字詞
屏顯：“蒲公英 花瓣 喜愛(ài) 盛開 玩耍 觀察 合攏 手掌 打哈欠 有趣 一本正經(jīng) 釣魚”等詞語(yǔ)。
學(xué)生自由朗讀，男女生合作朗讀，排火車檢查朗讀。 重點(diǎn)分辨“瓣”的形近字。
2.讀通難句子：我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖（liào）沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。 3.初步感知課文
（1）觀察兩張圖片，注意顏色發(fā)生了怎樣的變化。 （2）通過(guò)閱讀課文，草地顏色的變化和誰(shuí)有關(guān)系？ 三、深入研讀，感受草地變色之謎。
1.草地會(huì)變顏色的秘密就隱藏在小小的蒲公英花朵中，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第三自然段，看看蒲公英的顏色是怎樣變化的。
2.草地變色源自小小的蒲公英，找到描寫蒲公英樣子的相關(guān)句子，并邊讀邊表演，“請(qǐng)同學(xué)們做一次小小的蒲公英，伸出手，做一做蒲公英變化的樣子，張開，合上，張開，合上。” 3.請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)閱讀感受草地顏色變化的神奇和蒲公英的有趣，并在閱讀過(guò)程中做到理解課文內(nèi)容。
4.觀看蒲公英生長(zhǎng)過(guò)程的視頻，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，感受蒲公英草地變色的有趣和大自然的神奇。
5.閱讀第四自然段，體會(huì)作者對(duì)這片草地的喜愛(ài)之情。穿插講解感嘆句，并順勢(shì)拓展關(guān)于植物睡眠的課外知識(shí)。
四、科普小知識(shí) 1.植物的睡眠 屏顯：
2.我是科學(xué)家 屏顯：
板書：
張開——金色
蒲公英：手掌
合上——綠色 五.結(jié)課寄語(yǔ)
同學(xué)們，大自然里有植物，動(dòng)物，各式各樣的物種千千萬(wàn)萬(wàn)，它們色彩繽紛，形態(tài)獨(dú)特，習(xí)性各異，經(jīng)常親近它們，仔細(xì)觀察它們，你會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，新穎的感受，我們因此而激動(dòng)，興奮。希望同學(xué)們能親近大自然，把自己的發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷、感受，作為課余生活記錄下來(lái)。
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