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視頻標(biāo)簽：中國(guó)古代人物畫
視頻課題：高中美術(shù)人美版《美術(shù)鑒賞》第九課《中國(guó)古代人物畫》河北省 - 秦皇島
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高中美術(shù)人美版《美術(shù)鑒賞》第九課《中國(guó)古代人物畫》河北省 - 秦皇島
第九課《中國(guó)古代人物畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
美術(shù)鑒賞
流程 教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 一、 導(dǎo)入新課 帶著問(wèn)題看國(guó)畫大師范曾創(chuàng)作國(guó)畫
人物的視頻
1、范曾老師主要用了哪些美術(shù)語(yǔ)言元素進(jìn)行創(chuàng)作？
2、范曾老師此幅創(chuàng)作作品臺(tái)上演示共用了多長(zhǎng)時(shí)間？
3、猜測(cè)一下范曾老師取得如此高的藝術(shù)成就的成因？
對(duì)我們學(xué)習(xí)國(guó)畫藝術(shù)有什么啟發(fā)
認(rèn)真欣賞范曾的國(guó)畫創(chuàng)作視頻。 引起學(xué)生對(duì)國(guó)畫的興趣，認(rèn)真欣賞畫
家范曾的創(chuàng)作國(guó)畫人物的過(guò)程，對(duì)國(guó)畫的完成過(guò)程有個(gè)整體認(rèn)識(shí)，也初步了解中國(guó)國(guó)畫的博大精深。
二、 講授新課 經(jīng)高清印刷的冊(cè)頁(yè)工筆人物畫分發(fā)
給同學(xué)們觀看，借以讓同學(xué)們總結(jié)工筆人物畫的特點(diǎn)
（一）工筆人物畫的特點(diǎn) 1、線條 以線造型是中國(guó)畫技法
特點(diǎn)，對(duì)線的要求是是工整、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)。一般以中鋒用筆較多。 2、色彩 以固有色為主，一般設(shè)色艷麗、沉著、明快、高雅，有統(tǒng)一的色調(diào)，具有濃郁的中國(guó)民族色彩審美情趣。
3、裝飾性與平面感 構(gòu)圖、線描、設(shè)色到形象的細(xì)部處理都帶有一定的平面感和裝飾性
（二）工筆與寫意人物畫畫作品對(duì)比
其中有我的兩張作品，一張工筆人物，一張寫意人物。 認(rèn)知中國(guó)繪畫的兩種繪畫形式——工筆與寫意 簡(jiǎn)練、夸張、變形，書法用筆明
顯，墨色變化豐富自然。
寫意俗稱“粗筆”與“工筆”相對(duì)，屬于簡(jiǎn)略一類的畫法。
學(xué)生按組完成按規(guī)定問(wèn)題的探討。
學(xué)生采用對(duì)比分析法將以上作品與《漁翁漁歸圖》、《潑墨仙人圖》進(jìn)行比較.
讓學(xué)生充分利用現(xiàn)有資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，概括總結(jié)的過(guò)
程，會(huì)加深對(duì)繪畫
作品的認(rèn)識(shí)；近距
離觀摩清晰的紙質(zhì)
作品會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)
人物畫有直觀的認(rèn)
識(shí)。
個(gè)人作品的展示可
以提高學(xué)生的關(guān)注
度。
2
（三）中西造型方法對(duì)比不同
1、想一想：中國(guó)古代繪畫同西方繪畫的都有什么不同？
《搗練圖》 唐 張萱 VS《拾穗》 法 米勒 《韓熙載夜宴圖》五代 顧閎中VS《教皇英諾森十世》 西班牙 委拉斯凱茲 《工筆人物》劉東勝VS《蒙娜麗莎》 意 達(dá)芬奇
仔細(xì)觀察尋找區(qū)別
發(fā)表見(jiàn)解 得出結(jié)論：
前一類型的特點(diǎn)
是工整、細(xì)致、寫實(shí)即工筆畫；
后一類型的特點(diǎn)
是：簡(jiǎn)練、夸張、變形即寫意畫。
學(xué)生會(huì)從寫實(shí)、色彩、背景等方
面尋找差異
造型方法不同：中國(guó)“以線造型”
不重立體，西方“以面造型”只求
空間塑造。
表現(xiàn)內(nèi)容不同：西方重“寫實(shí)”，中國(guó)重視“氣韻生動(dòng)”
比出來(lái)的最有說(shuō)服
力，學(xué)生更容易理解。
通過(guò)對(duì)比，體會(huì)東
西方藝術(shù)差異。
三、總結(jié)及教師寄語(yǔ)
總結(jié)：
1、本節(jié)課我們共同欣賞了國(guó)畫大家范曾老師的現(xiàn)場(chǎng)寫意人物畫創(chuàng)作。 2、認(rèn)真鑒賞了中國(guó)歷史長(zhǎng)河中的幾幅具有代表性的國(guó)畫人物作品，另外對(duì)國(guó)畫人物的分類對(duì)比。
3、國(guó)畫人物與西方國(guó)家的油畫人物進(jìn)行了比對(duì)。
以上三個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)使同學(xué)們對(duì)中國(guó)古代人物畫有了一定的認(rèn)識(shí)。
找同學(xué)總結(jié)
提高課堂氣氛 檢測(cè)課堂效果
3
寄 語(yǔ)
祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的藝術(shù)道路中，能將中國(guó)國(guó)畫人物繪畫技藝推向歷史的新高！
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