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視頻標(biāo)簽：李逵負(fù)荊,水滸傳

所屬欄目：高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版高中語(yǔ)文選修中國(guó)小說(shuō)欣賞《李逵負(fù)荊-水滸傳》江西省南昌

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李逵負(fù)荊
教學(xué)目標(biāo)：
1.明確《李逵負(fù)荊》的主要內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。
2.學(xué)習(xí)小說(shuō)塑造人物形象的手法，分析李逵的形象特點(diǎn)。
3. 科學(xué)評(píng)價(jià)李逵的形象并思考文學(xué)作品中這類形象的文學(xué)意義。教學(xué)重點(diǎn)：  1、通過(guò)閱讀課文節(jié)選部分的語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，分析李逵的主要性格特征。  2、結(jié)合整部小說(shuō)中對(duì)李逵的描寫(xiě)，全面認(rèn)識(shí)李逵的形象。  3、探究《水滸傳》塑造人物的主要方法。  教學(xué)難點(diǎn)：
1、結(jié)合整部小說(shuō)中對(duì)李逵的描寫(xiě)，全面認(rèn)識(shí)李逵的形象。  2、探究《水滸傳》塑造人物的主要方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
  《水滸傳》是中國(guó)古典白話小說(shuō)四大名著之一。一提起《水滸傳》，你首先想到的是什么？一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一個(gè)個(gè)愛(ài)憎分明的草莽英雄：有逆來(lái)順受的“豹子頭”林沖，足智多謀的“智多星”吳用，急公好義的“及時(shí)雨”宋江、敢作敢為的“行者”武松......雖久經(jīng)歲月淘洗，卻永不褪色。今天我們一起走進(jìn)《李逵負(fù)荊》這篇文章，欣賞《水滸傳》中一個(gè)不可或缺的人物——李逵。  二、賞析課文
1、金圣嘆點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“別一部書(shū)，看過(guò)一遍即休。獨(dú)有《水滸傳》，只是看不厭，無(wú)非為他把一百八個(gè)人性格，都寫(xiě)出來(lái)。”請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)李逵的印象，并思考下面三句話，你認(rèn)為哪一句最不可能是李逵說(shuō)的？
①“你有孝順之心，我與你十兩銀子做本錢(qián)，便去改業(yè)。”
②“這個(gè)打了人的是好漢，先放了他去。這個(gè)不長(zhǎng)進(jìn)的，怎地吃人打了，與我枷在號(hào)衙門(mén)前示眾。”
③“罷，罷，罷！生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一個(gè)小鬼！”
其實(shí)這三句都是李逵說(shuō)的。第一句是李鬼哭述家有老母后，李逵慷慨解囊，足見(jiàn)其孝心善心；第二句是闖入壽張縣衙判案時(shí)說(shuō)的，足見(jiàn)其天真可愛(ài)；第三句是喝完宋江毒酒后說(shuō)的，足見(jiàn)其忠心。
那么李逵身上還有哪些性格特點(diǎn)呢？我們通過(guò)對(duì)情節(jié)的梳理來(lái)分析他的個(gè)性。 2、請(qǐng)按照小說(shuō)“開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”的結(jié)構(gòu)來(lái)梳理本文情節(jié)。開(kāi)端(第1段)——惱聞宋江強(qiáng)霸民女。
李逵、燕青回山寨路過(guò)荊門(mén)鎮(zhèn)，聽(tīng)劉太公說(shuō)女兒被宋江劫去，李逵大怒，上山要與宋江決裂。
發(fā)展(第2-7段)——大鬧山寨，負(fù)荊請(qǐng)罪。
李逵大鬧山寨，發(fā)誓要?dú)⑺谓⒘④娏顮睿匀祟^為質(zhì)去找劉太公對(duì)證。結(jié)果是假松江所為，李逵負(fù)荊請(qǐng)罪。
高潮(第8-12段)——戴罪立功，救出劉女。  李逵與燕青捉到假宋江，救出劉太公女兒。  結(jié)局(第13段)——劉公答謝，兄弟釋怨。




