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視頻標(biāo)簽：趣味故事會(huì)
視頻課題：統(tǒng)編語文教科書三年級下冊第八單元口語交際《趣味故事會(huì)》浙江省 - 杭州
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統(tǒng)編語文教科書三年級下冊第八單元口語交際《趣味故事會(huì)》浙江省 - 杭州
統(tǒng)編語文教科書三年級下冊第八單元口語交際《趣味故事會(huì)》
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.能在具體交際情境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用合適的方法把故事講得更吸引人，如借用鏡子添加適當(dāng)動(dòng)作、表情等；
2.能認(rèn)真聽別人講故事，并記住故事主要內(nèi)容； 二、教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生：課前準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的小故事，并能大致講下來。 教師：課前學(xué)生故事調(diào)查、教學(xué)課件、微視頻等。
三、教學(xué)過程：
（一）交際情境一：交流組內(nèi)故事名，引出交際話題
課堂氛圍創(chuàng)設(shè)：繪本《花婆婆》主要內(nèi)容展示：花婆婆承諾要做讓世界變得更美好的事，除了讓鄉(xiāng)村的各個(gè)角落開滿美麗的魯冰花之外，花婆婆還想到了另一件美麗的事，便是講故事！
1.教師：歡迎小朋友們來到花婆婆故事屋之趣味故事會(huì)，今天的故事會(huì)上，我們不僅要評評誰是講故事的小能手，我們還要評評誰有一雙會(huì)聽故事的金耳朵！你們今天都帶來了什么故事？那么，和你圓桌內(nèi)的小朋友先交流下故事的名字吧！
2.學(xué)生：組內(nèi)分享故事名，激發(fā)聽故事的欲望。
3.教師：挑選一組圓桌請小朋友說說今天帶來的故事名字吧！一聽故事的題目，我們就覺得有的故事一定很有趣，對吧？要不，我們請一位小朋友先和我們來分享他帶來的有趣的故事吧！
（二）交際情境二：學(xué)生初次嘗試講故事，交流講得吸引人的方法 1.指名1學(xué)生講故事，其他學(xué)生自由點(diǎn)評。
2.教師：我也覺得我們**小朋友講得挺不錯(cuò)的！其實(shí)，今天的故事會(huì)也有一位小朋友準(zhǔn)備了有趣的故事要和大家分享，她還提前把自己講故事的內(nèi)容拍下來了，你們想聽嗎？
3.觀看講故事視頻，說說故事哪里吸引人，對比發(fā)現(xiàn)講故事吸引人的技巧。 （1）播放視頻1：講故事1分鐘左右
教師：這位小朋友的故事有趣嗎？哪里吸引你了？先和你的小伙伴說說吧！ （2）指名5-6個(gè)學(xué)生說，根據(jù)學(xué)生說的內(nèi)容教師作整理。
（3）小結(jié)：看來，小朋友在講故事時(shí)要吸引人，除了把故事講得完整、清楚之外，我們還可以用上合適的方法把故事講得更吸引人，就像淇淇小朋友那樣——注意語氣、表情的變化，加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，這樣講故事一定更吸引人！
4.播放視頻2：小朋友練講的過程
（1）教師：從這里視頻里你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ （2）圓桌內(nèi)小朋友討論，指名學(xué)生說。
（3）小結(jié)：原來，多讀幾遍可以把故事記得更清楚；對照鏡子，可以觀察自己的表情和動(dòng)作合不合適，這真是兩個(gè)不錯(cuò)的方法！
（三）交際情境三：方法運(yùn)用初次嘗試，給第一位講故事的小朋友支招 1.教師：剛才第一位講故事的小朋友如果在講故事時(shí)能夠也注意到這一些，是不是故事就能講得更吸引人啦？我們能不能幫他出出建議，讓他的故事講得更吸引人呢？
2. 圓桌內(nèi)的小朋友一起討論想辦法，指名學(xué)生說。
3.教師：看來這樣的方法真不錯(cuò)，要不我們也用這樣的方法試著先練講3分鐘，爭取把自己的故事講得更吸引人，可以合理利用教室內(nèi)的鏡子哦！
學(xué)生練講3分鐘
（四）交際情境四：分組故事會(huì)，運(yùn)用合適方法講故事并落實(shí)聽的要求 1.小組故事會(huì)
（1）出示小組故事會(huì)的要求：組內(nèi)選一位小朋友講故事，能用上合適的方法把故事講得吸引人； 其他小朋友聽后說一說：故事哪里最吸引，還可給小朋友提建議。
（2）學(xué)生分組進(jìn)行小組故事會(huì)
（3）小組展示兩組：第一組之前講故事的那個(gè)小朋友；第二組相對優(yōu)秀的小朋友
教師：有進(jìn)步的小朋友可以頒發(fā)“故事大王提名獎(jiǎng)”，講得吸引人的小朋友頒發(fā)“故事大王”。
2.大組故事會(huì)
（1）出示大組故事會(huì)的要求：
組內(nèi)選一位小朋友講故事，能用上合適的方法把故事講得吸引人； 其他小朋友聽后說一說：故事哪里最吸引，還可給小朋友提建議；由“故事大王”組織組內(nèi)“故事大王”和“金耳朵”的評選。
（2）學(xué)生分組進(jìn)行大組故事會(huì)
（3）挑選其中一位優(yōu)秀者給大家講故事。 （五）交際總結(jié)，課外延伸
小朋友能把故事講得這么吸引人了，走出故事會(huì)，你想把故事講給誰聽？指名2-3學(xué)生
教師：小朋友們，沉浸在故事的世界里，時(shí)間總是跑得很快！又到了我們說再見的時(shí)候啦，期待下次，我們帶上喜歡的故事，再次來到花婆婆故事屋，走進(jìn)趣味故事會(huì)，等待你們更精彩的故事！
板書設(shè)計(jì)：
多讀幾遍，記住故事的內(nèi)容
注意語氣、表情的變化，加上適當(dāng)?shù)氖謩?nbsp;
認(rèn)真聽，說說故事哪里最有趣
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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