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視頻課題:初中心理健康教育生涯規劃《探索我的職業價值觀》陜西省 - 西安
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初中心理健康教育生涯規劃《探索我的職業價值觀》陜西省 - 西安
《探索我的職業價值觀》教學設計
一、 課程題目
《探索我的職業價值觀》 二、課型課時
新課(40分鐘) 三、教學目標
1.通過“價值觀拍賣會”游戲、《價值觀清單》;通過上述的方法體驗、認識并澄清現階段的價值觀。初步了解自己的價值取向,從而做出正確的選擇
2.培養學生積極的價值取向,樹立正確的人生觀和價值觀,學會抓住機會,不輕言放棄 四、教學重難點
重點:理解價值觀在生涯決策中的重要作用,以及學會熟練使用和靈活應用探索價值觀的幾種方法;
難點:如何通過游戲體驗認識并澄清自己現階段的價值觀,并利用價值觀引導生涯決策方向。 五、教學方法
講授法、討論法、游戲體驗、動畫演示 六、教學思路
七、教學過程
游戲導入,引出價值觀探索主題 PPT動畫演示,了解價值觀的概念及意義 通過“價值觀拍賣會”游戲探索現階段的價值觀
使用“價值觀清單”進一步澄清價值觀,初步體驗價值觀指導生涯決策
總結提升,價值觀隨需求變化而改變,強調探索價值觀的方法 游戲體驗,掌握 探索價值觀的方法
1、教師引導,引出主題:
假如今天班里有個同學過生日,你要送給他(她)一份禮,可是你只有10元錢,你會給他(她)買一個什么禮物呢?
A.直接把錢送給他(她) B.買一本雜志 C.買一種學習用具
D.買一份他(她)愛吃的零食 E.請他(她)上網玩游戲 F.買一個小裝飾物 G. 買一支鮮花
請同學思考片刻,舉手闡述自己的選擇及其理由。 教師小結
在面臨相同的選擇時,每個人做出的決定卻不完全一樣,這是因為我們每個人所持的價值觀不同。 2、講解價值觀的概念、意義:
(1)提出價值觀概念:價值觀是我們在生活和工作中所看重的原則、標準和品質,是我們強大的內在驅動力,是引導行為的方向,是自我激勵的機制。
價值觀就是個體關于什么是有價值的、值得做的一系列信念,是指導個體對人、事、物與活動進行選擇和評估,使我們內心的尺度。
價值觀就是事物在你人生中重要程度的排序。 (2)什么是職業價值觀(重要性):
職業價值觀,是人們希望通過工作來實現人生價值,使學生進行選擇職業的重要因素。職業價值觀是指不同人生發展階段所表現出來階段性的人生價值追求。
價值觀在我們的生涯發展中起到了極其重要的、決定方向的作用,甚至超過了興趣和性格對我們的影響,尤其是當我們面對矛盾或沖突時,是妥協還是放棄,起權衡作用的就是價值觀。那么我們每個人的價值觀究竟是什么樣呢?下面通過一個活動來清晰地了解自己的價值觀。 3、游戲體驗,掌握探索價值觀的方法:
(1)體驗“價值觀拍賣會”游戲
拍賣規則:
l 每個人手中有10000元,它代表了一個人一生的時間和精力。每個人可
以根據自己對人生的理解競拍列表中的東西。
l 每樣東西的低價是1000元,每次加價都以1000為單位。 l 每位競拍成功者,上臺發表感言。 拍賣的物品有:
活動結束后,學生進行討論
1、你買到什么,為什么買它?除了它,你本來還想買什么?為什么最終做了現在的這個選擇?現在為此后悔嗎?
2、你為什么什么也沒買?現在是否知道自己最想要什么?怎樣才能得到它呢?
3、拍賣過程中你的心情如何?
注意:在討論的問題過程中,教師可適當引導學生意識到要把握機會、不輕易放棄,并引申到學習中——要珍惜學習時間,要有理想、有追求。
教師小結
從這次“價值觀拍賣會”中,同學們從自己的取舍中了解、思考和澄清了自己的價值觀,你們了解到了什么對自己來說是最想要的。與此同時,同學們要選擇對自己來說最重要東西,樹立正確的價值觀。一旦鎖定目標就要緊緊抓住機會努力爭取,別讓最重要的東西從身邊匆匆而過。
1. 幸福和諧的家庭
2. 超級豪宅
3. 絕頂聰明的頭腦 4. 一座宏大的圖書館 5. 用之不竭的銀行卡 6. 環游世界的機票 7. 幾個真心的好友 8. 名垂千史
9.一門精湛的技藝 10.幫助別人 11.一個小島 12.一家公司 13.永遠身體健康 14.成為領導人
15.除了享受什么都不用做
(2)填寫《價值觀活動單》
根據上述價值觀拍賣會游戲,請學生認真思考并按照自己的選擇填寫下面的《價值觀活動單》,認識并找到現階段的價值觀。
學生代表分享:
1、 我認為最有價值的五件事是? 2、 我想放棄的事是?
3、 這個游戲帶給你什么樣的啟示?
教師小結:認為最有價值的事,可能就是最看重的價值觀;放棄的順序,也許代表著這些特質在價值觀中的不同重要程度。
引導學生思考和感受:在生涯發展過程中,價值觀的重要程度會引導我們不同的決策方向;在現實生活中我們同樣會遇到類似游戲中的各種阻礙,使我們不得不放棄一些、調整一些,但最重要的、最核心的價值,也許永遠不會改變,以指引我們內心的方向。
4、 總結提升
價值觀是指個體的一套有系統的內在標準,學生的價值觀對其人生態度有重要影響,它受到其所處的社會背景,特別是家庭教育的影響。由于學生處于價值觀形成和發展的階段,很多價值觀念還是模糊不清的,本節課就是幫助學生了解有關愛情、友情、健康、美貌、愛心、金錢、幸福等多方面的價值觀念。因為在拍賣會上,學生個人的價值觀念直接影響學生在拍賣時的選擇,學生可以從自己的取舍中了解自己的價值觀和人生態度,思考和澄清自己的價值觀念。
由于價值觀會隨著我們內在需求的變化而發生改變,所以本節課的目的不僅是為了引導學生找到現階段的價值觀,最主要是希望學生能掌握并使用探索價值
我的價值觀清單
我認為最有價值的五件事是:
我想放棄的事是:
觀的方法,用以不斷審視和澄清不同階段的價值觀。
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