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視頻標(biāo)簽：語文園地七
視頻課題：部編版二年級下冊《語文園地七 識字加油站 我愛閱讀》湖南省 - 邵陽
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部編版二年級下冊《語文園地七》
識字加油站+我愛閱讀教學(xué)設(shè)計
教材分析
語文園地七設(shè)計了“識字加油站”、“字詞句運用”、“日積月累”、“寫話”、“我愛閱讀”5個欄目的內(nèi)容，內(nèi)容豐富。“識字加油站”里是與清潔工具和清潔活動有關(guān)的兩組詞語。“字詞句運用”欄目有兩個內(nèi)容，一個通過查字典落實字的讀音和意思；第二個感知和體會比喻句。“寫話”則讓學(xué)生在學(xué)了課文《大象的耳朵》《小毛蟲》之后繼續(xù)發(fā)現(xiàn)其他小動物的獨特性，寫自己養(yǎng)小動物的理由。“書寫提示”提醒學(xué)生關(guān)注合體字偏旁的筆畫避讓和筆順變化。“日積月累”編排的是《二十四節(jié)氣歌》，要求學(xué)生熟讀背誦。“我愛閱讀”編排閱讀《月亮姑娘做衣裳》，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象理解童話故事的內(nèi)容，感受故事的有趣。本堂課我將“識字加油站”和“我愛閱讀”作為一個課時來進行教授。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)讀清潔工具和清潔活動詞語，認(rèn)識“掃、帚、抹、拖、桶”等11個生字；讀準(zhǔn)多音字“掃”；學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實際識字。
2.運用認(rèn)識的清潔工具和清潔活動詞語進行說話、寫話訓(xùn)練。 3.正確、流利地朗讀《月亮姑娘做衣裳》，在閱讀短文的基礎(chǔ)上，理解故事內(nèi)容，進一步了解月亮的變化過程，知道月亮每天都有變化。
4.自主閱讀《月亮姑娘做衣裳》，畫出月亮姑娘變化的示意圖，學(xué)習(xí)用月相觀察記錄表記錄一個月月相的變化。
重點、難點
重點：1.學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實際會認(rèn)11個生字，讀準(zhǔn)多音字“掃”。
2.正確、流利地朗讀《月亮姑娘做衣裳》理解故事內(nèi)容，進一步了解月亮的變化過程，知道月亮每天都有變化。
難點：1.運用認(rèn)識的清潔工具和清潔活動詞語進行說話、寫話訓(xùn)練。 2.自主閱讀《月亮姑娘做衣裳》，畫出月亮姑娘變化的示意圖，學(xué)習(xí)用月相觀察記錄表記錄一個月月相的變化。
教法與學(xué)法
教法：聯(lián)想法、點撥法、情景教學(xué)法
學(xué)法：體驗法、自讀自悟法、合作探究法 教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、寫話卡、一個月月相觀察記錄法 課時安排
三課時，本堂課為《語文園地七》第一課時
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境，趣味識字 1.齊唱《今天我是值日生》，導(dǎo)入新課
師導(dǎo)：孩子們，今天我們一起來學(xué)習(xí)《語文園地七》，請跟我一起書寫，讓我們齊讀標(biāo)題《語文園地七》（生齊讀，師板書《語文園地七》）
師生齊唱《今天我是值日生》：在《語文園地七》學(xué)習(xí)之前，讓我們一起跟著音樂拍手唱首兒歌《今天我是值日生》你們都會唱嗎？那好，我們開始吧！
2.談話引入，自主識字。
（1）師導(dǎo)：歌曲里的值日生因為可以為班級服務(wù)特別的快樂，我們班的同學(xué)都當(dāng)過值日生嗎？你們喜歡當(dāng)值日生嗎？
（2）小組討論一下：我們的值日都有哪些清潔活動？要用到哪些清潔工具？（課件出示值日圖片，小組交流討論，指名回答。）
