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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：認(rèn)識(shí)圖形
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形（二）安徽省
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形（二）安徽省
認(rèn)識(shí)圖形（二）
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 初步認(rèn)識(shí)并辨認(rèn)長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，體會(huì)面在體上。
2、 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和用數(shù)學(xué)交流的能力，在動(dòng)手操作的過程中發(fā)展空間觀念。 3、 初步感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、 教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形等平面圖形。 2、 教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì)面在體上。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、立體圖形若干、平面圖形若干、練習(xí)紙 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境
小朋友們，今天圖形王國的國王邀請(qǐng)大家到圖形王國去玩，你們想去嗎？看！國王派誰來接咱們啦！（出示立體圖形長方體、正方體、圓柱）
師：咦，國王明明派了四個(gè)立體圖形來接咱們，怎么少了一個(gè)？三棱柱跑哪里去了？大家趕快幫忙喊一喊吧！ 生：三棱柱！
師：瞧！它來了。原來呀，是咱們的老朋友立體圖形來接咱們啦！見到小朋友呀，他們特別高興，在地上又蹦又跳的，留下了一串串歡快的腳印。聰明的小朋友們，你們知道這些腳印是誰留下來的嗎？
（學(xué)生找出腳印的主人，教師用PPT演示，和學(xué)生一起驗(yàn)證腳印的主人）
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生知道了立體圖形，但對(duì)它與平面圖形的聯(lián)系難以理解。通過創(chuàng)設(shè)參觀圖形王國情景，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生回顧前面學(xué)的立體圖形，自然地過渡到平面圖形的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)立體圖形和平面圖形的印象也更加深刻。 二、探究新知
師：小朋友們，這些腳印就是國王今天準(zhǔn)備要介紹給大家認(rèn)識(shí)的新朋友。這節(jié)課，我們就來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些新朋友好不好？ 1、 長方形
師：請(qǐng)小朋友拿出你的長方體，摸一摸它的這個(gè)面，摸起來感覺怎么樣？ 生1：平平的 生2：滑滑的
生3：摸起來很舒服
師總結(jié)：這個(gè)面摸起來確實(shí)平平的滑滑的，長方體的這個(gè)面看上去長長的、方方的，所以我們把它叫做長方形。（在黑板貼長方形并板書：長方形）
引導(dǎo)學(xué)生觀察長方形的特征，并在長方體上找出長方形，體會(huì)面在體上。 2、 正方形
師：長方形它有一個(gè)最要好的朋友，我們也把它請(qǐng)出來好不好？請(qǐng)拿出你的正方體，摸一摸它的這個(gè)面，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 生1：平平的 生2：滑滑的 生3：方方的
師：它也是平平的滑滑的，它是正方體的一個(gè)“面”（引導(dǎo)學(xué)生說）。大家看它長得正正方方，我們把它叫作正方形。（在黑板上貼正方形并板書：正方形）長方形的好朋友是正方形，他們倆有很多共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
學(xué)生觀察找出正方形長方形的相同和不同的地方，并在正方體上找出正方形，體會(huì)面在體上。 3、 三角形
師：這是我們的第三個(gè)新朋友，它長這樣，它叫三角形。（在黑板上貼三角形并板書：三角形）
仔細(xì)觀察，它有幾個(gè)角幾條邊
學(xué)生在桌上學(xué)具里的三棱柱上找一找三角形，感知面在體上。 4、 圓
師：第4個(gè)新朋友可不可愛，它長得圓圓的，我們給它起個(gè)可愛的名字——圓。（在黑板上貼圓并板書：圓）圓和前面的三個(gè)新朋友長得不一樣，它很特別，仔細(xì)觀察，它哪里不一樣？ 生1：圓圓的 生2：沒有角 生3：彎彎的
學(xué)生在圓柱上找一找圓，體會(huì)面在體上。 5、平行四邊形
師：其實(shí)呀，這四個(gè)新朋友都是圖形王國里的第二大家族成員，他們叫平面圖形（板書：平面圖形）平面圖形大家族里還有一位成員國王沒有介紹，它長得和長方形可像了，瞧，它來了。（師出示平面圖形并貼到黑板上，板書：平行四邊形） 比一比長方形和平行四邊形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 魔術(shù)游戲
請(qǐng)大家記住平行四邊形和長方形的的樣子，下面咱們?nèi)タ匆粋�(gè)魔術(shù)，睜大眼睛瞧仔細(xì)了，記住眼睛千萬別眨。（PPT演示平行四邊形和長方形，學(xué)生快速說出它們的名稱）
設(shè)計(jì)意圖：低年級(jí)的學(xué)生的思維很具體形象，只有讓他們自己動(dòng)手去摸一摸，去發(fā)現(xiàn)，這樣得到的知識(shí)才能被他們所接受和更好地理解。展示一個(gè)小小的魔術(shù)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、鞏固練習(xí) 師：我們的新朋友聽說我們班的小朋友非常聰明，想考一考大家，你們敢接受他們的挑戰(zhàn)嗎？ 智力大闖關(guān)
第一關(guān)：猜一猜躲在云朵后面的是哪個(gè)圖形。 第二關(guān)：涂色
給長方形涂上紅色，正方形涂上綠色，圓涂上黃色，三角形涂上藍(lán)色，平行四邊形涂上紫色，再數(shù)一數(shù)，填一填。
第三關(guān)：在教室里找一找今天學(xué)習(xí)的新朋友
設(shè)計(jì)意圖：小孩子好勝心強(qiáng)，抓住這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)智力大闖關(guān)環(huán)節(jié)，第一關(guān)抓住小孩子好奇的心理，調(diào)皮的新朋友藏在云朵后面，激發(fā)學(xué)生的興趣。第二關(guān)通過將這些圖形分別涂上不同的顏色，更吸引學(xué)生的注意力，更滲透了分類統(tǒng)計(jì)的思想。第三關(guān)通過學(xué)生自己去觀察去尋找，熟練認(rèn)識(shí)今天學(xué)習(xí)的新朋友，并體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 四、課堂小結(jié)
小朋友們高興嗎？這節(jié)課你們認(rèn)識(shí)了哪些新朋友？ 【板書設(shè)計(jì)】
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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