視頻標簽:My classroom
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視頻課題:人教版PEP四年級上冊Unit 1 My classroom B. Read and write.Let's check.C.Story time內蒙古省級優課
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人教版PEP四年級上冊Unit 1 My classroom B. Read and write.Let's check.C.Story time內蒙古省級優課
Unit 1. My classroom (The sixth period)
教學內容:PEP四年級上冊第一單元My classroom.B. Read and write.Let's check.C.Story time. 教學目標:
1、掌握三會單詞window,desk,chair,floor,wall,door及重點句型Where is the...? It’s in/on/under/near...;
2、了解story time部分的故事內容,并進行角色扮演; 3、培養學生的觀察能力和運用知識的能力; 教學重點:
掌握三會單詞window,desk,chair,floor,wall,door及重點句型Where is the...? It’s in/on/under/near...。 教學難點:
正確理解方位介詞in,on,under,near的含義。 教學課時:一課時。
教學教法:動作反應法、問答法、互動法和游戲法。 教學準備:PPT課件、教學視頻、錄音機、單詞卡片、頭飾。
Unit 1. My classroom (The sixth period)
一、Warm up. 1. 口語練習。
T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, teacher. T: What’s in your classroom? S: ...
T: Can you introduce your classroom? S:..
2.學生一起唱本單元歌曲We have a new classroom。 3.出示本節課學習目標并板書課題。 二、Presentation 一、Let’s review:
1. 單詞與圖片配對,開展大小聲游戲復習本單元單詞。Look and circle:學生讀讀選選,再一起讀一讀。
2. 句子填空:完成后男女生配合讀。Let’s check:聽錄音判斷對錯并重復句子。
3. 復習方位介詞,完成Read and write和Read and tick or cross。 4. Look,choose and write: 給學生時間寫,師板書并領讀。 5. 用學過的單詞和句子寫寫自己的教室并進行交流。 二、Story time:
1. 教師利用蜜蜂圖片導入:What’s this?。 2. 課件出示There is a bee in/on the...并領讀。 3. 播放故事視頻。
4. Tick or cross.幫助學生理解。
5. 學生跟錄音讀,然后分小組進行練習讀。 6. 小組戴頭飾表演。 三、Summary.
1. PPT出示班集體照片:We should love our classroom。 2. 帶領學生齊讀單詞和句型,鞏固并總結所學內容。 四、Homework.
將所學的內容讀給家長聽。 五、板書設計:
Unit 1.My classroom
.B. Read and write.Let's check.C.Story time.
light fan wall bee desk chair window
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