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視頻標簽：at the farm
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：人教pep版四年級下冊unit4 at the farm partBLet’s learn湖北省
教學設計、課堂實錄及教案：人教pep版四年級下冊unit4 at the farm partBLet’s learn湖北省
四年級下冊Unit4 At the farm
第五課時 B Let’s learn & Draw and say
（一）認知目標
1、能夠聽、說、認讀單詞：sheep, hen, cow, horse及復數形式。 2、能聽懂句型These are sheep. Wow! They’re so cute!
（二）能力目標
1、能靈活運用所學單詞及句型進行對話交流。 2、能結合本部分所學內容談論農場的情景對話。 （三）情感目標
培養學生的學習興趣和積極的學習態度。樹立學生愛護動物的意識。 二、教學重難點 （一）重點
1、掌握Let’s learn部分的重點詞匯：sheep, hen, cow, horse及復數形式。 2、運用句型：These are .....They are so....進行對話交流。 （二）難點
單詞sheep和horse的復數形式表達。 三、教學與學法
引導法、游戲鞏固法、小組合作法 四、教學準備
教師準備多媒體課件、單詞卡片、B Let’s learn課文情景動畫。 學生準備本課小動物的圖片。 五、教學過程 （一）Warm-up
1、教師播放歌曲《Old Macdonald’s farm》的動畫視頻，學生先觀看一遍，感知本節課所接觸的內容。 2、教師出示幻燈片Let’s get on the bus and go to Old Macdonald’s farm.出示老麥當勞的農場以及招聘信息，讓學生產生小組競賽的意識。
【設計意圖：采用歌曲開課，吸引學生的注意力，調動學生的興趣，初步感知本節課所學的內容。】 （二）Presentation
1、教師利用多媒體課件出示“面試第一關Meeting animals”讓學生進行面試闖關，“Listen and guess”讓學生聽小鴨的叫聲，猜猜：“Which animal?”學生回答“duck”,教師出示小鴨圖片“a duck”再詢問：“What is this?”學生回答：“It’s a duck.再出示“ducks”使學生明白duck的復數用法，教師提問：“What are these?They are ducks.They are so cute.”用同樣的方法展示單詞pig,復習學過的動物單詞。
2、教師再播放母雞的叫聲，學生猜“Which animal?”教師出示圖片及單詞“a hen”播放hen的讀音，學生跟讀，教師展示pen與hen的讀音，使學生通過學過的單詞來熟記新單詞的讀音，播放很多母雞的圖片，引出復數形式“hens”學生跟讀錄音，出示句子“What are these?They are hens.They are so fat.”
sheep
強調復數形式。
3、同樣的方法教學單詞“cow、horse”及復數形式“cows 、horses”。
4、出示綿羊的叫聲，引出圖片及單詞“a sheep”教讀單詞，再出示圖片“one sheep、two sheep、three sheep 、four sheep、 five sheep... many sheep強調學生用sheep，不能用sheeps。 5、教師播放Let’s learn的課文動畫視頻，學生先觀看，再反復跟讀單詞，感受并模仿單詞及句子的發音，學生在小組內朗讀，教師出示圖片集體朗讀，注意糾正學生的語音語調。
6、游戲闖關：What’s missing?
【設計意圖:采用“聽音猜謎”的形式引出新單詞，使學生對單詞的義理解的更透，更加強學生的印象，由詞入句，將單詞融入句子中教學，詞中有句，句中有詞，突破難點。】 （三）Practice
1、教師課件出示面試第二關“Manage the farm”管理農場，進行“Ask and answer”面試官提問環節。 ①出示幻燈片，教師提問“What are these?”學生回答圈出的動物“They are ...” 小組進行比賽，調動學生的積極性。
②教師進行提問：Are they ...?”學生根據情況回答問題，答對的學生為本小組加分。
2、課件展示面試第三關Go to help Macdonald實戰演練，完成“draw and say”的練習，學生在小組內設計農場，然后介紹展示自己組的農場，小組進行比賽，看看哪個組完成的好？
【設計意圖:運用游戲、小組比賽、小組合作等多種方式訓練所學的內容，使學生達到熟練掌握。】 （四）Summary
1、學生小結：今天學習了哪些內容？
2、教師和學生一起評出今天的優勝小組，并頒發獎狀，對獲獎小組表揚。 （五）板書設計
Unit4 At the farm
B Let’s learn & Draw and say These are .... Wow!They are so ...
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