視頻標簽:退位減
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視頻課題:人教版小學數學二年級上冊(退位減)天津市
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人教版小學數學二年級上冊(退位減)天津市北辰區實驗小學
教學目標
1、在理解的基礎上掌握兩位數減兩位數的計算方法,明白“個位不夠減,從十位退“1”當“10”的道理。
2. 通過自主學習、合作交流、匯報展示的方式培養學生良好的學習習慣。
3、在學習新知、解決問題的同時體驗成功的樂趣,培養熱愛祖國的情感,增加學習數學的信心。
2學情分析
學生已經熟練掌握了兩位數減一位數的退位減法法、兩位數減兩位數不退位的筆算方法,懂得計數單位相同的數相減,知道相鄰數位的十進關系,以及一個十是10個一、10個一是一個十的相互轉化關系。具備了動手操作、用眼觀察及語言表達的能力,養成了動腦思考并能與同伴交流自己內心情感體驗的良好習慣。
3重點難點
教學重點:掌握兩位數減兩位數退位減法的計算方法。
教學難點:明白“個位不夠減,從十位退“1”當“10”的道理。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【活動】口算我最棒
16-8= 10-4=
15-7= 18-9=
17-8= 11-6=
12-8= 10-5=
13-7= 12-5=
活動2【講授】探究新知
1.創設情境,引出例2。
師:同學們的計算能力真棒,接下來老師還有一個問題,你能幫老師解決嗎?請看大屏幕。 課件出示2008年奧運會中美國和中國的金牌獲得情況統計表。 師:從圖中你得到了什么信息?想提出什么數學問題呢? 引導學生提出問題:中國比美國多多少枚金牌?
2.該怎樣列式呢? 師根據學生回答板書:51-36= 3.擺小棒.感知算理。 師:個位上1減6不夠減該怎么辦?請同學們用小棒擺一擺,擺完后讓人看出這道題得幾,開始。 老師巡視同學擺小棒,指名一個同學上顯示臺擺一擺,引導學生明白51-36=15 4.筆算51-36 通過擺小棒我們知道51-36=15.那么怎么來用筆算呢?下面我們來繼續學習。 重點講解退位點的意義和個位不夠減時從十位退1在個位加10再算。
3、學生自主列豎式。指名說說計算方法。集體交流。
4、指導看書?纯催有什么疑問。
討論:從十位減起方便嗎?
5、自學例3.全班交流計算方法。
6、小結:怎樣計算退位減法?個位不夠減怎么辦?
活動3【練習】鞏固練習
1、下面計算對嗎?把不對的改正過來。(書21頁6題)
2、下面各題差的十位上是幾?(書20頁5題)
3、解決問題。
根據所給數學信息提出問題并解答。
活動4【活動】小結
通過今天的學習,你有什么收獲?希望同學們運用你今天學習的知識解決生活中的實際問題。
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