（3）出示生字，學(xué)生領(lǐng)讀、開火車讀，檢查學(xué)生自主識字的情況。） 師導(dǎo)：今天我們學(xué)習(xí)的識字加油站里面都是有關(guān)清潔工具和清潔活動的生字詞寶寶，請看他們都來了。（出示生字）（板書：識字加油站 清潔工具 清潔活動）
提醒學(xué)生注意：“帚”是翹音舌；“垃”和“璃”是邊音，“抹”讀“mā”，不能讀成“mǒ”。
課件出示多音字“掃”，提示學(xué)生注意“掃”表示動作時讀“sǎo”，表示工具時讀“sào”。
3讀好詞語
（1）課件出示去掉拼音讀詞。 （2）加上拼音自由讀。 提示學(xué)生“掃帚”“簸箕”“玻璃”中“帚”“箕”“璃”在這里應(yīng)讀輕聲。 （3）看看這些詞語，你想用哪種清潔工具做哪一項清潔活動？請你大聲地讀一讀它吧。
（4）教師示范讀，生跟讀。 4.生活識字
（1）課件出示兩組詞語，聯(lián)系生活實際說說 “掃帚”“抹布”等工具的用途。
（2）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一行表示清潔工具，第二行表示清潔活動。 5.辨析偏旁
（1）課件出示“拖把” “垃圾”，觀察漢字偏旁。 （2）說說你的發(fā)現(xiàn)：“拖把”“垃圾”的形旁表意。
（3）課件出示其他詞語，說說你的發(fā)現(xiàn)。可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“簸箕”“玻璃”“桌椅”形旁表意的特點。
提示：教師根據(jù)學(xué)生的回答適時點撥并板書。 “垃圾”，土字旁，一些臟土、廢棄的雜物等。 “簸箕”，竹字頭，用竹篾、柳條或鐵皮制成。 “玻璃”，王字旁，也稱斜玉旁，在中國古代，玻璃和珍珠、玉石一樣是很珍貴的東西，通透晶瑩。
6.將詞語分成清潔工具和清潔活動兩類，并在清潔活動的詞語上找出里面的
動詞：掃、擦、倒、擺。（男女賽讀、開火車讀詞語、我說你做的游戲：我說清潔工具，你做清潔活動動作。）
7.想一想：你還知道哪些清潔工具和清潔活動？ 8. 看圖用剛剛所學(xué)過的詞語寫一段話。（師生共寫，學(xué)生在寫話卡上練習(xí)，小組內(nèi)展示讀文。指生發(fā)言，全班同學(xué)互相傾聽學(xué)習(xí)。）
師導(dǎo)：學(xué)習(xí)了識字加油站，我們認(rèn)識了許多有關(guān)清潔工具和清潔活動的詞語，這類詞語在我們生活中還有很多很多，它們正期待我們這群熱愛勞動，熱愛生活的孩子們?nèi)ふ�，去發(fā)現(xiàn)，去運用。
二、我愛閱讀
1.猜謎語，導(dǎo)入新知
出示謎語“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。打一天體”（師朗讀，生猜）
師過渡：月亮高高地掛在天上，它有時圓有時缺，不斷地變化著．你們喜歡它嗎？下面我們就來學(xué)習(xí)《月亮姑娘做衣裳》這篇童話故事。（板書課題：《月亮姑娘做衣裳》）
2.學(xué)生自主閱讀短文《月亮姑娘做衣裳》，標(biāo)好自然段序號，把不認(rèn)識的字做上記號，再借助拼音，讀準(zhǔn)生字的讀音。
3.同伴互讀短文，互相糾正同伴讀錯的字音。 4.師朗讀課文，生根據(jù)導(dǎo)讀要求，完成任務(wù)。
（1）月亮姑娘為什么要做衣裳呢？（讀一讀，找一找，請用 標(biāo)出來。） （2）文中的哪些自然段寫了裁縫給月亮姑娘做衣裳的？ （3）裁縫一共給月亮姑娘量了幾次尺寸？做了幾次衣服？ （4）月亮姑娘是怎么變化的？找出描寫月亮樣子的語句。（請用≈≈≈≈標(biāo)出相關(guān)語句）
（5）觀察小毛蟲變化示意圖,畫出月亮姑娘變化的示意圖。 5.師生共讀故事，逐一解決導(dǎo)讀問題。 （1）月亮姑娘為什么要做衣裳呢？（因為“涼風(fēng)吹得她有點兒冷”于是她想：還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。）
（2）文中的哪些自然段寫了裁縫給月亮姑娘做衣裳的？（第二至四自然段） （3）裁縫一共給月亮姑娘量了幾次尺寸？做了幾次衣服？（二次、三次） （4）月亮姑娘是怎么變化的？找出描寫月亮樣子的語句。（請用≈≈≈≈標(biāo)出相關(guān)語句）
A.學(xué)生默讀短文，想一想，月亮是如何變化的？找出描寫月亮樣子的語句。（請用≈≈≈≈標(biāo)出相關(guān)語句）
