- 站內(nèi)搜索
- 站外搜索
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：己亥雜詩(shī)
視頻課題：人教部編版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)20古代詩(shī)歌《己亥雜詩(shī)（其五）》云南省優(yōu)課
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
《己亥雜詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：理解詩(shī)歌中的重點(diǎn)字詞及主要內(nèi)容。
2、能力目標(biāo)：品味語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌的思想感情，誦讀并背誦詩(shī)歌。 3、情感目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境，領(lǐng)會(huì)作者的拳拳愛國(guó)之心。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。 難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：
一、 激發(fā)興趣，導(dǎo)入古詩(shī)
課件出示龔自珍頭像。
同學(xué)們，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，猜一猜這是誰(shuí)？他曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句詩(shī)（課件出示詩(shī)句）。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)龔自珍《己亥雜詩(shī) 其五》。 二、作者簡(jiǎn)介
龔自珍,字璱人，號(hào)定庵，仁和（今浙江杭州）人。是清代思想家、詩(shī)人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者。曾任內(nèi)閣中書、宗人府主事和禮部主事等官職。主張革除弊政，抵制外國(guó)侵略，曾全力支持林則徐禁除鴉片。他的詩(shī)文主張“更法”、“改圖”，揭露清統(tǒng)治者的腐朽，洋溢著愛國(guó)熱情，被柳亞子譽(yù)為“三百年來(lái)第一流”。代表作有《定庵全集》、《龔自珍全集》。
三、文題解說(shuō)
《己亥雜詩(shī)》:“己亥”是我國(guó)古代干支紀(jì)年法中己亥年,即清道光十九年(1839)。這一年，作者憤然辭官南歸后，后又北上接迎眷屬，往返途中將見聞感受寫成315首雜詩(shī)，多詠懷和諷喻之作，寫于己亥年，統(tǒng)名曰《己亥雜詩(shī)》，此選其一。 四、創(chuàng)作背景
道光十九年，己亥（1839）是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的前一年，英國(guó)利用鴉片入侵，清廷分成主戰(zhàn)和主和兩派。龔自珍越位言事，竭力主戰(zhàn)，因而“忤（wǔ）其長(zhǎng)官，賦歸來(lái)”。他辭官南歸，在歸途中寫了大型組詩(shī)《己亥雜詩(shī)》。
五、誦讀經(jīng)典，理解詩(shī)句意思
1、學(xué)生自由朗讀，至少三遍。
2、請(qǐng)同學(xué)們起來(lái)讀，要求讀音正確無(wú)誤。教師點(diǎn)撥“斜（xiá）”、“吟（yín）”后，同桌間再讀一遍。
3、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽詩(shī)歌朗誦錄音，聽的時(shí)候注意劃分詩(shī)歌的朗讀節(jié)奏。
浩蕩/離愁/白日斜, 吟鞭/東指/即天涯。 落紅/不是/無(wú)情物, 化作/春泥/更護(hù)花。 4、全班齊讀，要求放慢語(yǔ)速，讀出節(jié)奏和韻味。 5、朗讀詩(shī)歌，小組討論古詩(shī)意思。
6、師生交流，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和詩(shī)句的意思。
譯文：滿懷離愁而對(duì)夕陽(yáng)西下，鳴鞭東指從此浪跡天涯。 凋落的花
朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鮮花。 六、理解感悟
同學(xué)們讀詩(shī)句，理解“離愁”包含了哪些愁。 七、知人論世，體會(huì)詩(shī)歌的意境
請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)誦讀這首詩(shī)，結(jié)合作者的寫作背景，理解詩(shī)人的心境。
1、請(qǐng)同學(xué)起來(lái)描繪第一、二句詩(shī)的意境。
第一、第二句用了“環(huán)境描寫”點(diǎn)明了時(shí)間，寫出了夕陽(yáng)西下，黃昏將至的景象。渲染了日暮窮途的氛圍，烘托了詩(shī)人心中無(wú)限的愁緒。這兩句詩(shī)寫出了龔自珍報(bào)國(guó)無(wú)門, 告別京城的苦悶心情。展現(xiàn)了詩(shī)人離京時(shí)的眷戀、悵惘、失落、孤獨(dú)的情懷。
2、請(qǐng)同學(xué)起來(lái)描繪第三、四句詩(shī)的意境。
第三、第四句運(yùn)用了托物言志的手法。把“落紅”比喻為“辭官后的自己”,“春泥”比為“平民百姓”， “花”比為“國(guó)家和朝廷”。言外之意,雖然辭官,但在國(guó)家需要時(shí),也愿意效力,抒發(fā)自己愿為朝廷效力的決心。
3、說(shuō)一說(shuō)，你喜歡哪句詩(shī)，并說(shuō)一說(shuō)原因。 八、升華提升
請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際舉例說(shuō)說(shuō)，哪些人具有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這種精神？ 九、課堂總結(jié)
這首詩(shī)寫作者辭官離京，遠(yuǎn)去天涯的無(wú)邊愁思，表達(dá)了詩(shī)人政
治理想至死不變的執(zhí)著態(tài)度。對(duì)國(guó)家民族的那份執(zhí)著的忠誠(chéng)。不甘于沉淪，為國(guó)家民族貢獻(xiàn)力量犧牲自己，培養(yǎng)后人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。 十、作業(yè)布置
請(qǐng)同學(xué)們，在課后搜集己亥雜詩(shī)的其他詩(shī)詞，讀一讀，感受龔自珍的情懷。 十一、板書設(shè)計(jì)
己亥雜詩(shī) 龔自珍
滿載離愁，遠(yuǎn)歸故里。 雖辭官歸鄉(xiāng)， 自比落紅，仍可護(hù)花。 仍心系報(bào)國(guó)。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購(gòu)買本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來(lái)源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
