視頻標簽:一塊奶酪
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視頻課題:人教部編版小學三年級上冊第11課《一塊奶酪》廣東省 - 汕尾
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人教部編版小學三年級上冊第11課《一塊奶酪》廣東省 - 汕尾
11* 一塊奶酪
【教學目標】
1.認識本課“誘、舔”等11個生字,認識多音字“處、稍”,培養主動識字的習慣。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.默讀課文,理解課文內容,體會螞蟻隊長以身作則、嚴守紀律的美好品質,教育學生要自覺遵守集體紀律。
【教學重點】
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.默讀課文,理解課文內容,體會螞蟻隊長以身作則、嚴守紀律的美好品質。
【教學難點】
教育學生要自覺遵守集體紀律。
【教學課時】1課時 【教學過程】
一、講述故事,導入新課。
1.同學們了解到的螞蟻是怎么樣的呢?(生自由回答) 螞蟻是一種非常勤奮而又團結的小動物,它們經常合作搬運比自己身體大無數倍的食物
2.最近又發生了什么故事呢?讓我們到課文中去尋找答案。板書課題,齊讀課題。
二、初讀課文,整體感知。 1.檢查自學情況
(1)把自己新學到的生字詞讀一讀。
(2)在小組內交流識字方法。
(3)認讀多音字和重點字詞(螞蟻搬食物和連一連) (4)整體感知:課文講了一件什么事? 出示:螞蟻們一起搬運( ),螞蟻隊長不小心弄掉了一塊,經過激烈的心里斗爭,螞蟻隊長讓( )吃掉了這塊奶酪。
三、合作交流,品讀感悟。
1.組織學生進行小組合作,討論、交流:
(1)螞蟻隊長帶領他的隊伍在做什么?螞蟻隊長是怎樣嚴格要求他的隊伍的?(起因:宣布紀律)多種形式朗讀引導學生抓住螞蟻隊長的話,體會螞蟻隊長對隊伍的嚴格要求。
(2)在搬運糧食的過程中,發生了一件什么事?(發現奶酪)螞蟻隊長是怎么做的?(牽掛奶酪)怎么想的?怎么說的?(處理奶酪)
(3)在這件事中,你感觸最深的是什么? 3.回顧全文,體味感悟。
(1)你喜歡這群小螞蟻嗎?為什么?(再次體會蟻群嚴格的紀律性。)
(2)假如你是螞蟻隊長,你會對蟻群說些什么?又會怎么做? 4小組匯演
①宣布紀律②發現奶酪③牽掛奶酪④處理奶酪 ⑤搬進洞后大家會對螞蟻隊長說什么呢? 5. 總結:
這篇童話講述的是螞蟻隊長在運糧之前宣布不許偷嘴的紀律之后,帶領一群螞蟻在運糧中發現一塊奶酪,憑著堅強的毅力,抵御奶酪的誘惑,自覺遵守紀律的故事。贊揚了螞蟻隊長以身作則、自覺遵守紀律、抵制誘惑和愛護幼小的美好品質。
【作業布置】
你的身邊有沒有像螞蟻隊長一樣的人?請你講一講有關他(她)的動人故事。
板書設計
11* 一塊奶酪
宣布紀律→ 搬運糧食 不許偷嘴
發現奶酪→ 十分誘人 嚴于律己、 嚴格紀律
牽掛奶酪→ 一令休息 二令分散 三令齊步走 再令召回 處理奶酪→小螞蟻吃奶酪
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