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視頻標(biāo)簽：漢語拼音
視頻課題：部編版小學(xué)語文一年級上冊漢語拼音第12課《an en in un ün》湖南省優(yōu)課
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an en in 教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 正確認(rèn)讀前鼻韻母an en in 和整體認(rèn)讀音節(jié)yin yuan,讀準(zhǔn)音,記清形。 2. 正確拼讀聲母與an en in組成的音節(jié),能熟練拼讀音節(jié)。 【教學(xué)重點(diǎn)】
1.正確認(rèn)讀前鼻韻母an en in 和整體認(rèn)讀音節(jié)yin yuan,讀準(zhǔn)音,記清形。 2.正確拼讀聲母與an en in組成的音節(jié),能熟練拼讀音節(jié)。 【教學(xué)難點(diǎn)】
聲母j q x與介母ü、前鼻韻母an組成的三拼音節(jié)的正確拼讀。 【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境
1.今天，周老師邀請了我們的好朋友——小豬佩奇一起去拼音果園里探險(xiǎn)（ppt出示圖片）。可是昨天下雨了，去往拼音果園的路積滿了水，那我們一起搬幾塊石頭搭座橋吧，幫助佩奇到達(dá)果園。（PPT出示復(fù)韻母，指名讀，生跟讀）
2.哇，在你們的幫助下，小豬佩奇順利到了拼音果園，謝謝小朋友們！瞧，佩奇首先帶我們來到果園主人家里（PPT出示圖片），請小朋友們仔細(xì)觀察，你看到了什么？（訓(xùn)練句型說話：我看到了——）
生：自由發(fā)言。 師：你觀察得真仔細(xì)！/你的發(fā)言很完整！/你說的非常好！/你還看到了什么呢？還有補(bǔ)充的嗎？（請3位同學(xué)發(fā)言，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)貼蘋果）
3. 師：是的，安，摁，飲這些音節(jié)里就藏著我們今天要學(xué)習(xí)的三個(gè)復(fù)韻母寶寶。（課件出示：an en in）
二、認(rèn)識(shí)前鼻韻母an en in
1.首先，佩奇帶我們?nèi)タ纯醋钕肴サ奶彀查T（出示天安門圖片），安的讀音就是我們今天第一個(gè)要認(rèn)識(shí)的復(fù)韻母寶寶an（課件出示an）。我們要讀好這個(gè)復(fù)韻母，就要仔細(xì)觀察老師的嘴巴舌頭，仔細(xì)聽老師讀。讀an，我們先張大嘴巴發(fā)a的口型，然后舌尖向上，頂?shù)缴淆X齦，讓氣流從鼻孔出來，念成一個(gè)音就是an。(師范讀，生跟讀3遍，拿出卡片指名3個(gè)認(rèn)讀)
（
ppt）發(fā)en的音也是一樣，我們按照剛才的方法，先做好e的口型，然后舌尖向上，頂?shù)缴淆X齦，讓氣流從鼻孔出來，念成一個(gè)音就是en。（師范讀3遍，請同桌之間看著對方的嘴型，再讀2遍。)
（ppt）哇！這個(gè)復(fù)韻母寶寶也出來了，誰能來試著讀一讀？我們先發(fā)好i的口型，同時(shí)舌尖向上，頂?shù)缴淆X齦，讓氣流從鼻孔出來，念成一個(gè)音就是in。（拿出卡片in指名3個(gè)讀，請小老師帶讀。）
小結(jié)：同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)的特別好，又交到了3個(gè)新朋友，它們是復(fù)韻母寶寶：an en in（齊讀）。你們發(fā)現(xiàn)他們有什么相同的地方？
生發(fā)言，都有一個(gè)n。
師明確：這個(gè)-n不是我們的聲母n，而是鼻輔音-n，因?yàn)榘l(fā)音位置在前， an en in都叫做前鼻韻母。（課件出示，師帶讀3遍）
三、an en in 的四聲調(diào)
1.小朋友們知道嗎？前鼻韻母想戴上漂亮的帽子，瞧，它們戴上聲調(diào)帽子 昂首挺胸出來了！
第一個(gè)出場的是前鼻韻母an寶寶，你能準(zhǔn)確讀出它們嗎？（張貼an的四聲調(diào)）讓我們把小手伸出來，跟老師一起讀：一聲平走ān；二聲上揚(yáng)án；三聲拐彎ǎn；四聲下降àn（師帶讀兩遍，誰能來讀一讀？請2個(gè)同學(xué)讀：1個(gè)男生，1個(gè)女生，你讀的真棒！請你帶男生讀一讀，請你帶女生讀一讀。貼蘋果）
2.接下來，en和in也戴上四頂漂亮的帽子閃亮登場了（板書張貼en和in
的四聲調(diào)），誰能讀好它？（請2~3名同學(xué)做小老師：你來試一試/請你讀/你讀的真好，你能帶同學(xué)們讀一讀嗎？注意及時(shí)評價(jià)：你讀的真棒，請你來做小老師/你的聲音真好聽，你來帶讀。）
