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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：人體內(nèi)廢物的排出
所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中生物人教版七年級(jí)下冊(cè)《人體內(nèi)廢物的排出》-
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中生物人教版七年級(jí)下冊(cè)人體內(nèi)廢物的排出-
人教版初中生物七年級(jí)下冊(cè) 第四單元第五章人體內(nèi)代謝廢物的排出
第五章 人體內(nèi)代謝廢物的排出
一、教材分析
本教材系新人教版生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元第五章，是在學(xué)習(xí)了人體的營(yíng)養(yǎng)、消化、物質(zhì)的運(yùn)輸之后，針對(duì)人體內(nèi)廢物是如何排出而安排的。本節(jié)內(nèi)容在本冊(cè)書(shū)中是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，也是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。與前面所學(xué)知識(shí)聯(lián)系緊密，因此解決好尿的形成和排出，有利于將前面所學(xué)的知識(shí)貫穿起來(lái)。下一章內(nèi)容是人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，如果缺乏泌尿系統(tǒng)等排泄相關(guān)結(jié)構(gòu)，調(diào)節(jié)只能是一紙空文。因此我們這一節(jié)也需要為后面內(nèi)容做鋪墊，才能使教學(xué)具有整體性，所以本節(jié)內(nèi)容又起到了一個(gè)承上啟下的作用。 二、學(xué)情分析
學(xué)生已初步具備了一定的觀察能力和資料分析的能力,有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，但是還缺乏一定的抽象思維、邏輯思維能力, 對(duì)尿的形成和排出這一生理現(xiàn)象雖熟悉，但對(duì)于尿是怎樣在腎臟中形成還不清楚,尤其腎臟的結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)生不易理解。所以教師要注意多從生活實(shí)際出發(fā)，通過(guò)圖片分析，幫助學(xué)生加深理解和認(rèn)識(shí)。 三、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo)
1.描述人體泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位的結(jié)構(gòu)。 2.概述尿的形成他排出過(guò)程。 （二）能力目標(biāo)
1.通過(guò)對(duì)圖片的觀察和對(duì)表格的討論，嘗試歸納尿液的形成過(guò)程（培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力和處理科學(xué)信息的能力）。
2.運(yùn)用小組討論的形式說(shuō)明腎小球的過(guò)濾作用和腎小管重吸收作用（交流與合作能力）。 （三）情感價(jià)值觀
1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命感恩之心。 四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：腎單位的結(jié)構(gòu)，尿的形成和排出過(guò)程 2.教學(xué)難點(diǎn)：尿的形成過(guò)程 五、課前準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，并制作相關(guān)課件及視頻 六、教學(xué)方法
1.啟發(fā)式教學(xué)法——在教師指導(dǎo)下，學(xué)生有目的學(xué)習(xí)教材，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2.直觀教學(xué)法——主要利用多媒體教學(xué)，結(jié)合教師的層層引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生 積極思維，逐步使學(xué)生將感性的認(rèn)識(shí)引導(dǎo)到了理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的抽象思維能力。
人教版初中生物七年級(jí)下冊(cè) 第四單元第五章人體內(nèi)代謝廢物的排出 嘉峪關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
3.小組合作法——培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神啟發(fā)引導(dǎo)、講述、討論法、合作學(xué)習(xí)法，并以多媒體輔助教學(xué)。 七、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
新課導(dǎo)入
教師播放尿毒癥少女視頻。并引
出問(wèn)題：這段視頻不僅讓我們感受到父愛(ài)如山的親情，更讓我們好奇她為什么會(huì)得尿毒癥呢？引出課題 觀看視頻，引發(fā)思考
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心
排泄的概念
1.引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)并區(qū)分排泄和排遺。
2.回憶總結(jié)人體內(nèi)排泄的途徑。 說(shuō)出排泄的概念，并總結(jié)出排泄途徑主要有：呼吸排泄、泌尿排泄、皮膚排泄
建立知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系
泌尿系統(tǒng)的組成
引導(dǎo)學(xué)生觀察課本圖片并思考： 1.泌尿系統(tǒng)主要由哪些器官組成，各器官有什么功能？
2.觀察腎動(dòng)脈和腎靜脈的顏色，根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)血液如何進(jìn)出腎臟？
3.你認(rèn)為尿液的形成與血液循環(huán)有什么關(guān)系？
合作交流，觀察、思考、閱讀，得出結(jié)論。
積極思考，建立新知識(shí)與舊知識(shí)之間的聯(lián)系，加深對(duì)知識(shí)的理解。
腎單位的結(jié)構(gòu)
指導(dǎo)觀察教材圖4-44，總結(jié)并描述
腎單位的結(jié)構(gòu)。
2.討論分析腎單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和血液再腎臟內(nèi)的流動(dòng)情況。 研究圖片并思考回答。
識(shí)圖能力的培養(yǎng)
尿的形成過(guò)程
1.課件展示課本資料分析材料”問(wèn)題：
①尿液和血漿的成分有什么不同？
你認(rèn)為排尿主要排出那些物質(zhì)？ ②血漿和腎小囊中成分比較，腎小球和腎小囊內(nèi)壁起什么作用？ ③腎小管有什么作用？
2.圖片展示，學(xué)生講解尿液的形成過(guò)程，教師補(bǔ)充。
1.在教師的引導(dǎo)下完成相關(guān)思考練習(xí)。 2.自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立成 3.小組合作探究，能夠解決生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。
通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作討論、探究等，突破難點(diǎn)
人教版初中生物七年級(jí)下冊(cè) 第四單元第五章人體內(nèi)代謝廢物的排出 嘉峪關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
排尿的途
徑和意義 1.途徑
2.教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)完成。 學(xué)生交流合作完成。 培養(yǎng)學(xué)生的合作能力 課外拓展 1.人工腎—血液透析裝置 2..出示某人常規(guī)化驗(yàn)單
積極思考，嘗試回答 解讀尿常規(guī)化驗(yàn)單
聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用
小結(jié) 學(xué)生總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)，完成課堂小結(jié)。 練習(xí)
八、板書(shū)設(shè)計(jì) 第五章 人體內(nèi)代謝廢物的排出 1.排泄的概念 2.泌尿系統(tǒng)的組成 3.腎單位的結(jié)構(gòu) 4.尿的形成過(guò)程 九、課后反思：
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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