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視頻課題：人教版PEP小學英語三年級上冊Unit_2_Colours_Part_A安徽省 - 阜陽
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人教版PEP小學英語三年級上冊Unit_2_Colours_Part_A安徽省 - 阜陽
教學目標
一、語言技能目標:
能在創設情境中運用句型I see...介紹事物的顏色。
二、語言知識目標:
能聽,說,讀red, blue, green, yellow四種顏色單詞。能聽懂show me red/blue/green/yellow.并作出正確反映。
三、 情感態度目標:
培養學生團結、友好協作的精神和熱愛大自然的美好情懷。
四、學習策略目標:
培養學生積極參與游戲、唱歌、表演等豐富多彩的活動,養成動腦、動手的好習慣,啟迪思維,讓學生成為學習的主體。
五、文化意識目標:
學生學會自主獲取信息,主動交際,分享交流,學會熱愛自然,珍惜生活的情感。.
2學情分析
三年級的學生,由于年齡小,又加上生性活潑好動,喜歡直觀形象思維,對游戲、競賽、畫畫特別感興趣。三年級是小學生學習英語的基礎階段,這一階段的重要任務在于激發并保持學生學習英語的興趣。因此,在設計課堂教學活動時一定要根據學生的情況,采用靈活多樣的教學方法來吸引學生的注意,努力營造玩中學、學中玩的教學情境。課堂上盡量以鼓勵表揚為主,鼓勵學生開口說英語、特別是給差生創造機會,讓他們嘗試成功的喜悅。我區的小學英語教育都是以三年級起點,學習的英語基礎差,知識薄弱,學習起來比較吃力,因此本學期在實施英語教學的過程中,我在教授學生新知的同時更重視對學生學習方法和答題技巧的培養。同時,培養學生養成良好的聽、說、讀、寫等學習習慣,提高課堂教學效率。
在今后的教學中,我將繼續重視對學生英語學習興趣的培養,采用多種手段幫助學生在記憶力強的時期多記單詞,多學習語言規則,并盡可能多創造模仿的機會,提高學生的語音和語調,真正做到聽說先行,讀寫跟上。幫助學生減輕學習負擔,樹立起學習英語的信心。
三年級的學生有著極強的求知欲和表現欲。根據學生的心理特點,我在課堂上多以表揚為主,注重對學生英語學習興趣的培養,鼓勵他們大膽說、積極做、努力唱!讓學生們在玩玩、做做、說說、唱唱中學習英語。
3重點難點
1. Ss can grasp and use the new words: red, yellow, green, blue.
2. Ss can listen and do the actions : show me …
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標
1. Ss can grasp and use the new words : red, yellow, green, blue.
2. Ss can understand and try to act : show me red, show me yellow, show me green, show me blue.
4.1.2學時重點
Ss can grasp and use the new words: red, yellow, green, blue.
4.1.3學時難點
Ss can listen and do the actions : show me …
4.1.4教學活動
活動1【導入】Warm－up／Revision
1、Sing the song “Hello".(Watch the cartoon ,Clap your hands,Sing the song together)
2、Make greetings with each other.
3、Look and guess the words.(Show word cards,Review some words about the stationery.)
4、Listen and do(Take out school things,Listen and do)
活動2【講授】Presentation
1、Teach the new words: red, yellow, green, blue.
(1) Show a picture of rainbow (With the help of CAI)
T: What’s this in English?
Ss: It’s a rainbow(彩虹).
T: What colour is the rainbow?
T: Oh, It’s red (Write “red” on the blackboard.)
Show word card and let students read the new word one by one.
(2) T: What is red?(什么是紅色的?) ( Show the pictures of apple, rose, sun, flag,strawberry…) (With the help of CAI)
(3)T: Who is wearing red? Please stand up.
(4)Use the same way present the other three new words:yellow,green,blue (用同樣的方法呈現另外三個顏色的單詞yellow,green,blue )
2、Teach “Let’s do”: Show me red, Show me yellow, Show me green, Show me blue.
(1) T: Take out your colour crayons, Listen and do: Show me red, Show me yellow, Show me green, Show me blue.
(2)Practice in pairs. One student give commands, the other student do.
(3) “Who want to be a little teacher ”game(“誰想當小老師”游戲) One student give commands, the others do.
(4) Watch the cartoon, Listen, say and do: Show me red, Show me yellow, Show me green, Show me blue. (With the help of CAI)
活動3【活動】Practice
1、“Louder and lower ”(大聲小聲游戲)
When the teacher say a word loudly, The students must say it lowly;Therwise, When the teacher say lowly,The pupil must say loudly.
2、“Mouth words ”(猜口型游戲)
The teacher will say words or sentences with the mouth move only and without voice. The students must look at the teacher’s mouth carefully and tell out what is the teacher saying about
3、“Turnip squat down game”(蘿卜蹲游戲)
4、 “Pass saying ”(傳話游戲)
5、“Who want to be a little teacher ”game(“誰想當小老師”游戲)
One student give commands, the others do.
6、“Draw and colour”game (聽音畫畫涂色游戲).
T: Listen ,draw and colour.
Draw a pen, colour it red.
Draw a bag, colour it yellow.
Draw a pencil, colour it green.
Draw a ruler, colour it blue.
活動4【練習】Exercise practice
PEP小學英語三年級上冊
Unit 2 Colours A Let’s learn & Let’s do (練習一)
一、找出不同類的一項,把答案的序號填在括號內。
( )1. A. green B. yellow C. book
( )2. A. bag B. blue C. black
( )3. A. red B. yellow C. crayon
( )4. A. duck B. dog C. bag
( )5. A. Good morning B. Stand up C. Good afternoon
二、在四線三格中依次書寫blue、red 、yellow、green
三.根據情境選擇正確的選項。
( ) 1. 你想讓同桌出示藍色,應說: A. Show me blue. B. Show me red.
( ) 2. 你想讓穿紅色衣服的同學站起來,應說: A.Brown, brown .Sit down . B.red, red, Stand up.
( ) 3. 你想跟你的媽媽介紹Mike,你應該說: A. Hi, Mum. This is Mike. B. Hello,Mike.
( ) 4. 你與Sarah初次見面,你應該說: A. Nice to meet you . B. Good morning .
( ) 5.當別人跟你說“Nice to meet you ”,你應怎樣回答 ? A. Nice to meet you . B. Nice to meet you, too
PEP小學英語三年級上冊
Unit 2 Colours A Let’s learn & Let’s do (練習二)
一、根據你聽到的內容,為下面的圖片圈出正確的單詞。
1. I have a ( red blue ) pen.
2. This is a ( yellow black ) pencil box.
3. I have a ( green blue ) book.
4. This is a ( blue brown ) eraser.
二、我會譯。(連線)
( ) 1. I see red. A.我看見了綠色。
( ) 2. I see green. B.我看見了紅色。
( ) 3. I see yellow. C.我看見黃色。
三、 為漢語句子選擇正確的英文翻譯。
( )1. 早上好! A. This is Miss White.
( ) 2. 再見! B. Good morning!
( ) 3. 這位是懷特小姐。 C. Goodbye!
四、情景練習。
( ) 1.早上,你見到你的朋友,你應該怎樣問候? A.Good morning. B. Good afternoon C. Good bye
( ) 2. 下午遇見老師,你會這樣打招呼: A. Good morning. B. Good afternoon.
( )3. 別人對你說Goodbye時,你怎么回答? A. Good morning. B. Bye!
活動5【作業】Homework
1、Say colours to your mom and dad(把所學的顏色說給爸爸媽媽聽). 2、Listen to the tape and read the new words.
3、Sing the “colour song”.
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