3.哇，它們帶上聲調(diào)的名字你們都能叫好了，那你們有信心區(qū)分他們嗎？我來考考你們。（聲調(diào)卡片抽讀：小火車，開起來。單個(gè)查讀an和en的四聲調(diào)。小河流水嘩啦啦，橫排單個(gè)查讀in的四聲調(diào)）
4.你們真厲害！剛剛讀得非常正確，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們玩一個(gè)特別好玩的游戲：這個(gè)游戲的名稱是——拼音小警察（口令：誰是拼音小警察，我是拼音小警察）（點(diǎn)黑板隨機(jī)）同學(xué)們都讀得不錯(cuò)，你們都成了稱職的拼音小警察，我們還能爭
當(dāng)高
級的拼音小警察，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？（ppt打亂認(rèn)讀）你們反應(yīng)真迅速，讀得也很響亮，太棒了！請坐吧。（坐的最好的，貼蘋果） 四、整體認(rèn)讀音節(jié)yin yuan 及四聲調(diào)
1.小豬佩奇請來了它的好朋后——魔術(shù)師，他會(huì)給我們帶來什么魔法呢？（課件出示in轉(zhuǎn)換成整體認(rèn)讀音節(jié)yin）指名讀，老師范讀，板貼yin。 出示yin的四聲調(diào)。小老師帶讀3個(gè)，開火車讀1組，獎(jiǎng)勵(lì)貼蘋果。 2. 小朋友表現(xiàn)得真不錯(cuò)。佩奇又送給我們一個(gè)禮物，大家看這是什么？（課件出示圓的圖形，yuan）師范讀，板貼yuan。卡片認(rèn)讀開火車讀1組，帶四聲調(diào)讀，男女比賽讀。
3. 我們的四聲調(diào)讀得這么好，那么我們玩對口令游戲吧。師：對口令，生：令令令。師：Yuán yuán yuán，什么yuán？生：Yuán yuán yuán，圓圈的圓。拓展：yuǎn 遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)近 yuàn 許愿，愿望，醫(yī)院（說的對的，全班跟著說一遍，每個(gè)拓展3個(gè)詞語，獎(jiǎng)勵(lì)貼蘋果）原來，我們生活的詞語可以幫助我們學(xué)習(xí)好拼音。
4. 中場休息：聽鋼琴曲。（1分鐘） 五、an en in的拼讀
1.an en in在拼音王國里玩得很開心，跟許多聲母寶寶交了很多朋友。瞧，小豬佩奇給你們帶來了一張迷宮圖(ppt，兩拼音節(jié))， 和同桌輪流拼讀，兩人都讀對了，就在音節(jié)的下面畫個(gè)√，讀好了所有的音節(jié)，你就能收獲一枚大蘋果！開始吧！
（師巡視，正音。提示學(xué)生：你們這組同桌你指我讀，真棒！你們這組同桌拼讀方法很正確，真厲害！哇，你們這組同桌都快走出迷宮吃到大蘋果了！真了不起！加油！）讀完的同學(xué)請伏好休息等待其他同學(xué)！xxx做好了，太棒了！你們也讀完了，你們真棒！（擊掌總結(jié)）
2. 同學(xué)們合作拼讀都讀得非常好，是不是都吃到了大蘋果呢？走出迷宮吃到蘋果的請舉手！哇！這么多呀！老師這兒還有一個(gè)更大的蘋果，你們想不想吃？想吃就跟我們一起來讀一讀吧。齊讀，點(diǎn)個(gè)別拼讀，男生讀，女生讀，小組讀，齊讀。恭喜你們，得到了大蘋果，快點(diǎn)吃掉吧！出示大蘋果。
3. 佩奇對你們的表現(xiàn)豎起了大拇指！它又給我們送難題了。你們能挑戰(zhàn)成功嗎？（PPT出示三拼音節(jié)guan kuan huan）指名3人當(dāng)小老師帶讀。
4. 這個(gè)難關(guān)你們輕松破解了，給你們點(diǎn)贊。接下來，聲母j q x要和我們的an 交朋友，他們帶來小ü，組成了三拼音節(jié)。要讀好這幾個(gè)三拼音節(jié)可不簡單，周老師教大家一個(gè)小秘訣，üan 作為一個(gè)整體讀yuan，和j q x想拼。師范讀3次，指名讀3次，開火車讀，跟讀，齊讀。你們真了不起，小豬佩奇忍不住要獎(jiǎng)給你們一個(gè)最大的紅蘋果！快飽飽地吃吧！（課件出示大蘋果）
六、課堂總結(jié)
同學(xué)們，這節(jié)課，我們和佩奇一起認(rèn)識(shí)了前鼻韻母寶寶an、en、in，兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)yin yuan。給它們戴上了四頂漂亮的帽子，發(fā)準(zhǔn)了四聲。用上正確的拼讀方法，交上了很多聲母朋友。原來拼音就是這樣變化無窮，充滿趣味。下節(jié)課，還會(huì)有更多有趣的新知識(shí)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。下課！
【板書設(shè)計(jì)】
an en in
ān án ǎn àn ēn én ěn èn īn ín ǐn ìn yin yuan
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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