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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：At the,farm
視頻課題：人教版小學(xué)四年級英語下冊Unit four At the farm BLet’s learn云南
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版小學(xué)四年級英語下冊Unit four At the farm BLet’s learn云南
《Unit Four At the farm》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】：
人教版小學(xué)四年級英語下冊Unit four At the farm B 、Let’s learn. 【教學(xué)目標(biāo)】：
1、能聽、說、認(rèn)讀單詞：horse sheep hen cow 及它們的復(fù)數(shù)形式。
2、能靈活應(yīng)用句型：These are …they’re so .. . 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對英語的實(shí)際應(yīng)用能力。增強(qiáng)學(xué)生與他人交流的能力。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物，保護(hù)動物的情感。 【教學(xué)重點(diǎn)】：
1、能聽、說、認(rèn)讀單詞：horse，sheep， hen， cow及它們的復(fù)數(shù)形式 。
2、能靈活應(yīng)用句型： These are … they’re so .. . 【教學(xué)難點(diǎn)】：
1、四個單詞的復(fù)數(shù)形式。 【教學(xué)準(zhǔn)備】：
PPT課件、動物圖片、練習(xí)卡片。 【教學(xué)過程】：
一、warming up : 師生相互打招呼，如：
T:Good afternoon，boys and girls . S:Good afternoon ,Miss Liu . T:How are you ,today ?
S:I’m fine ,thank you ,and you ? T：I’m fine too ,thank you . 二、Review:
教師就前幾節(jié)課所學(xué)的有關(guān)蔬菜的單詞和句子對學(xué)生進(jìn)行提問，如：
T: What are these? S1：These are potatoes . T:Are they green beans ? S1：Yes ,they are . T:Are they apples?
S2：No, they aren’t .They are tomatoes . 三、presentation： 1、學(xué)習(xí)單詞horses。
教師扮演騎馬的動作，問學(xué)生：What’s it ? It’s a horse .引出單詞horse .
教師板書horse，然后帶讀單詞horse，學(xué)生跟讀，教師指名讀，開火車讀，全班齊讀。
教師點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)三匹馬的圖片，提問學(xué)生：“What are these ?”引出單詞horses .并將單詞horse加上“s”,讓學(xué)生明白馬變復(fù)數(shù)要加“s”通過數(shù)馬的多少，幫助學(xué)生理解單數(shù)和復(fù)數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系。
2、學(xué)習(xí)單詞cows。
教師課件播放奶牛的叫聲，讓學(xué)生猜是什么動物，引出單詞cow ，教師板書cow ，然后帶讀單詞cow ，學(xué)生跟讀，同桌互讀，全班齊讀。然后教師出示兩頭奶牛的圖片，提問學(xué)生：“What are these ?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“These are cows .”并出示句子：They’re so cute .利用肢體語言幫助學(xué)生理解該句話的意思。
3、學(xué)習(xí)單詞sheep。
教師模仿綿羊的叫聲，讓學(xué)生猜是什么動物。 T:What’s it ？ S:綿羊 .
教師點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)綿羊圖片，引出單詞sheep。教師板書sheep ,并帶讀。
教師點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)一只山羊的圖片， T：Is it a sheep ?
S:No,it isn’t .教師引導(dǎo)說：It’s a goat .并利用圖片幫助學(xué)生理解山羊和綿羊的不同。
教師課件呈現(xiàn)三只羊的圖片，提問學(xué)生：“What are these ?”然后自己回答：“These are sheeps.”并問學(xué)生這樣的表達(dá)對不對？引起學(xué)生的注意：綿羊的復(fù)數(shù)不是加“s”，而是它本身。
4、學(xué)習(xí)單詞hens。
教師說有關(guān)母雞的謎語讓學(xué)生猜，學(xué)生猜對后引出單詞hen,教師板書單詞hen,并邀請學(xué)生上臺當(dāng)小老師教讀單詞hen .
教師點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)三只母雞的圖片，提問學(xué)生：“What are these ?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“These are hens，They’re so cute.” 5、教師點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)情景圖，，播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生先聽錄音，然后跟著錄音讀，最后全班齊讀。并分角色表演對話。
三、Practice .
1、Look ,count and say .
教師點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)四種動物的圖片,指名讓學(xué)生數(shù)出每種動物的數(shù)量。
2、 group activities .
a、教師點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)自己的農(nóng)場圖片，并利用句子：“Look, this is my farm, these are sheep ,They’re so cute .”來介紹自己的農(nóng)場。然后帶領(lǐng)學(xué)生讀句子。
b、學(xué)生小組完成練習(xí)卡，合作讀練習(xí)卡，并邀請小組代表上臺展示。
四、Sum up .
T:What have you learned this class ? S1:I have learned … S2：I have learned …
S3：I have learned … ……
五、Homework .
完成課本42頁Draw and say 的練習(xí)。 七、板書設(shè)計(jì)
Unit Four At the farm horses cows
sheep hens
These are … They’re so …
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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