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視頻課題：PEP小學(xué)英語Unit3 My weekend plan A Let’s talk陜西省優(yōu)課
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PEP小學(xué)英語Unit3 My weekend plan A Let’s talk陜西省優(yōu)課
PEP小學(xué)英語Unit3 My weekend plan
A Let’s talk 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 Unit 3 My weekend plan
A Let’talk 教師姓名 董曉會(huì) 學(xué)科（版本）
PEP小學(xué)英語2012年新版
章節(jié) 第三單元第一課時(shí)
學(xué)時(shí)
40分鐘
年級(jí)
六年級(jí)
教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際的認(rèn)知水平，確定以下教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)和技能：
1、能理解對(duì)話大意。
2、能按照正確的意群及語音、語調(diào)朗讀對(duì)話。
3、能在情景中運(yùn)用句型What are\is…going to do? I’m going to …He\she is going to…They are going to…提問及作答。 過程與方法：
讓學(xué)生在朗讀、對(duì)話、操練、合作的對(duì)話中學(xué)會(huì)用be going to 結(jié)構(gòu)問答將要做的事情。
情感態(tài)度及價(jià)值觀：
激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的持久興趣，并在對(duì)話交流中培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的措施
教學(xué)重點(diǎn)：
1、能理解對(duì)話大意，并在情景中運(yùn)用句型What are\is…going to do? I’m going to …He\she is going to…They are going to…提問及作答。
教學(xué)難點(diǎn)：了解一般將來是的用法。
教學(xué)措施：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的的掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，把學(xué)生分成兩個(gè)大組，進(jìn)行勇攀高峰的游戲，在教學(xué)過程中運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，表現(xiàn)好的同學(xué)所在的組可以前進(jìn)一步，一節(jié)課結(jié)束后，爬到頂端的組獲勝。
教學(xué)環(huán)節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)
教學(xué)
內(nèi)容
活動(dòng)設(shè)計(jì) 媒體功能應(yīng)用及分析
Warming up
活躍課堂氣氛，回顧已學(xué)的動(dòng)詞短語 復(fù)習(xí)動(dòng)詞短語 和學(xué)生玩“心心相印”游戲，師做動(dòng)作，學(xué)生說短語，再利用
30秒時(shí)間在同桌之間開展同樣的活動(dòng)
感知be going to 結(jié)構(gòu)。 猜老師的周末活動(dòng) 學(xué)生用What are you going to do
tomorrow?相互提問 PPT呈現(xiàn)教師的野炊圖片。
Presentation
在聽力活動(dòng)中再一次感知Be going to 句型 聽let’s try
回答問題。
1、Listen and circle.
2、Let’s check
PPT呈現(xiàn)Let’s try
在讀一讀活動(dòng)中理解對(duì)話大意。 生讀Let’s talk
回答導(dǎo)學(xué)目標(biāo)一的問題。
學(xué)生邊讀邊畫，畫出
能回答目標(biāo)一問題的核心句。
PPT呈現(xiàn)目標(biāo)一的問題 1. What is Mike going to do
tomorrow?
2．What is Sarah going to do
tomorrow?
practice 用正確的意群及語音、語調(diào)朗讀對(duì)話 讀Let’s talk
學(xué)生跟讀、分角色朗讀、扮演。 PPT播放動(dòng)畫
在情景中運(yùn)用句型What are\is…going to do? I’m going to …He\she is going to…They are going to…提問及作答。
小組創(chuàng)編對(duì)話 1、學(xué)生分小組展示各自創(chuàng)編的對(duì)話。 2、鼓勵(lì)學(xué)生利用教師的板書為“butterfly”和”bee”創(chuàng)編對(duì)話。 為了鼓勵(lì)失敗的組，師PPT呈現(xiàn)【Hands for the present and eyes for the future. 把握現(xiàn)在 放眼未來】滲透德育。
Consolidation
了解be going to 結(jié)構(gòu)中be 動(dòng)詞的用法。 完成導(dǎo)學(xué)
目標(biāo)二 1.學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)目
標(biāo)二。 2.學(xué)生用TPR活動(dòng)表演目標(biāo)二中出現(xiàn) 的句型。
PPT呈現(xiàn)目標(biāo)二的練習(xí) 1．What ____ you going to do this afternoon? I ___ going to wash the clothes
this afternoon.
Hard-working！I have to do
my homework. 2．What _____she going to do this evening?She ____ going to see a film this evening.Sounds great! I have to clean my room.
3．What _____they going to do this weekend ?They ____ going to go for a picnic this weekend. Have a good time! I have to cook for my mum.
Summary
復(fù)習(xí)并鞏固了本節(jié)課的重難點(diǎn)。
鞏固Be going to 的用法
同桌之間討論這節(jié)課學(xué)到了什么。每總結(jié)一點(diǎn)，就把自己所學(xué)的知識(shí)教給大家。同時(shí)，師糾正錯(cuò)誤 鞏固Be going to 的用法 完成
目標(biāo)
三
學(xué)生寫一寫自己的周末計(jì)劃
PPT呈現(xiàn)目標(biāo)3的內(nèi)容。
My weekend plan
I am going to be very
___ this week- end. I’m going to _______ on Saturday. On Sunday morning, I’m going to
_____. In the afternoon, I’m going to _________. In the evening, I’m going to
__________. I’m going to be very______.
板書設(shè)計(jì)：
Unit 3 My weekend plan
A.Let’s talk
What are\is…going to do? I’m going to … He\she is going to… They are going to…
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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