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視頻標簽：驛路梨花
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：部編人教版七年級下驛路梨花-湖北省優課導學
教學設計、課堂實錄及教案：部編人教版七年級下驛路梨花-湖北省優課導學
《驛路梨花》學案
【詩歌鏈接】
聞武均州報已復西京（陸游•宋）
白發將軍亦壯哉，西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計，天意寧知一日回。
列圣仁恩深雨露，中興赦令疾風雷。懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開。
【知識清單】
1、關于線索
線索，是貫穿文章始終的脈絡。作用是把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
2、關于記敘順序
記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘三種。
（1）順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發展的時間先后次序來敘述。作用是把事件記敘得有頭有尾，脈絡清晰。
（2）倒敘，是根據表達的需要，把事件的結局或某個最突出的片斷提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發展順序進行敘述。作用是造成懸念，增強文章的吸引力，使文章引人入勝。
（3）插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的內容，然后再接著敘述原來的內容。作用是對中心內容補充、解釋或襯托。
3、關于“懸念”
懸念，即讀者、觀眾、聽眾對文藝作品中人物命運的遭遇、未知情節的發展變化所持的一種急切期待的心情。目的是吸引讀者的注意力，使讀者自覺不自覺地進入文章所創設的情景之中。懸念既是一種結構技巧，也是一種敘述技巧。
4、關于略讀
略讀，指快速閱讀文章以了解其內容大意的閱讀方法。要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。略讀有以下特點：
（1）以極快的速度閱讀文章，尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息。
（2）可以跳過某個部分或某些部分不讀。
（3）根據文章的難易程度和閱讀需要，不斷靈活地調整閱讀速度。
【基礎達標】
1、給下邊加點字注音。
驛路（ ） 花瓣（ ） 露宿（ ） 竹蔑（ ） 噴香（ ）
攆走（ ） 麂子（ ） 恍惚（ ） 修葺（ ） 著想（ ）
損折（ ） 菌子（ ） 陡峭（ ）
2、《驛路梨花》作者是 ，他是 代作家，作品有《 》、《 》、《 》等。
3、解詞：
（1）陡峭：
（2）修葺：
（3）恍惚：
（4）驛路：
【設問導讀】
1、根據課文內容填寫下面的表格。
| 出現順序 | 人 物 | 所做好事 | 做好事的目的 | 時間 |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 |
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