                            3、在本文中李逵主要行動(dòng)有哪些？聽(tīng)——聽(tīng)信虛言   鬧——大鬧山寨   證——對(duì)證負(fù)荊救——救出劉女
4、本文描寫(xiě)李逵的細(xì)節(jié)很多，請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)典型情節(jié)分析李逵性格特點(diǎn)。（1）投宿（1段）：
李逵直走入去，燕青拖扯不住（魯莽）過(guò)往客人借宿一宵，打甚鳥(niǎo)緊（粗魯蠻橫）看見(jiàn)李逵生得兇惡（長(zhǎng)相兇惡）
俺哥哥原來(lái)口是心非，不是好人了也（正直）
既是宋江奪了你的女兒，我去討來(lái)還你（嫉惡如仇，不分是非）（2）大鬧山寨（2~6段）
表現(xiàn)：不理宋江
睜圓怪眼，拔出大斧砍倒“替天行道”大旗氣作一團(tuán)，哪里說(shuō)得出
性格：崇尚正義，嫉惡如仇
金圣嘆：李逵是上上人物，寫(xiě)得真是一片天真爛漫到底。看他意思，便是
山泊中一百七人，無(wú)一個(gè)入得他眼。《孟子》“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，正是他好批語(yǔ)。
“我閑常把你做好漢，你原來(lái)卻是畜生！你做得這等好事！
你說(shuō)甚么鳥(niǎo)閑話！山寨里都是你手下的人，護(hù)你的多，那里不藏過(guò)了？你若不把女兒還他時(shí)，我早做早殺了你，晚做晚殺了你。” 你原來(lái)是酒色之徒：殺了閻婆惜，便是小樣；去東京養(yǎng)李師師，便是大樣。若到那里對(duì)翻了之時(shí)，不怕你柴大官人，是米大官人，也吃我?guī)赘?rdquo; 性格：本真率直、剛正不阿、嫉惡如仇（3）負(fù)荊請(qǐng)罪（7~8）
李逵道：“好卻好，只是有些惶恐，不如割了頭去干凈。”
李逵道：“哥哥既是不肯饒我，把刀來(lái)割這顆頭去，也是了當(dāng)。” 性格：愿賭服輸
豪氣干云視生命如草芥
      補(bǔ)充資料①：不問(wèn)官軍百姓，殺得尸橫遍地，血流成渠。推倒顛翻的，不
計(jì)其數(shù)。眾頭領(lǐng)撇了車(chē)輛擔(dān)仗，一行人盡跟了黑大漢，直殺出城來(lái)......這黑大漢直殺到江邊來(lái)，身上血濺滿身，兀自在江邊殺人，百姓撞著的，都被他翻筋斗砍下江里去。晁蓋便挺樸刀叫道：“不干百姓事，休只管傷人！”那漢那里來(lái)聽(tīng)叫喚，一斧一個(gè)，排頭兒砍將去。
②只見(jiàn)李逵提著雙斧，從廊下走出來(lái)。宋江便叫位道：“兄弟，那里去？”
李逵應(yīng)道：“尋那廟祝，一發(fā)殺了！叵耐那廝見(jiàn)神見(jiàn)鬼，白日把鳥(niǎo)廟門(mén)關(guān)上！我指望拿來(lái)祭門(mén)，卻尋那廝不見(jiàn)！” ③鮑鵬山：
李逵殺人，我們說(shuō)三個(gè)看不清，被殺的沒(méi)看清，他自己沒(méi)看清，我們讀




                            者也沒(méi)看清，反正人已經(jīng)殺光了。 4、李逵性格的多面性：崇尚正義嫉惡如仇                        粗魯蠻橫  不分是非                        個(gè)性率直  剛正不阿                        粗魯正直  嗜殺成性 5、這一形象是怎樣刻畫(huà)的? ①個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě) ②準(zhǔn)確傳神的動(dòng)作描寫(xiě) ③側(cè)面烘托
6、你是如何看待李逵這一人物形象的社會(huì)意義？任天而行，率性而動(dòng)，不掩飾。
與被封建理學(xué)扭曲的“假道學(xué)”的虛偽做作形成鮮明對(duì)比。體現(xiàn)了個(gè)性的真誠(chéng)和解放。
反映出下層勞動(dòng)人民身上所蘊(yùn)涵的寶貴的反抗精神。三、探究思考
1、文學(xué)作品中還有類似李逵這樣的人物形象嗎？這類人物重復(fù)出現(xiàn)在文學(xué)作   品中是巧合還是必須？
①真實(shí)有趣：相比于天神下凡般的關(guān)云長(zhǎng)，張飛、李逵、程咬金，這種優(yōu)缺點(diǎn)都非常明顯的人更能讓讀者覺(jué)得真實(shí)有趣.
②情節(jié)需要：文學(xué)作品中的矛盾沖突永遠(yuǎn)是吸引讀者的最大誘餌，這些人的性格決定了他們?cè)诠适轮锌倳?huì)制造出一些話題。一些矛盾沖突，總會(huì)節(jié)外生枝，試想，沒(méi)有李逵的水滸會(huì)是多乏味。
③襯托對(duì)比：有時(shí)候覺(jué)得他特別聰明那是因?yàn)樯磉呎局铄樱袝r(shí)候覺(jué)得他特別陰險(xiǎn)那是因?yàn)樯磉呎局铄樱袝r(shí)候覺(jué)得他特別懦弱還是因?yàn)樯磉呎局铄印?nbsp;
2、寫(xiě)一篇隨筆“我眼中的李逵”。

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