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視頻標簽：生涯規(guī)劃
所屬欄目：心理健康優(yōu)質課視頻
視頻課題：初中生涯規(guī)劃綜合實踐職業(yè)調查與體驗《我做圖書管理員》河北省 - 秦皇島
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初中生涯規(guī)劃綜合實踐職業(yè)調查與體驗《我做圖書管理員》河北省 - 秦皇島
課題：我做圖書管理員
課時：第一課時
教學目標： 1、了解圖書管理員的工作內容 2、初步體驗圖書管理員的工作內容 3、體會工作的辛苦
教學重點：初步體驗圖書管理員的工作
教學難點：正確貼好書標并與學的圖書分類號知識對應 教學過程：
一、檢查學生前期準備情況
1、請學生按小組說說調查了解圖書管理員工作內容的情況。 二、總結學生調查情況
1、學生分小組說清自己小組所了解到的圖書管理員的工作內容，并說出自己這些信息是通過什么途徑或方式了解到的。 2、教師總結調查結果
調查方面：工作內容、途徑
教師對學生的調查結果作以簡單評價，表揚積極、全面完成調查任務的小組，鼓勵落后的小組多聽取其他小組的發(fā)言情況。
三、學生細化、選擇圖書管理員的工作內容 1、請學生選擇自己想做的工作內容
學生在小組內發(fā)言，小組記錄發(fā)言結果，教師再對小組發(fā)言人數作以統(tǒng)計，作為小組評價的基礎數據。
2、每個小組選擇一項工作內容并得出完成這項工作具備的知識和能力
通過討論自己所選擇的工作在完成時需要具備的知識和能力，讓學生發(fā)現自己能力的不足，知識的欠缺，以對學生的學習起到一定促進作用。 3、嘗試帖書標工作
通過帖書標的工作，學生會出現各種各樣的問題。這看起來十分簡單的工作，學生在親手做的過程中體會到自己并不能順利完成。教師引導學生討論為什么不能順利完成，總結經驗，悟出道理。 四、小結
1、總結做事要認真、負責才能做好。 2、學生將表述結果寫在寫實記錄本上。
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