B.學(xué)生讀后，同伴交流，然后全班匯報。（逐一出示課件：四個比喻句） 師總結(jié)：運用了四個比喻句，生動形象地描寫出月亮不斷變化的過程。所以最后裁縫師傅說：唉，你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”月亮姑娘聽了裁縫師傅說的話，她是怎么說，怎么做的？（齊讀故事的第五、第六自然段） （5）觀察小毛蟲變化示意圖,畫出月亮姑娘變化的示意圖。
根據(jù)學(xué)生的匯報，板書：像眉毛——像鐮刀——像核桃——像圓盤 6.拓展知識，了解月相知識
（1）檢查預(yù)習(xí)情況：孩子們，你們知道嗎？月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。在學(xué)習(xí)語文園地七之前，我布置了一道預(yù)習(xí)作業(yè)：和父母查找有關(guān)月相的資料，你們做過預(yù)習(xí)嗎？那誰來科普一下月相的知識呢？
（2）師總：月球本身是一個不發(fā)光也不透明的球體,它只反射太陽光而發(fā)亮；在圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中，日,地,月三者位置不斷變化。漆黑的夜晚，我們觀察到的月亮有圓缺變化。它時而圓，時而缺，它有時像眉毛，有時像鐮刀，有時像核桃，有時又像一個大大的圓盤。在一月之中，它不斷重復(fù)著圓缺，只是缺的位置有時在左，有時在右。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。
實際上，月相變化是有規(guī)律的。它總是逐漸由缺到圓，然后再逐漸由圓到缺，每個月周而復(fù)始地變化著。當(dāng)月亮像眉毛時，我們叫它娥眉月，當(dāng)月亮變得像彎彎的鐮刀時，我們叫它上弦月；慢慢的月亮變得像核桃時，我們又叫它凸月了，月亮漸漸變得像一個大圓盤的時候，它的名字叫滿月。（板書：像眉毛（娥眉月）→像鐮刀（上弦 xián月）→像核桃（凸 tū月）→像圓盤（滿月））
7. 齊讀《月相變化歌》
師引導(dǎo)：月亮就這樣不停地變化著，人們根據(jù)它的變化寫了一首兒歌《月相變化歌》大家跟我一起讀。
三、家庭作業(yè)、課后實踐 師：這節(jié)課我們不僅認(rèn)識了清潔工具和清潔活動的詞語，還明白了月亮姑娘身體變化的過程，它告訴我們時間在變，萬事萬物都在發(fā)生變化。是的，自然界有很多有趣的變化，相信同學(xué)們在細心觀察，認(rèn)真思索中一定會有不一樣的收獲，老師期待你們能把自己有趣的發(fā)現(xiàn)告訴大家喲。在本堂課結(jié)束之前，我給大家布置了幾個有趣的實踐作業(yè)：
1.周末和爸爸媽媽一起在家里搞一次大掃除，用上我們學(xué)過有關(guān)清潔的詞語，寫一篇日記。
2.回家把《月亮姑娘做衣裳》這個童話故事講給身邊的小伙伴聽。 3.和父母共同完成觀察實踐作業(yè)《一個月月相記錄表》
師：第三個作業(yè)有點難度了，要求你和爸爸媽媽要花一個月時間觀察月亮的變化并用圖畫做記錄，請讓我們看到這張記錄表：提示：月相用涂色的形式記錄，將看到的月相留白，具體畫法參照樣本，觀察時間一般精確到幾時幾分，若遇到陰雨天氣無法觀察月相，則將月相那一欄空著，并在觀察時間中寫明原因。孩子們，你們能不能認(rèn)真完成任務(wù)呢？老師期待看到你們精彩的作業(yè)。
師：讓我們通過學(xué)習(xí)實踐，努力成為一名熱愛勞動、樂于分享，勤于觀察，認(rèn)真記錄的好孩子！同學(xué)們，加油！這節(jié)課就上到這，下課！ 家庭作業(yè)設(shè)計：
1.周末和爸爸媽媽一起在家里搞一次大掃除，用上我們學(xué)過有關(guān)清潔的詞語，寫一篇日記。
2.回家把《月亮姑娘做衣裳》這個童話故事講給身邊的小伙伴聽。 3.和父母共同完成觀察實踐作業(yè)《一個月月相記錄表》 板書設(shè)計：
語文園地七
識字加油站：清潔工具 清潔活動
月亮姑娘做衣裳
像眉毛→像鐮刀→像核桃→像圓盤
Xián tū
娥眉月 上弦月 凸月 滿月
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