視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：老爺爺趕鵝
所屬欄目：小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)音樂湘文藝版二年級下冊第五課《老爺爺趕鵝》湖南省 - 岳陽
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小學(xué)音樂湘文藝版二年級下冊第五課《老爺爺趕鵝》湖南省 - 岳陽
《老爺爺趕鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)
岳陽樓區(qū)東升小學(xué) 歐陽丁丁
教材分析：
《老爺爺趕鵝》是一首活潑、風(fēng)趣的二部輪唱歌曲。全曲四個(gè)樂句采用了相同的節(jié)奏，旋律上行、下行的模進(jìn)創(chuàng)作手法，并在結(jié)尾出加上了兩個(gè)聲部節(jié)奏“鵝”的叫聲，使歌曲更加生動(dòng)有趣，具有畫面感。
設(shè)計(jì)思路：
近兩學(xué)年的口風(fēng)琴進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生在音樂知識、技能、對音樂學(xué)科的興趣等方面都起到了積極的影響。在音樂課堂教學(xué)中，我秉承“尊重、引導(dǎo)”的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，營造一個(gè)平等、輕松而又愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。思路如下：
1. 教學(xué)活動(dòng)方面立足音樂學(xué)科聽覺本位，活動(dòng)創(chuàng)設(shè)從動(dòng)、聽、唱、奏四個(gè)方面著手；我依據(jù)歌曲《老爺爺趕鵝》的旋律特點(diǎn)，首先讓學(xué)生從“聽”出歌曲的旋律，進(jìn)而演唱、演奏熟悉旋律，其次聽辯、感受出旋律中i音給音樂形象帶來的有趣的變化。
2. 課程內(nèi)容的表現(xiàn)方面以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，歌曲《老爺爺趕鵝》從聽唱旋律——學(xué)唱演唱——歌曲演奏展開循序漸進(jìn)的音樂教學(xué)活動(dòng)。
3. 學(xué)生評價(jià)方面以生生互評為主，讓學(xué)生在課堂中得到思維的激發(fā)，既能引導(dǎo)學(xué)生建立對音樂審美的方向，又給予學(xué)生尊重，滿足學(xué)生表達(dá)的愿望。
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過音階的練唱，能視唱、演奏歌曲的曲譜。
2. 能準(zhǔn)確進(jìn)入二聲部輪唱，用均衡、和諧富有趣味性的聲音演唱歌曲《老爺爺趕鵝》。
3. 通過聆聽感受，體驗(yàn)歌曲的節(jié)奏的模進(jìn)及旋律上行、下行的寫作手法。 教學(xué)重點(diǎn)：
準(zhǔn)備表現(xiàn)二分音符及八分音符節(jié)奏的時(shí)值，能獨(dú)立視唱歌曲旋律。
教學(xué)難點(diǎn)：
能與他人合作，用演唱、演奏等形式表現(xiàn)歌曲《老爺爺趕鵝》。 教學(xué)準(zhǔn)備： 電子琴、ppt、卡片 教學(xué)方法：
體驗(yàn)性教學(xué)法、探究性教學(xué)法、聽唱法 教學(xué)過程： 1. 律動(dòng)
《唱起來、跳起來》
師：孩子們，讓我們一起跟著音樂《唱起來、跳起來》！ 2. 聲勢游戲
a節(jié)奏卡農(nóng)（師生對話）
師：今天的聲勢游戲從老師先開始，請大家注意邊聽邊記。 b指名生上臺領(lǐng)（生生對話） 3.口風(fēng)琴吹奏
a齊奏《洋娃娃和小熊跳舞》
師：拿出口風(fēng)琴，請大家齊奏《洋娃娃和小熊跳舞》，我來給大家伴奏，請聽前奏。
師：《洋娃娃和小熊跳舞》它的情緒應(yīng)該是怎樣的？ 生：歡快、活潑
師我們剛才演奏的速度是慢速的，誰能用較快的速度演奏呢？ 指名生上臺自由隨伴奏音樂演奏 4. 歌曲新授 （1）聽音練習(xí)
師：今天我想先來考考你們的小耳朵。先唱一唱音階吧。 1) 唱一唱音階 2) 聽單音
3) 聽短句
師：你們的聽音非常準(zhǔn)確，下面請聽一組短句。你可以唱出來，也可以用口風(fēng)琴演奏出來。
11 12 3-，33 34 5-， 55 54 3-，33 32 1- 指名生答， 4) 齊唱，齊奏 （2）歌曲學(xué)唱
1) 播放歌曲，生靜聽。師：請聽歌曲，你聽到了什么？ 生：歌曲中有唱的回聲、還有有節(jié)奏的鵝叫聲、 師：這種演唱形式叫輪唱。 2) 播放伴奏，跟唱旋律
師：請注意聽歌曲的旋律，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 指名生答
全班：唱一唱歌曲旋律 3) 跟唱歌曲，熟悉歌詞。
師：《老爺爺趕鵝》這首歌，講的是一件什么事情？你能為歌詞的內(nèi)容，編個(gè)小舞蹈嗎？ 指名生上臺，律動(dòng) 4) 二聲部節(jié)奏練習(xí)
師：歌曲的結(jié)尾部分還有鵝的歌聲，請看到節(jié)奏。 誰來讀一讀？全班齊讀，請邊讀邊拍。
分組練習(xí)，兩組各用不同的身勢動(dòng)作拍擊，邊拍邊讀。 5) 輪唱練習(xí)
清唱練習(xí)，師：在前面演唱的組，請將結(jié)束句重復(fù)一遍。 加入伴奏，隨樂演唱全曲 5. 表現(xiàn)
1) 分組輪唱，表演歌曲 分小組上臺表演。 2) 演奏《老爺爺趕鵝》
自由練習(xí)演奏，師巡回指導(dǎo)
師：請介紹一下你的演奏方法。你師怎樣演奏高音i ? 指名生上臺介紹
師：請會(huì)演奏《老爺爺趕鵝》的孩子，上臺表演。 6. 課堂小結(jié)
師：你在今天的課堂上學(xué)到了什么？我們這節(jié)課用不同的方法玩了音樂，音樂能帶給我們快樂，希望你們在課后也能玩一些音樂游戲，讓我們一起愛音樂吧。
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