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視頻標簽：勇敢的鄂倫春
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂課人教版一年級下冊打擊樂《勇敢的鄂倫春》貴州省優課
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小學音樂課人教版一年級下冊打擊樂《勇敢的鄂倫春》貴州省優課
打擊樂《勇敢的鄂倫春》教學設計
活動目標：
1、學習會看圖譜，并按圖譜有控制地演奏。
2、鼓勵學生選擇自己喜歡的樂器大膽進行學習演奏，激發學生對打擊樂活動的興趣。
3、在熟悉歌曲節奏的基礎上學習正確使用樂器，體驗共同演奏的樂趣。
活動重點：看懂圖譜并根據圖譜用樂器有控制的演奏。 活動難點：看指揮演奏打擊樂器。
活動準備：幼兒已會唱歌曲《勇敢的鄂倫春》，串鈴、手鈴鼓、響
板等樂器。
活動過程：
一、導入
1:復習歌曲《勇敢的鄂倫春》,老師彈奏鋼琴,學生隨伴奏歌唱、自由的用肢體動作做歌表演律動.
2:師生問好，用有節奏的聲音： 同學們好！老師好！ 二、游戲 1.模仿鼓聲
師：今天老師帶來了一個鼓，他的聲音很好聽，聽，我們一起來學學。
2.出示節奏卡，初步學看圖譜
師：老師把這好聽的節奏記錄了下來，同學們請看！ 生：是叉叉„„
師：一個叉表示一拍，要拍一下；兩個叉下面有橫線連起來的也表示一拍，但要快快的連拍兩次，我們一起來試試。 ⒊根據節奏型，有節奏的說話。
三、出示歌曲《勇敢的鄂倫春》打擊圖譜，探索圖譜的打擊方法。 1.學生自由探索
師：同學們的節奏感很強哦，這節課我們主要來學一學如何用樂器為《勇敢的鄂倫春》這首歌曲伴奏，同學們先自己看看，試著拍一拍，看誰會拍的節奏多。 2.總結正確的打擊方法
先由個別學生展示自己的打擊方法，再全班訂正后學習正確的打擊方法。
⒊在會拍手的基礎上創編其它的打擊形式，如拍肩、拍膝、拍桌，跺腳等。
四、出示樂器，啟發幼兒了解樂器特點
1、啟發幼兒說說樂器特點
師：嗯，現在拍出來的節奏，比剛才好聽多了。瞧，今天老師還給你們帶來了好些樂器，加上他們就更好聽啦。讓我們先來認識一下。
（老師依次介紹各種樂器。）
2、鼓勵學生大膽模仿樂器的聲音并按節奏說奏
師：他們的聲音是怎么樣的，大膽的學學，看誰學的最像!(尊重學生的創意，按他們自己確定的聲音練習說奏。) 五、幼兒嘗試用自己喜歡的樂器演奏
1、學生選擇自己喜歡的樂器并用樂器按照圖譜的標注分段試奏，不演奏的同學演唱。
2、全班安圖譜標注用樂器演奏整首歌曲。
師：“我們試試把樂曲演奏一遍吧。請認真看圖譜，注意什么時候要輪到哪種樂器演奏。”
2、指出演奏的不足，再連貫地演奏一遍。
3、教師彈鋼琴和同學們一起合奏一遍。 ⒋學生看指揮完整地演奏1—2遍
師：哇，你們太給力啦！現在老師再給你們增加點難度，不看圖譜，只看老師的指揮，看能不能完美的演奏！試試！（解說指揮一遍，完整演奏一遍，最后站起來完美演奏一遍后結束活動。）
六、結束活動
師：太棒啦，你們已經是小小的演奏家啦！但快樂的時光總是過得很，這節課我們就先玩到這吧，現在誰能告訴我，這節課你學到了啥？（學會看圖譜，能根據圖譜打擊樂器，還能看指揮演奏樂曲。）心情怎么樣啊？（很開心，很快樂。）老師也很開心，那我們約定，下節課繼續玩好吧！
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